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部编版小学语文三年级上册《听听，秋的声音》教学设计 【教学目标】： 1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。 3、仿照诗歌的形式，续写诗文。 【教学重点】：

统编版语文三年级下册课文必背内容汇总 （课文、古诗、日积月累） 第1课 古诗三首（第2-3页） 绝句 [唐] 杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 惠崇春江晚景 [宋] 苏轼

统编版语文三年级下册课文必背内容汇总 （课文、古诗、日积月累） 第1课 古诗三首（第2-3页） 绝句 [唐] 杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 惠崇春江晚景 [宋] 苏轼

加油站经验交流材料发言 　　尊敬的各位领导、同事们，大家好： 　　今天，在座谈会上有此发言机会，我深感荣幸。首先，非常感谢公司领导能为我提供这次学习、交流的机会。 　　加油站服务的优质、量的提升，是

”仍要保持傲雪冰霜的气节，后半首通过“橙黄橘绿”来勉励朋友困难只是一时，乐观向上，切莫意志消沉。抒发作者的广阔胸襟和对同处窘境中友人的劝勉和支持，托物言志，意境高远。 萧萧的秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒

12.颜色的力量第一课时一、辨字组词。 饰（ ） 克（ ） 较（ ） 溉（ ） 柿（ ） 刻（ ） 校（ ） 概（ ）二、读拼音，写词语。 shēn lán pū kāi bǐ jiào huò zhě zhèng míng（ ）（ ）（ ）（

部编版语文三年级上册期末测试卷（三） 一、基础知识。（共53分） 1.认真拼读，规范书写。（10分） yǎn zòu（ ） huānɡ yě（ ） rè liè（ ） zhǔn bèi（ ） ɡuī

测和故事情节发展是一样的！ 猜的不合理：他猜得合理吗？  比一比两位同学的猜测，谁更加合理？  总结纠错：我们猜测还是要关注题目和情节，这样才能做出合理的猜测。  猜测没有对错，一旦你发现自己的猜测和

学生反馈，教师相机板书：选准时机、说清问题、真诚致谢。 　　设计意图： 　　从学生自己遇到的难题入手，联系生活实际，激发学习“请教”的兴趣。 　　二、模拟情境，掌握方法 　　1.模拟情境一：明确请教要点。 　　（1） 引

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《练习7》教学设计 教学目标： 　　⒈认识几种常见的戏剧脸谱及代表意义，讲讲有关人物的故事； 　　⒉读背8个词语； 　　⒊朗读、背诵《古今贤文——劝学篇（下）》的片断；

写事物，用称呼人的名词或代词来称呼事物，并赋予事物以人的语气或心理感受的一种修辞手法。 第二课时 六．课内阅读。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇

结合课文的学习，联系生活中曾经遇到的这样有诱惑力的事，当时怎么做的？学习后觉得应该怎么做？今后在生活中面对诱惑该怎么做？ 六、小组分角色朗读课文，体会蚂蚁队长的品质。 七、小组内演一演这个故事。 注意指导学生表演时的动作、神态，把蚂蚁们的心理活动演出来。

自己最感兴趣的部分。 4.能运用联系上下文、联系生活实际等多种方法理解“五彩缤纷”等词语的意思。能发挥想象，仿照例句写句子。 二．教学重难点 重点：引导学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美。

《14、小狗学叫》 一． 教学内容： 《小狗学叫》选自部编版三年级上册第四单元，本单元是阅读策略单元，围绕“预测”这一阅读策略进行编排。通过前两篇课文的学习，学生已经初步学会根据题目、插图、文章内容

2018三年级上册语文教学计划范文 　　一、班级情况分析　　 　　我班共有学生39人，男生19人，女生20人，其中两名特殊生。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语

2018新人教版部编本三年级上册语文教学工作总结 一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,我们三年级全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下,在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下;圆满地完成了教育教学工作任务

感受秋天的美，并用比喻或拟人的手法仿写句子,写出秋天的特点。 4. 引导学生在理解课文内容的基础上，感受秋雨的奇特、秋景的美丽，激发学生对大自然的热爱之情。 【教学重难点】 1.教学重点：品读第二自然段，联系上下文，理解词语“五彩缤纷”。

大家介绍一下， ( 生反馈课前预习情况，出列宁图片和简介学生了解相关信息。) 2.今天我们一起学习发生在列宁身上的小故事一灰雀，板书课题—— 26.灰雀（ 指导“雀”的书写  雀上面是小的变形，下面是

部编版语文三年级上册期末测试卷（二） 一、字词训练。（32分） 1.给句中加点的字选择正确的读音，打“√”。（3分） （1）放假了，同学们都舍（shě shè）不得离开宿舍（shě shè）。 （2）同学之间出现矛盾，要先调（tiáo

写几句话。 二、 教学过程 同学们，大家好，今天我们一起来学习统编小学语文教科书三年级上册第21课《大自然的声音》。 （一） 激发兴趣，导入新课 这节课，高老师带大家走进第七单元，这个单元的主题是“我