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北师版五上数学期末考试卷 一、填空（18分） 1、2.5÷11的商用循环小数表示是（ ），保留两位小数是（ ）。 2、4.8÷0.12=（ ）÷12 == 3、 （ ）个 是; 1是（ ）个。 4、分母是8的真分数有（

05元，最多可以买几盒彩笔？ （5分） 3小明带来了40元钱去文具店买学习用品。他先花了28.8元买了6本笔记本，然后准备用剩下的钱买一些作业本，已知每本作业本0.7元。小明还可以买多少本作业本？（6分）

部编版二年级下册语文第一单元课课练 1.古诗二首 基础再现 一.看拼音写词语 ér tóng xiāng cūn bì lǜ huà zhuānɡ jiǎn dāo 二.比一比，再组词。 碧( 　)　

北师大版语文二年级上册《绒毛小熊》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、

《小熊开店》说课稿 今天我说课的内容是：小学二年级数学上册第七单元“分一分与除法”的第5课时《小熊开店》。本节课是在已有知识与经验的基础上，让学生进一步体验乘法与除法之间的联系，掌握“用２－５的乘法

北师大版语文二年级上册《绒毛小熊》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、

北师大版2023-2024三年级数学上册思维拓展训练题 1． 妈妈买了15条红鲤鱼和12条黑鲤鱼，把它们放到3个鱼缸里，平均每个鱼缸里放多少条？ 2． 买杯子。 （1） 买一个陶瓷杯和一个塑料杯，一共需要多少元？

三年级上册数学一课一练-时间与数学 一、单选题 1.小丽的暑假是56天，请问小丽暑假休息（     ）周。 A. 8                                             B

 青蛙一、 用“______”给下面的加点的字选择正确的读音。专家（zhuān zhuǎn ）浮萍（ píng pín ）寂静（ jì shū ）20倍（ bèi péi ） 颤音（zhàn chàn ）有益（ yí yì ）二、请试着填一填合适的量词 。一（ ）青蛙 一（ ）短鸣一（ ）动物 一（

观潮一、划去括号内不正确的汉字。大（提、堤） 笼（罩、照） （昂、昻）头 （吨、顿）时二、辨字组词。潮（ ） 昂（ ） 沸（ ） 恢（ ）朝（ ） 迎（ ） 佛（ ） 灰（ ）三、根据意思写词语。1.奇特而又罕见的景象。（ ）2.形容隐隐约约，不大清楚。（ ）

 绝交一、 用“______”给下面的加点的字选择正确的读音。发誓(shì zhē) 橡皮(xiàng xiàn) 交换 (huàn huān)仇视(chóu jiǔ) 友谊(yí yì) 嘲笑(zhāo cháo )二、选择巧当的词语填在括号里。简单 简朴1.这道应用题很（ ），我很快就做出来了。2.周总理一直过

知音一、 写出下列句子中加点字的读音。1.俞伯牙乘船出外游览（ ）。2.好像高耸（ ）入云的泰山一样。3.把古琴摆在坟前的石阶（ ）上。4.我们全家祖祖辈辈（ ）都住在这里。二、 在括号里填上恰当的词语。（ ）的琴声 （ ）的泰山（ ）的波涛 （ ）地演奏三、 照样子，用加点的词语写句

16.买票 第一课时 一、辨字组词。 票（ ） 乖（ ） 价（ ） 钞（ ） 漂（ ） 乘（ ） 阶（ ） 抄（ ） 二、读拼音，写汉字。 mǎi piào shén qì qī zǐ chuí tóu

三年级上册数学试题-第一单元 混合运算 测试卷-北师大版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.毛毛和小兵在同一个商店买同一种练习本，毛毛买了6本，小兵买了4本，毛毛比小兵多付了8角钱．每本练习本的价格是（

…………………密……………封……………线……………内……………不……………要……………作……………答………………… 青岛版三年级上册第一、二单元测试卷 题号 一 二 三 总分 分数 （满分：100分 考试时间：60分钟） 一、基础部分。

三年级上册数学试题-第一单元 生活中的大数 测试卷-冀教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.353－198估算时最接近正确答案的是（   ）。   A.400－200      B.350－100

三年级上册数学试题-第一单元 乘法 测试卷-北京版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.一根绳子对折两次后的长度是12分米，这根绳子的总长度是（   ）分米。  A.24          B

三年级上册数学试题-第一单元 花果山上学数学 测试卷-浙教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.192×8的积最接近于（   ）。  A.800          B.1600     

文具 教学目的： 1．通过相关的学习活动，让学生体验生活中处处有数学，培养学生学习数学的积极情感，培养学生积极思考、主动探索的精神和认真倾听他人想法、合作学习的习惯，感受与同伴交流的乐趣。 2．使学

《文具》教学设计 头台中心校 车胜文 教学目的： 1、认识6~10各数，能正确数出6~10的物体个数； 2、正确读、写6~10各数； 3、顺数、倒数0~10各数。 4、通过学生的动手参与，培养学生的