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三年级数学下册：各单元知识点总结+练习，复习巩固 第一单元 位置与方向 　　　　姓名：　　　　　　　 知识点和常考点： 1.地图通常按照上北下南、左西右东来绘制。 2．东与西相对、南与北相对。 3.

知识与能力 体会长度单位千米的含义，知道1千米=1000米，建立1千米的长度观念。过程与方法 结合自身生活经验和熟悉的事物，经历认识千米、建立1千米长度观念的过程。情感态度与价值观 培养学生的观察能力和实践能力，发挥学生的空间想象力。

数学广角《-合理安排时间》教学设计 一、教学内容：课标教材四年级上册数学广角例1沏茶问题。 二、教学目标： 1、知识目标 （1）使学生通过简单的实例，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。 （2）

下图是一块正方形的交通标志牌，标志牌的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？ 观察情境，从中你知道了哪些数学信息? 我知道了这块交通标志牌是正方形的，边长是80厘米。 我知道了问题是求这块交通标志牌的面积是多少平方厘米

三年级下册数学单元测试-7.小数的初步认识 一.选择题 1．大于2.1而小于2.3的小数有（　　） A．1 个 B．10 个 C．9个 D．无数个 2．大于0.4而小于0.5的小数共有（　　）个。 A．1

2019-2020学年小学数学人教版三年级下册 1.位置与方向（一）同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版三年级下册数学期中测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.要使□89÷5的商是两位数，□里可以填（   ）。  A.6～9           B.0～4           C.1～4 2

苏教版小学数学三年级下册 6.4面积单位间的进率 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

北师大版三年级数学下册第五单元《面积》同步练习 一、填空题。 1、长方形的周长=（                ）；   正方形的周长=（                ）    长方形的面积=（               

小学三年级数学下册典型应用题定义附例题详解 归一问题 【含义】在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。 【数量关系】总量÷份数＝1份数量

三年级下数学第一单元测试及答案 班级 姓名 分数 一、口算。 60÷2= 72÷8= 87÷3= 35÷5= 48÷3= 69÷3= 700÷7= 63÷3= 96÷8= 二、括号里最大能填几 50×（）

2018-2019学年小学数学北师大版三年级下册 3.3队列表演（二） 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

2018-2019学年小学数学北师大版三年级下册 3.1找规律 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

什么是面积 浮梁县第二小学 三年级数学 沈火云 教学内容：北师大版三年级下册49~50页 教材分析：《面积》这一单元的主要内容包括什么是面积、面积单位、长方形的面积、面积单位的换算。《什么是面积》是

教学内容：教材P32-33两位数除多位数（一）教学目标:1、 理解和掌握两位数除多位数（首位够除）的计算方法，能正确地进行计算。2、通过学生自主探究，亲身经历获得计算方法的过程，理解算理。3、理解商的最高位和定位问题。

（2)小鸟要给每只小动物各送一封信，它怎样一次送完，并且不重复?请你画出路线图。(7分） 五、我是小小数学家(16分) 1。帮景区画中心示意图。（6分) (1)音乐喷泉在正中间位置，西面是豪华碰碰车,东面

2、借助实物、图形，使学生直观地初步认识几分之一，会正确读写几分之一。 过程与方法：通过小组合作学习活动，培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。 情感态度与价值观：在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神。

北师大版数学三年级下册第四课时教学设计 课题 猴子的烦恼 单元 第一单元 学科 数学 年级 三年级 学习 目标 1．结合已有的知识和经验，理解”0”除以任何不是0的数都得0。 2．探索并掌握三位数除

北师大版三下数学期中必刷试卷 一、选择题 1.下列图形中,(　　)的涂色部分可以用13表示。 A.　　　　　 B.　　　　　 C. 2.(　　)的商中间没有0。 A.406÷2 B.969÷3 C.848÷8

教学设计方案 学科：数学 长方形与正方形的周长 教时：1 教学目标: 知识与技能: 1．理解周长含义的基础上，了解平面图形周长的计算方法。 2．掌握长方形和正方形周长公式,并能熟练进行长方形,正方形的周长计算。