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苏教版小学数学四年级下册6.2乘法运算律同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 苏教版小学数学四年级下册6.2乘法运算律同步练习 (共10题；共47分)

三年级上册数学单元测试-5.解决问题的策略 一、单选题 1. 二班可能有多少人（  ） A. 16人                                         B. 36人  

 苏教版三年级数学上册试卷 。 试卷内容如下： 1. 第一单元测评卷（一） 12.第六单元测评卷 2. 第一单元测评卷（二） 13.第七单元测评卷 3. 第二单元测评卷 14.分类测评卷（一） 4. 阶段测评卷（一）

（一）检查预习情况 （二）小组合作学习。 1．学生组内说说去超市里调查的结果，再全班汇报。 2．认真观察数学书的主题图，组内议一议、说一说：从图中你看到了什么？得到了什么信息？然后全班汇报。 3．认识“克”和“千克”。

三年级上册数学单元测试-6.平移、旋转和轴对称 一、单选题 1.下列属于旋转现象的是（   ）。 A. 拧水龙头                               B. 拨算珠      

） 3．画一画。 （1）画一个边长1厘米 （2）画一个长2厘米， 的正方形。 宽1厘米的长方形。 4．拓展延伸 用一张长7厘米，宽3厘米的长方形纸，折一个最大的正方形。这个正方形的边长是多少？能折几个这样的正方形？（可折一折）

三年级上册第二单元拔高题-千克和克 【例1】3000克棉花比3千克铁轻。（ ）（判对错） 【例2】圈出下面物品的质量。 【例3】4千克和4000千克相等。（ ）（判对错） 【例4】按从重到轻排一排。 

41+17+4+19 4×（36÷6＋5） 658 - 15 - 42 56÷（55 - 41） 11+31+19+29 8+（69 - 63）×9 78 ÷ （17 + 22） 24×4 -（54 -

(易错题）用竖式计算。 94×38=　　　　36×50= 【解答】　 94×38=3572　36×50=1800 9 4 × 3 8 7 5 2 2 8 2 3 5 7 2 　　　 3 6 × 5 0 1 8 0 0 用两步连乘解决实际问题

      ）；24的32倍是（        ）。 3、两位数乘两位数积可能是（     ）位数或（     ）位数。 4、52与最小的两位数的积是（     ），最大的两位数与18的积是（      ）。 5、小明在计算

 苏教版三年级下册数学第一单元教学设计 设计人： 修改人： 授课时间： 年 月 日 课题 进位的两位数乘两位数的笔算 课型 讲授 第几 课时 课 时 教 学 目 标 （三维） 1.学生经历探索两位数

(易错题）用竖式计算。 94×38=　　　　36×50= 【解答】　 94×38=3572　36×50=1800 9 4 × 3 8 7 5 2 2 8 2 3 5 7 2 　　　 3 6 × 5 0 1 8 0 0 用两步连乘解决实际问题

 教版三年级下册数学第一单元教学设计 设计人： 修改人： 授课时间： 年 月 日 课题 乘数末尾有0的乘法 课型 讲授 第几 课时 课 时 教 学 目 标 （三维） 1.引导学生利用已有的乘数末尾有

3、运动场跑道一圈是200米，跑(     )圈正好是1千米。 4、二块砖重5千克，200块砖重(     )千克，(     )块砖重1吨。 5、一头牛重500千克，一辆载重是4吨的卡车一次能运（     ）头牛。 6、

最新苏教版三年级数学下册全册教案 特别说明：本教案为2015年改版后最新苏教版教材配套教案，各单元教学内容如下： 第一单元 两位数乘两位数 第二单元 千米和吨 第三单元 解决问题的策略 第四单元 混合运算

8 数学广角——搭配（二） 【例1】从5、4、3、2、这四个数字中任意选三个数字组成三位数，一共可以组成（　　）个不同的三位数。 A．24 B．30 C．16 解析：本题考查的知识点是排列问题，解答

北师大版小学数学三年级上册期末专项复习（混合运算） 学校： 班级： 姓名： 分数： 注意：卷面整洁、字迹清晰，共50个小题。 4×5+7 3×5-4 25-9×2 32+5×8 = = = = = =

三年级上册数学试题-第一单元 混合运算 测试卷-北师大版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.18÷3－4=（   ）   A.2        B.3        C.4        D

第三单元  混合运算 第一课时 加减法和乘法混合运算 教学目标 1、 在解决具体问题过程中，掌握乘法和加减法的混合运算，知道运算顺序； 2、 经历探究含有乘法和加减法的混合运算过程，提高解决问题能力；

乘加、乘减混合运算 1.看图列算式。 □○□=□(个) □○□○□=□(个) 2.一共有多少个积木? □○□○□=□(个) 或□○□○□=□(个) 3.一共有多少个苹果? □○□○□=□(个) 或□○□○□=□(个)