香当网

苏教版三年级下册第四测试卷 混合运算 一、选择题 1．3个工人6小时一共加工了288个零件，平均每个工人每小时能加工多少个零件？列式错误的是（ ）。 A．288÷6÷3 B．288÷(6×3) C．288÷(6÷3)

Unit 1 School SubjectsLesson 2一、教学目标1. 能够听懂、会说用来询问周几有什么课的功能句：What classes do you have on…? 及其答语：We have…，并初步学会在恰当的情境中运用。2. 能通过临摹句子来体会句子书写规范，为抄写句子和独立写句子打基础。3. 能够跟读录音模仿语音语调。二、教学重点及难点重点：能够听懂、会说用来

三年级语文下册课后题参考答案 第1课古诗三首 1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。 〔名师来指导〕有感情地朗读古诗,要正确划分古诗的节奏,如:“迟日/江山/丽,春风/花草/香。”韵脚要读得响亮而稍长

人教版三年级下册语文阅读理解经典练习题   按要求写句子。 1、我们全校师生和校长都参加了这次活动。（修改病句）                                             

三年级下册放风筝作文20篇 　　三年级下册放风筝文（一）： 　　星期天的中午，蓝蓝的天空上挂着那棉花糖似的白云，红彤彤的太阳照着碧绿的草地，我和同学们相约一齐去公园里放风筝。 　　我们来到草坪上，只

会动的线条教学目标：1、通过观察、体验、感受、了解哪类线条能表现出动感，感悟线的表现力，培养学生造型能力和创造能力。2、引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作，探究意识。教学重点：通过对作品的欣赏，了解哪些线条能表现出动感，学习如何运用线条表现动感。教学难点：线的动感的表现及疏密的组织。教学准备：画纸、涂色工具、彩带等教学过程：一、组织教学，游戏导入（一）教师出示图片

《买新书》教学设计 1、 教学内容： 通过引导学生解决问题，使学生学会用画图的策略分析数量关系，掌握连除，乘除混合运算的运算顺序，提高逻辑思维能力和分析问题解决问题的能力。2、 教材分析（1） 本节课是小学数学数与代数领域中‘数’的运算及其应用的内容，

人教版（PEP）小学英语三年级下册Unit 3 At the zoo单元测试（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

1．学生能听、说、认读one two three four five 5个数词,发音正确、规范.2．能够利用上下文、插图以及已有知识和经验,通过阅读理解本单元故事内容,并初步朗读故事。3．能够理解How many birds are there ? There are three .Emotion aims:

知识与技能： 1、初步认识速度的含义，知道速度的单位，会正确读写速度单位。2、熟悉和掌握速度、时间与路程之间的关系。过程、能力与方法：3、能初步运用速度、时间与路程之间的关系解决一些简单实际问题。情感、态度与价值观：4、逐步体会乘除法与日常生活中的密切联系，感知乘除法是有用的。5、在学习数学和应用的过程中，获得成功的体验，激发学习的兴

统编语文教材三年级下册内容解析与教学建议 　　 当我第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。我们要把读书当作一种乐趣，并自觉把读书和学习结合起

课题我们的社区课型绘画课时2课时教学目的1、通过观察、回忆、表现社区，了解社区的特点，学习儿童画的表现方法，培养学生的记忆能力和儿童画创作能力。2、引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。3、通过观察、记忆、表现活动，培养学生热爱家乡、热爱生活的情感，关注环境的意识，以及对造型活动的兴趣。重点通过观察、回忆、表现社区，了解社区的特点，学习儿童的表现方

人教版小学数学三年级下册第八单元 我们的校园（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教课标版小学语文三年级下册之教学分析 　　小学语文三（下）教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共设8个专题。依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境；怎样看问题、怎样想问题；丰富多彩的儿童

7.1.2 小数大小的比较导学案学习目标1、掌握小数大小的比较方法，会正确比较小数大小，加深对小数意义的理解。2、通过解决实际问题，培养迁移类推能力和探究意识，渗透合作学习的方法。重点：会比较小数的大小。难点：调动学生已有知识和经验，促进知识的迁移。一、自学释疑小数如何比较大小？二、合作探究探究点一、探索一位小数的大小比较 学校的运动会上，小明、小刚、小强和小林

人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 1同步练习2C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 3 Part A同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

《海底世界》教学设计 一、教材分析：  《海底世界》统编人教版三年级下册一篇浅显的知识性课文，作者通过生动形象的语言，描绘了一个“景色奇异，物产丰富”的海底世界，文章以流畅自然语言为基调，没有华丽的

人教精通版小学三年级英语下册教案全册精写 科目 英语 年级组 三年级年级 主备教师 课题 Unit One Lesson 1 2.17 执教教师 教学目标 1. Just speak: Nice/Glad

《海底世界》教学设计教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能抓住重点句子了解一段话的意思，并体会这段话是怎样写具体的。 3、了解海底世界景色奇异，物产丰富的特点，激发学生热爱大自然，探索大自然奥秘的兴趣，并使学生在感受美、欣赏美丽的过程中受到美的熏陶。 教学重点：了解海底景色奇异，物产丰富的特点。 教学难点：体会作者把海底动物和海底植物写得生动、具体的方法。 教学准备