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四．借助自学单，自主学习  （一）学习自学提示：  1.默读第三段，说一说这一自然段主要围绕哪一句写的？  2.用“-----”画出让你感到小虾有趣的句子，圈出印象深刻的词语，说说它有趣在哪儿？  3．自主学习，圈画批注 

 2021年人教版三年级下册数学教学个人总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年人教版三年级下册数学教学个人总结 一.加强业务学习，切实转变教育教学观念，不断

新人教版三年级数学下册教案 第一单元 位置与方向（一） 新知识点： 1、认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。 2、知道辨别地图上的方向。 3、会看简单的路线图（四个方向）。

的事实，于对比中指出古今社会的巨大差异，论据充分，词锋锐利，推理事实切中肯綮。 4. 释放耕牛宋国冀北sònggēngshìjì我会认 5. PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www

鄂教版小学三年级科学下册复习题 第一单元 种凤仙花 1、 凤仙花(俗称指甲花)是用种子繁殖的。 2、 植物的种子由种皮、子叶和胚构成，其中胚可以发育成一株完整的植物。 3、 用花盆种养凤仙花，先要在

有各的活动特点。”）  2）围绕着这句话，它写了哪几种动物的活动特点？把这些动物的名称用直线画出来，怎样活动的用浪线勾出来。两个人一组，完成桌上的表格。然后汇报。  3）海参是怎么前进的？（靠肌肉伸缩

本文的语言生动具体，富有情趣，很具有画面感。作者用“漏下”“洒落”“像许多大大小小的圆镜”描绘阳光从葡萄架空隙照射下来的情形；用“通体透明，像玻璃似的”“稍带灰黑色”“积着泥，长着青苔”形象地介绍了不同年龄的虾的体貌特征；用“独自荡来荡

三下《物体的运动》单元教学设计 1.运动和位置 【教材简析】 《运动和位置》是三年级下册《物体的运动》单元的起始课。为落实“物体有静止和运动两种状态”及“用相对于另一个物体的方向和距离来描述运动物体在某

师：同学们，看作者用了4个有的ppt，写出了声音的各种各样，这样的句子运用的是什么修辞手法？（排比）作者用像什么一样把声音写具体写形象，真是值得我们学习。那么，在深海里只有这4种声音吗？你从哪知道的？（PPT…

 新粤教版三年级下册科学 全册教案 目 录 第1单元 土壤 2 1 身边的土壤 2 2 土壤的组成 6 3 土壤与植物 10 4 百变的土壤 15 5 网上学习：土壤的颜色 21 第2单元 消化和呼吸

（3）把课文中写得细致生动的语句抄写下来。      2.有了目标，学习起来就会事半功倍。那我们就用自己发现美的眼睛，用我们充满智慧的大脑一起走进课文吧。默读课文，遇到生词用笔圈画下来，看你会不会读。  3.读词。  出

鄂教版三年级思品下册全册教案 第一单元 社区是我们的大家庭 单元目标 1．情感、态度、价值观：感受社区公用设施及环境给我们生活带来的便利和快乐，爱护社区公用设施，主动参与社区建设。尊重并感激为社区服

《海底世界》教学设计一、教学目标：  1、引导学生凭借生动形象的语言文字，感知海底是个景色奇异、物产丰富的世界。有感情地朗读课文，体会作者对海底世界的喜爱之情，激发学生热爱大自然、探索自然奥秘的兴趣。 2、继续巩固理解本课词语，重点理解“巴”、“富含”等词语。学会用“有的像……有的像……有的像……”的句式说话写话。 3、在品读文字中，继续巩固总分的构段方法，初步学习围绕中心句概述自然段主

《海底世界》教学设计教材分析 语言通俗易懂，介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产。第一自然段以问句开头，吸引读者，点明这篇课文介绍的是大海深处的情况。第2到6自然段，写海底世界景色奇异、物产丰富。第二三自然段有联系的，第二自然段是讲海底的宁静，第三自然段则是补充海底虽然宁静但借助听音器可以听得到海底动物活动时发出的声音。第四到第六自然段分别从动物、植物、矿产3方面介绍海底世界。第七自然段对全

默读课文，一边读一边想，课文从哪几个方面写小虾的？    三． 默读课文，思考：  四．互动课堂  1.自由朗读课文第二自然段，用“——”画出小虾长什么样子？  才长大的小虾：通体透明 千年虾： 灰黑、长青苔  2.小声快读第3-

你们听，这位朋友是这么给我们讲海底世界的----听读课文  3.你现在知道海底世界是什么样的了吗？用文中的一句话来说一说：（出示PPT,板书：景色奇异、物产丰富）  二、精读课文。   1.请同学们自

鄂教版三年级科学下册单元复习题 第一单元（1——5课） 一、填空题 1、凤仙花是用（种子）繁（fang）殖(zhi)的。 2、凤仙花耐旱不耐（寒），喜欢（阳光充足）且（通风）的环境。 3、凤仙花不断地生长，

第一单元（1---5课）种凤花 一、填空题  1、凤仙花是用（种子）繁（fang）殖(zhi)的。  2、凤仙花耐旱不耐（寒），喜欢（阳光充足）且（通风）的环境。  3、凤仙花不断地生长，它的茎和叶不断发生（新的变化）。 

小学英语教学设计案例 教师姓名 教材版本 人教（精通）三年级起点 三年级下 课题名称 Lesson 19 课时 1 一、教学内容分析 指导 思想与 理论基础（课标阐述） 本册教材强调语言的运用，注重

警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。 3．像这种情况，我们班发生过吗？ A．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 B．在教室里互相追赶。 4．在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？