部编版语文三年级上册第1单元教案
正确、流利地朗读课文,想象花在绿草上“跳舞”“狂欢”的情景。 3.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 4.能通过想象理解词语,读懂句子,体会拟人的写法。 5.能找出课文中有新鲜感的词句。能仿照“雨一来,他们便放假了”的表达写句子。
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正确、流利地朗读课文,想象花在绿草上“跳舞”“狂欢”的情景。 3.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 4.能通过想象理解词语,读懂句子,体会拟人的写法。 5.能找出课文中有新鲜感的词句。能仿照“雨一来,他们便放假了”的表达写句子。
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语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 19海滨小城 课型 阅读 主备 费海燕 教材、学情分析 这是篇写景的文章,作者笔下的这座每族小城拥有宜人的自然环境,阳光、沙滩、海浪,还有一片海蓝蓝
语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 2.花的学校 课型 阅读 主备 费海燕 教材、学情分析 本文是泰戈尔写的一首优美而有童趣的散文诗。作者用拟人的手法,模仿孩子说话的口吻从儿童的思维视
梅梅说:“我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”东东说:“我也刚刚过了九岁生日,生日那天是我们全家人一起过的,可热闹了!”李晓明听了同学们的话,悄悄回到自己的座位上,难过地说:“我的生日也快到了,可是
插图,能引发学生强烈的爱国情感。 2.单元重点: (1)借助关键语句理解一段话的意思。这是本单元的语文要素。《富饶的西沙群岛》一文中的泡泡语“我发现这段话是围绕一句话来写的”提示学生关注关键语句,了解
《语文园地》教学设计 教学目标: 1.能结合阅读体验,交流运用预测策略的收获,知道在阅读中要自觉运用预测策略。 2.能运用部首查字典的方式认识7个生字,理解由生字组成的词语。 3.能根据
一年级语文上册第四单元测试 满分:100分(含卷面分5分) 姓名: 得分: 一、 , 。(16分) dà rén zǐ nǚ yuè er lǐ tou dōng xī sì shí tiān shàng
2022最新部编初中九年级上册语文期末试卷 一、基础·运用(共28分) 1.阅读下面的文字和图片,完成第(1)-(2)题。(共4分) 中国书法有篆、隶、草、楷、行五种主要书体。篆书风格古朴,笔画繁
20XX-20XX学年上学期二年级期末检测卷 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:60分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 总分 得分 一、看拼音,写词语。(12分)
2018年部编二年级上册语文期末试卷 (满分100分,答卷时间60分钟) 学校: 班别: 姓名: 成绩: 一、我会拼,在拼音下面写出汉字。(16分) yóu qí tán qín yōnɡ bào qīng
部编人教版五年级上册期末调研语文试卷无答案(2份) 五 年 级 语 文 调 研 试 卷(1) 同学们,通过一个学期的学习和积累,相信大家又有了许多收获,现在就请你在这张试卷上摘取丰硕的果实把!相信自己,你是最优秀的!
装 订 线 2020—2021学年度上学期一年级语文期末试卷 亲爱的小朋友们,在新学期的学习中你一定又识了不少字,也学会了很多知识吧,
五年级语文上册期末模拟试题 时间:90分钟 满分:100分 班级__________ 姓名___________等级___________ 一、看拼音写词语。(10分) dīng zhǔ dīng xié
1. 第八单元期末复习部编版语文二年级上册 2. 亲爱的同学们,本单元我们学习了《狐假虎威》《狐狸分奶酪》《纸船和风筝》《风娃娃》以及《语文园地八》,这节课老师将和同学们一起走进第八单元的复习。 首先,让我们一起来看看需要注意的生字吧!
部编版一年级语文第一学期期末复习教案 复习计划 一、班级情况分析 1、知识能力掌握情况: 班中学生能比较熟练地拼读音节,利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。大部分学生具有初步的识字能力,能运用偏
手写字。石右 4. 2.数一数,填一填。山云山月出口鸟口云月出鸟三画四画五画 5. 3.读句子,在( )里填上加点字的反义词。1.苹果大,枣子( )。杏子多,桃子( )2.春去花还在,人( )鸟不惊。3
2022年初中语文部编版九年级上册期末总复习 一、易读错的字 沁园春(qìn) 稍逊(xùn) 折腰(zhé) 妖娆(ráo) 嘶哑(sī) 悲愤(fèn) 娉婷(pīng tíng) 冠冕(guān
1. 第六单元期末复习部编版语文二年级上册 2. 亲爱的同学们,本单元我们学习了《大禹治水》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》《口语交际》以及《语文园地六》,这节课老师将和同学们一起走进第六单元的复习。
1. 第三单元期末复习部编版语文二年级上册 2. 亲爱的同学们,本单元我们学习了《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》《妈妈睡了》《口语交际:做手工》以及《语文园地三》,这节课老师将和同学们一起走进第三单元的复习。