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第一单元 水 单元测试卷-2021-2022学年科学三年级上册-教科版（含答案） 一.选择题 1.夏天，从冰箱里拿出一杯冰水，不久后杯子外面会出现很多小水珠，关于这些小水珠的说法正确的是（   ）。

第二单元 空气 单元测试卷-2021-2022学年科学三年级上册-教科版（含答案） 一.选择题 1.下列实验仪器中，可以证明空气有质量的是（   ）。    A.酒精灯         B.试管   

第二单元 空气 单元测试卷-2021-2022学年科学三年级上册-教科版（含答案） 一.选择题 1.空气中成分最多的是（   ）。 A.氮气        B.氧气        C.二氧化碳 2.下列能证明空气有质量的是（ 

第三单元 天气 单元测试卷-2021-2022学年科学三年级上册-教科版（含答案） 一.选择题 1.根据云量，阳光明媚，只有少量的云是（   ）。 A.台风天       B.晴天       C.阴天

第一单元 水 单元测试卷-2021-2022学年科学三年级上册-教科版（含答案） 一.选择题 1.酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，（   ）的温度最高。 A.焰心       B.内焰   

教科版科学三年级上册第一单元水单元测试卷2套（含答案） 第一单元水元测试卷（一） 一.选择题 1.水黾能在池塘水面上滑行而不沉入水中，是因为水的（   ）。 A.浮力       B.表面张力   

。  3. 能运用预测次策略阅读课外书。  教学重点：边读课文，边预测故事情节，对学生进行形象思维训练。  教学难点：借助提示想象故事的三种结局。  教学方法：谈话法、问题引导法、联想法、板书概括法 

孩子们本学期的课程学习已经接近尾声，在课本里我们结识了，不懂就要问的孙中山，认识了机智勇敢的司马光，他们都是了不起的人物。那这位伟人你认识吗？谁来给大家介绍一下， ( 生反馈课前预习情况，出列宁图片和简介学生了解相关信息。) 2.今

1、能按一定的顺序写一处景点。并能抓住这处景点的特点写具体、写生动，语句通顺。  2、学会恰当使用比喻、拟人等修辞手法，优美的四字词语来写景。  3、通过对景物的描写，表达自己对大自然的喜爱之情。  教学重点： 

 （生举手师点名） 2、课件展示图片（睡觉怕黑）。    师表述：“我晚上怕黑，不敢一个人睡觉……”晚上一个人睡觉害怕，相信在座的很多同学都会遇到这样问题，那你们会向谁请教呢？（生回答） （1）谁能帮她想个办法呢？

。 　　课时安排 　　1课时。 　　教学过程 　　一、联系实际，谈话导入 　　1 .联系实际，揭示主题。 　　（1） 引导：同学们，你们在日常生活中有没有遇到过自己不好解决的问题？ 　　（2） 学生交流。

引导学生借助题目、线索和思维导图预测情节，创编童话故事  教学难点：  在预测的过程中要围绕线索，合情合理  教学过程：  一、激趣引入，汇报成果  （一）主题引入  师：孩子们，我们在之前的第三单元学习中，认识了坚守承诺

把画好的这儿真美展示给同学们，今天我们就一起来写写这儿真美吧！  二、揭题，写前指导  指导学生读语文书习作的要求。（投影出示） 这次习作的要求是：  ⑴、写前要先向同学介绍图画的内容；  ⑵、写时要用上平时积累的好词佳句； 

教学时间：40分钟  教学过程：  一、  单元复习导入，激活学生已有认知。    （7-8分钟）  1、 由《总也倒不了的老屋》引出“题目”作为预测的依据。  师：同学们，我们在第四单元学习了童话故事的预测。我们的猜测都是有依据的，比如说第一篇课文

学生汇报，教师提炼写榕树的句子，引导学生想象说话，感受小城的舒适、温馨。   想象说话：  榕树下坐满了人，有（        ）（         ）（        ）（       ）。。。 清晨，（

《小狗学叫》教学设计 教学内容：  统编教材三年级上册第四单元第14课。  教材简析：  《小狗学叫》是一篇童话故事，编排在第四单元的第三篇课文，是一篇略读课文。第四单元编排的阅读策略是“预测”，第一篇精读课

精读引领课 ——《花的学校》+图书篇目《海边》 教学目标 1.理解诗的意思。感受诗人对传统教育的抨击以及对自由幸福的渴望，想象“花在绿草上跳舞、狂欢”的情景，有感情地朗读课文。 2.品味诗中有新鲜感

习作：这儿真美   教材分析:  本次习作主题是《这儿真美》，引导学生把身边的美景介绍给别人，重点是围绕一个意思，用上最近学过的词语，按一定的顺序描写下来。  教学目标：  1.观察一处景物，围绕一个中心意思，按一定的顺序描写下来。 

【课前准备】游戏词语接龙，训练小组轮流说1234号。约好课堂上积极发言的课后领小红花。 【教学过程】 一、创境激趣，引入话题 1、师：同学们，我是越看你们就越喜欢，知道为什么吗？因为我女儿也读三年级，和你们一样聪

按照自学清单，请四个小组展示自学情况。 分别展示：“读一读”“标一标”“写一写”“想一想” 三、后教环节 精彩预设与点拨 预设1会认字 提示： 匙：在“钥匙”一词中读轻声； 缤：是前鼻音，不是后鼻音；