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3.1 紧密联系的工具和技术课程基本信息课例编号15学科小学科学年级六年级学期第一学期课题《紧密联系的工具和技术》教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标科学概念目标：列举生活中的工具和技术。了解工具和技术之间的联系。科学探究目标：在取出核桃仁的活动中，能正确操作使用工具，能对使用工具的过程做出评价。科学态度目标：感受工具和技术对生活的影响，产生

4.6神奇的小电动机课程基本信息课例编号6学科小学科学年级六年级学期第一学期课题《神奇的小电动机》教学人员姓名单位授课教师指导教师指导教师教学目标教学目标：1.科学概念目标：l电动机是利用电产生动力的机器，它的基本工作原理是用电产生磁，利用磁的相互作用推动转子转动。 2.教学探究目标：能够拆解并观察小电动机，了解小电动机的构造及基本原理

同学们勇敢的表达了自己的想法，并说明了理由。你和他们的想法一样吗？ 我们可以通过实验收集证据，进行分析从而找到答案。 3.出示材料：为了更清晰的观察光的传播路线，我们可以选择激光笔、水槽来进行实验。为了让大家看清

4.2 身体的运动课程基本信息课例编号23学科科学年级五年级学期第一学期课题《身体的运动》教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标教学目标：（一）科学概念目标1.身体的运动是由骨、关节和肌肉协同工作完成的。2.体育运动对促进骨、关节和肌肉的健康生长有着重要的作用。（重点：）（二）科学探究目标 1.能用看、摸等不同的观察方法，感知人体运动时

1.7 微生物与健康课程基本信息课例编号7学科科学年级六学期第一学期课题微生物与健康教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标教学目标：科学概念1.观察工具的改进，使人类观察的范围不断扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密。2.微生物在自然界中广泛存在，它与我们的生产、生活密切相关。科学探究1. 能够总结人类在观察工具开发及探索范围扩

4.7 制订健康生活计划课程基本信息课例编号28学科小学科学年级五年级学期第一学期课题《 制订健康生活计划 》教学人员姓名单位授课教师指导教师指导教师教学目标教学目标：1.科学概念目标Ø 良好的生活习惯有益于身心健康。Ø 科学合理的计划有助于形成健康生活的习惯。Ø 计划只有变成行动才能产生效果。2.科学探究目标Ø 能结合自己的实际，

问题，空中没有三棱镜，阳光怎么会分散形成彩虹呢？我们来看一个实验！ 2.出示视频 3.你们一定找到答案了！ 彩虹的形成和水有关系，雨后空中悬浮着许多小水珠，小水珠就像三棱镜一样，把太阳光分散成红、橙、

4.3 电和磁课程基本信息课例编号24学科科学年级六年级学期第一学期课题电和磁教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标教学目标：1.通过重演奥斯特实验，经过分析、解释，知道电可以转换成磁。 2.能够运用通电线圈能使指南针偏转明显的性质，检测废电池是否有电。 3.通过模仿做通电直到西安和通电线圈使指南针偏转的实验，体验科学史 上发

3.3 我们的水钟课程基本信息课例编号17学科科学年级五年级学期第一学期课题《我们的水钟》教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标教学目标：科学概念目标水钟通过一定的装置，能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流，从而能用来计时。我们可以控制水流的速度，从而使水钟计时更加准确。科学探究目标能运用画图和文字描述的方法设计制作水钟的方案。能

2.4 火山喷发的成因及作用课程基本信息课例编号11学科科学年级五学期上课题火山喷发的成因及作用教学人员姓名单位授课教师指导教师指导教师教学目标1.说明地壳运动是火山喷发的原因；解释火山喷发会改变地球表面的地形，对环境产生巨大的影响。2.通过阅读资料、观察图片，分析火山喷发给地形地貌带来的改变；通过模拟实验获得证据，探究火山喷发的原因。3.

12千克（________）1200克 685÷6（________）658÷6 （____） （_____） 12．要使□3÷2的商是四十多，□里可以填（________）。（填出所有的可能） 13．把一张正方形纸对折3次，这张纸被平均分成了（

三年级数学上册期中测试④卷（无答案） 姓名： 成绩： 一、我会填。 1. 5分米=（ ）厘米 8000米=（ ）千米 1米-2分米=（ ）分米 15厘米+25厘米=（ ）分米 6000米+4000米=（

二年级下册数学单元测试-1.有余数的除法 一、单选题 1.余数是3的算式是（   ） A. 18÷6                                   B. 23÷3       

二年级下册数学试题-第五单元 有余数的除法 达标卷-西师大版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.○÷6=7……3，○是（   ）。   A.45          B.25        

二年级下册数学试题-第一单元 除法 达标卷-北师大版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.两个数相除，如果余数是5，除数最小可能是（   ）。   A.4            B.5  

沪教版实验小学2019-2020学年小升初数学试卷(2) 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题（共10分） (共10题；共10分) 1. （1分

两位数乘两位数（进位） 教学目标： 1.在解决具体问题的过程中，学会两位数乘两位数笔算方法，并能正确的计算。 2.经历探索两位数乘两位数计算方法的过程 ，初步培养独立思考和探索问题的意识。能够运用所学知识解决问题，体验解决问题策略

两位数乘两位数（不进位） 教学目标： 1.在具体情境中，探索经历两位数乘两位数不进位笔算方法的过程，掌握两位数乘两位数笔算的基本笔算方法，能正确进行计算。 2.在合作交流中，感受计算两位数乘两位数（

冀教版小学数学小升初押题预测卷(四) 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题。 (共9题；共9分) 1. （1分）第六次人口普查结果公布：中国总人

Lesson 39 Ring Up or Call?Learning aims: 1. Master words and expressions: ring, ring up, What does…mean? 2. Learn to make a telephone call in English.3. Know about the following culture.Learnin