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【解析】长方形、正方形、梯形和平行四边形都属于四边形，但四边形不是只有这四种图形。 四、解答题。 1. 【答案】四边形的有：2、6、7、9、11、13、15 不是四边形的有：1、3、4、5、8、10、12、14 【解析】四边形是由4条线段组成的封闭图形。据此判断。

两位数加减两位数测试题 轻松过关 一、摘南瓜（直接写得数）。（共12分，每题1分。） 15+21= 37－24= 28+32= 60－51= 45+42= 86－56= 39+31= 52－22= 76－44=

三年级数学上册期末全真模拟训练卷（二） 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级 得分 一，填空。(1，2各3分，4题6分，其余每题2分，共24分) 1.最小的三位数与最大的一位数的和是（ ），差是（

三年级上册数学一课一练-7.长方形和正方形 一、单选题 1.下面是四边形的是（   ）。 A.                                     B.             

七、脱式计算。(12分) (551－479)÷9　　　　　　321－6×7　　　　　　633－(247＋169) (325－269)÷7　　　　　　8×9＋150　　　　　　(132－123)×9 八、解决问题。(26分)

是（  ）. 2、口算下面各题，说说你是怎么想的。 800×8= 110×5= 60×3= 30×9= 2000×4= 2×40= 50×2= 300×6= 70×4= 200×6= 3、口算我最棒。

七、列竖式计算。(带※的要验算)(12分) 327+438= ※403-174= ※513+379= 600-589= 八、动手操作。(9分) 1.先在横线上写出钟面上的时间,再算出经过的时间。(6分) 2.画一条长8厘米6毫米的线段。(3分)

教学难点： 如何运用不同种类的线条表现美感。 教学方法：观察、体验、分析、比较 教学准备：不同外形的剪纸、课件 教学课时：1课时 教学过程： 一、 组织教学 语言组织教学，稳定学生情绪 二、 情境导入 1.

那么大家是否想知道古人和现代的人们的鞋子是什么样的? 下面请大家跟老师一块进入鞋文化博物馆,欣赏从古至今各种各样的鞋子(课件演示) 展示鞋发展变化的图片: 1.古代的鞋、履、靴。(了解其形状特点,材质) 人类的祖先最初是光着脚的

想象和联想、清新的笔调按雨来、雨中、雨后的顺序向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图。并运用比喻、拟人等修辞手法，描绘出山雨的特点。如，将雨来时由远而近、逐渐清晰的声音比作“无字的歌谣”，将雨至时雨丝飘

（存放照片的功能、美化照片的作用、还可以增添我们居室的美感。） 小相框的样式很多，风格各异，接下来就让我们一同来欣赏！播放PPT。 看完这么多的小相框你有什么感受？ （总结：小小的相框包含了设计师们精心巧妙的设计。） 可爱卡通风格

），117和118的最大公因数是（ ） 8. 一根绳子，第一次剪去，第二次剪去米，哪一次剪去的绳子长（ ） 9. 9÷（ ）==（ ）÷72=24÷（ ）=（ ） 10. 42÷（ ）=15÷（ ）=（ ）÷16==（

） 8．如下图阴影部分，可以看作是一个菱形通过（ ）得到的图形． A．平移 B．旋转 C．对称 9．要使大小两个圆有无数条对称轴，应采用第（ ）种画法。 A、 B、 C、 10．下列图形中：角、线段

教学难点：正确数出接近整百、整千数时拐弯处的数。 教学准备：课件、小棒（每小组100根）、1000根牙签、计数器。 教学过程： 一、课前活动：【数数游戏】 课件出示：数。 师：这个字大家认识吗？ 还可以读什么？

S： S： 4 3 3 3 3 8 V： V： 拓 展 部 分（60分） 一、填空。（每题2分，共20分。） 1、48×34×475×60的积的末尾共有（ ）个连续的0。 2、从0，1，2，4，5，

 一年级数学下册找规律练习题 命题人：周辉 一、其他（注释） 1、 接着涂。 【答案】 【解析】 略 2、 接着涂。 【答案】 【解析】 略 3.给水果排排队。 后面一个应是什么呢？画一画。 （1）

重点：理解掌握解决问题的不同思路和方法。 难点：通过数形结合，从画图法中推导出算法。 教学准备： 多媒体课件、学习任务单 教学过程： 一、游戏导入，提出问题 师：同学们，这节课我们学习的内容和两种动物有关，你们知道是哪两种吗？

二、探究新知，发现对称点的特征 师：这是故宫的平面图，大家发现对称轴了吗？用手在空中画一画。对，就是这一条。（课件出示对称轴） 师：如果把这一部分隐去，这点表示左边角楼的位置，你能准确找到右边与它对称的右边交楼吗

8．一位同学在100米赛跑中，以每秒a米的速度前进．这位同学5秒能跑 米，要用 秒的时间完成比赛。 9．我们所穿的尺码通常用“码”或”厘米“作单位，它们之间的换算关系是b=2a﹣10（b表示尺码数，a表

Ò»Ä꼶ϲáÊÔÌâ-ÆÚÖÐÄ£Äâ¾í-È˽Ìпαê2014Çº¬´ð°¸£© Ò».Ñ¡ÔñÌâ(¹²5Ì⣬¹²10·Ö) 1.ÏÂÃæ¸÷ÊýÖУ¬¸öλÉÏÊÇ5µÄÊýÊÇ£¨