三年级下册数学试题-3 复式统计表(含解析答案)人教新课标(2014秋)
3 复式统计表 【例1】三年级一班同学1分钟仰卧起坐成绩如下(单位:个)。你能根据下面的成绩完成统计表吗? 解析:本题考查的知识点是用合适的方法统计数据,解答时可以利用画“正”字的方法来进行统计。解
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3 复式统计表 【例1】三年级一班同学1分钟仰卧起坐成绩如下(单位:个)。你能根据下面的成绩完成统计表吗? 解析:本题考查的知识点是用合适的方法统计数据,解答时可以利用画“正”字的方法来进行统计。解
①的面积=2×5=10(平方厘米);②是9个方格,所以面积是9平方厘米;③有8个方格,所以面积是8平方厘米;④的面积3×4=12(平方厘米)。所以,面积最大的是④,最小的是③。 解答:④ ③ 【例2】至少要( )个完全一样的正方形才能拼成一个新正方形。
8 数学广角——搭配(二) 【例1】从5、4、3、2、这四个数字中任意选三个数字组成三位数,一共可以组成( )个不同的三位数。 A.24 B.30 C.16 解析:本题考查的知识点是排列问题,解答
1. 11. 训练探索倒数的求法求一个数 的倒数,只要把这个 数的分子、分母调换位置。(0除外) 12. 拓展提高求 、0.5的倒数 13. 训练探索25175化成假分数分子、分母调换位置57的倒数是25157
1. 西师大版六年级数学上册圆的周长 2. 谁的铁环滚一周的距离更长一些? 3. 围成圆一圈的曲线长度叫圆的周长。圆的周长长方形的所有边长的总和 叫做这个长方形的周长 4. 测量圆的直径和周长的方法 5
1. 西师大版 六年级上册 第三单元 分数乘法问题探究练习拓展 2. 学习目标1、经历猜数、观察、交流等发现两个数的特殊关系及认识倒数的过程。 2、了解互为倒数的含义,能写出一个数的倒数。 3、在认识
1. 认识钟表义务教育教科书一年级数学上册 2. (本页无文本内容) 3. 123457681112109时针分针数字:1---12 4. 7时1212345678910117:00 5. (本页无文本内容)
剪出你喜欢的轴对称图形。 思考: 怎么剪才能保证一定得到轴对称图形?我会剪 11. 猜一猜它是什么图案?奥运五环 12. 猜一猜它是什么图案?蝴蝶 13. 猜一猜它是什么图案?五角星 14. 猜一猜它是什么图案?汽车
1. 除法的初步认识苏教版二年级数学上册 2. 学习目标: 1. 使同学们初步认识除法,学会对物体进行平均分。 2. 能够应用除法列式解决问题。 3. 什么是平均分? 观察下面这些图,看看是不是平均分。
分成8份 10. 分成8份 11. 分成16份式小组内合作: 把圆等分成16份,剪拼成新图形。 12. 小组合作要求:1、仔细观察思考, 圆 与 剪拼成的平行四边形有什么关系? 2、组内讨论, 共同完成学习单上的小组合作探究。
它们的分针有什么相同的地方? 9. 1时4时6时现在是几时? 10. 10时 11. 7时 12. 12时 13. 8:00 14. 5时11时5∶0011∶00抢 答:6时6∶00太棒了!! 15
1. 加与减第2课时 秋游北师大版 数学 二年级 上册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 2. 1.能够从情境图中提取数学信息,知道同一个问题可以有不同的解决方法。 2.探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法
典题精讲分别用红色彩笔、蓝色彩笔、紫色彩笔描出下面每个圆的圆心、直径和半径。根据圆的半径和直径的定义来描。 12. 典题精讲分别用红色彩笔、蓝色彩笔、紫色彩笔描出下面每个圆的圆心、直径和半径。 13. 判断:直径长度是半径的2倍。
三三得九 1×4=4 一四得四 4×1=4 2×4=8 二四得八 4×2=8 3×4=12 三四十二 4×3=12 4×4=16 四四十六比比谁读得 “好” 3. (本页无文本内容) 4. 我能行! 5
直接列出竖式得出结果177 ÷ 3 = 184 ÷ 2 = 252 ÷ 14 = 4. 超市买4袋饼干,共花了22.4元,平均每袋多少元?22.4 ÷ 4 = 5. 6 22.445202 表示24个十分之一
1. 负数的初步认识西师版六年级数学上册 2. (本页无文本内容) 3. 议一议: 请同学们观察情境图,图中小朋友说了一句什么话?你能帮他解 决这个问题吗? 4. 如果零下4℃,零上4℃ 都记作 4℃行吗?
1. 课件设计:熊治彬 重庆市合川区十塘完全小学图形的平移义务教育教科书(西师大版)第1课时 2. 观察主题图,回忆旧知1.生活中还有哪些这样的现象?2.平移、旋转现象有哪些特点?你看到了哪些数学信息?
大猴子摘了28个桃,小猴子摘了27个桃,两只猴子吃了19个桃后,还剩多少个桃?28+27-19=36(个) 答:还剩36个桃。 12. 给小动物排排队(填得数)________<__________<__________<__________33435283
我叫小明 4. 1278910111234566 时6:00 5. 12789101112345612 时12:00 6. 1278910111234564 时4:00 7. 1278910111234567
4+2×2=21215302014138 2. 每份分得同样多,叫做平均分。 3. 找一找,那组是平均分?12平均分 4. 同样多平 均 分找一找,那组是平均分? 5. 平均分 6. 学习目标: 1. 学习“