香当网

时，商是两位数。 (3)没有余数的除法验算方法:商×除数=被除数。 （4）有余数的除法验算方法：商×除数+余数=被除数. 三年级共有147人,每6人用一张实验桌，至少需要多少张实验桌？ 【解答】　147÷6=24（张)……3(人）

三年级下册数学教案 第一篇：小学三年级下册数学教案 小学三年级下册数学教案 除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。

裴家庄小学三年级数学教案 课题：两、三位数除以一位数 课型：新授 主备人：小侯   小学数学三年级下册教学计划 学生情况分析 教学总目标要求  一、数与代数 1.能结合具体情境初步理解小数的意义，能认、读、写小数。

三年级数学下册第九单元《统计与数学广角》教案 ▶教学内容 教科书P108~110总复习，教科书P114“练习二十三”第14~17题和思考题。 ▶教学目标 1.通过自主回顾，能准确读懂复式统计表，学会

北师大版小学数学三年级下册数学好玩同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 第1课时小小设计师 (共2题；共10分) 1. （5分）下面图形是轴对称图形的打“√”，

数学广场——数苹果 【教学目标】 1．知识目标：通过数苹果、发展学生的计数策略：一组一组地数。知道数数可多种方法并能进行选优地数数。 2．能力目标：发展学生仔细观察、归纳小结的能力。提高学生建模、比较、解题能力。

海口市人教版数学2019-2020学年三年级上册4.3连加、连减、加减混合 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

苏教版语文二年级下册第一单元《识字4》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

作用。 3. 学习“孔隙”的写法写一段话，从不同方面围绕一个意思写具体，养成留心观察事物的习惯。 4.了解金华双龙洞奇异的景象，产生热爱祖国秀丽山河的情感。 第一课时 一．板书课题，理解“记”在题目中

15.天游峰的扫路人 合肥市海棠花园小学 王志芳 一、教材分析： 《天游峰的扫路人》是苏教版小学语文第十册的一篇讲读课文，作家章武用细腻的笔触描写了自己在登天游峰时的所见、所闻、所感，刻画了一位朴实

苏教版语文二年级下册第一单元《识字4》同步练习（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

正确、流利地朗读课文。了解游记中按游览顺序连段成篇的写作方法和过渡句在文中的作用。 3.养成留心观察事物的习惯。 4.了解金华双龙洞奇异的景象，产生热爱祖国秀丽山河的情感 第二课时 教学目标 1．正确、流利地朗读课文

2、学会本课6个生字。理解由生字组成的词语。 3、了解作者的游览顺序，分清文章的主次，学习作者观察和表达的方法。 4、通过语言文字了解金华双龙洞的特点，感受金华双龙洞的神奇美丽，激发学生对大自然的热爱。 教学重难点

记金华的双龙洞说课稿 说课人：黄昌钦 尊敬的各位老师，你们好！ 今天我说课的课文是苏教版小学语文六年级下册的课文《记金华的双龙洞》。下面我将从说教材，说学情，说教学教法，说教材过程，说板书设计五个方面作简单的说明。

科目： 语文 班级： 设计人： 时间： 2017 年 2 月 教学内容 记金华的双龙洞 领导签字 共2时 第1时 课型 新授 课时 目标 1、本课生字、新词，理解重点词语。   2、作者的游览顺序  

语文下册导学案 课题 第4课《记金华的双龙洞》 所属单元 第一单元 本课共 2 课时，第 1课时 主备学校 主备人 李亚丽 学习目标： 1.认识6个生字，会写13个生字。正确读写“臀部、蜿蜒、森郁”等词语。

《秒的认识》导学案 学习内容 ： 人教版课程标准实验教科书三年级上册第2-3页。 学习目标： 一、知识与技能 1、理解时间单位秒的含义。 2、知道秒与分之间的关系。 二、过程与方法 由学生熟悉的生活

北师大版小学数学三年级下册第三单元 乘法（第4课时 电影院） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

法的多样化，培养初步的抽象概括能力、动手实践能力、应用意识和创新意识，积累数学活动经验。 3．在解决简单的实际问题中，体会数学与生活的密切联系。    教学重点： 掌握分步列式或是利用综合算式解决实际问题，并能正确熟练地计算。

轴对称图形教案 教学内容 小学数学三年级下册第四单元第73至75页的内容。 教学目标 1.结合具体情境，建立对称的概念，初步认识轴对称图形。 2.通过观察、操作活动，发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手能力。