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部编版三年级语文下册教学设表格式 第一单元 本单元以“感受大自然的美好”为主题，选编了精读课文《古诗三首》《燕子》《荷花》和一篇略读课文《昆虫备忘录》，从动物、植物、景物这几个方面来反映主题。本单元

小数加减法 教学内容： 三年级下册教材81页信息窗2。 教学目标： 1、使学生会算一位小数的加减法，并结合生活情境让学生提出问题，能够运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。 2、经历一位小数的

1. 苏教版数学三年级下册 算“24点”XX市XXX中心小学 XXX 2. +×= 24 3. +×( )= 24 4. ÷×= 24 5. +）=（ 24 × 6. 6+2×9=2×(3+9)= 6÷2×8=

单元教材分析： 本单元的主要内容是：千克、克、吨的认识，千克、克、吨之间的关系及千克、克、吨的简单应用。对于三年级的学生来说，是初次接触质量单位的概念，所以教材把这些内容都安排在两个问题情境中进行。其中，“有多重

三（2）班下册第五单元数学检测质量分析 一、基本情况 本试卷测试内容是两位数乘两位数。从这个学期的测试情况来看，这次的测试情况还是令我比较满意的一次，感觉到学生是真的有点投入学习了。但少数学生掌握的情况始终是很不理想。

人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 3 Part B同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

15*小虾奇妙的中心句———群文阅读 设计理念： 以“单元整合，群文阅读”策略为指导，实现教学内容、教学方法的全面开放，使学生在学习内容，学习方法相互渗透，有机整合。 教学内容： 课内文《小虾》，《海底世界》第3、5自然段和《找春天》 教学目标：  1、培养学生快速阅读，学会在阅读中寻找中心句，借助关键语句概括文本主要内容。 2、阅读对比中发现中心句在文章中出现的位置不同，初步感

三年级下册放风筝作文20篇 　　三年级下册放风筝文（一）： 　　星期天的中午，蓝蓝的天空上挂着那棉花糖似的白云，红彤彤的太阳照着碧绿的草地，我和同学们相约一齐去公园里放风筝。 　　我们来到草坪上，只

教科版小学三年级下册科学复习资料 第一单元 植物的生长变化 一、填空：1、植物在它们的生命过种中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直到死亡的过程。 2、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿

课 时 备 课课题或教学内容大嘴怪第（1）课时教 学目 标1、充分发挥想象，运用夸张的方法创造形象，并学习吹塑纸版画的方法。2、集体想象，思维碰撞，构思新形象。3、激活思维，感受乐趣。教学重点运用夸张的方法表现大嘴巴特点。教学难点各种动物图片、吹塑纸、油墨、拓片、范作等。教学准备吹塑纸、油墨、铅笔教学过程教学过程 一．导入1.今天，老师带

苏教版三年级下册第四测试卷 混合运算 一、选择题 1．3个工人6小时一共加工了288个零件，平均每个工人每小时能加工多少个零件？列式错误的是（ ）。 A．288÷6÷3 B．288÷(6×3) C．288÷(6÷3)

大小的比较方法上来，所以本课的设计我采取的是以自主探究、小组合作交流的教学形式进行教学的。 由于三年级学生年龄有限，总结方法时语言可能会表达不到位，所以教师还要进一步强调总结，以此来突破难点，达到学会的目的。

 导学案 课 题恐龙世界导 者田文丽课 型新授课课标要求充分注意这一学段学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，善于利用儿童自然的动手能力，采用图片、视频、声音相结合的综合手段，进行直观教学。1、激发和培养学生对美术的兴趣。2、引发开发孩子对神秘世界探知的欲望。3、能自然地用绘画的方式表现出来。4、培养孩子乐

人教PEP版三年级英语下册教学工作总结 本学年，我担任小学三年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自我，用心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计

人教版数学三年级下册2.2笔算除法练习题C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、

人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 5同步练习2C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 6 Part A同步练习（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

北师大版三年级数学下册期末检测卷(二) (时间:90分钟 满分:100分) 阅览时间 8：30 ~ 12：00 14：00 ~ 17：30 一、填一填。(28分) 1.世界上最小的鸟是蜂鸟,它的体重仅二点八克

《三衢道中》教学设计 教学目标 　　1、理解这首古诗，能说出诗歌大意，归纳学习方法。 　　2、感受春天的美好和大自然旺盛的生命力，领悟“添得黄鹂四五声”的哲理意味。 　　3、有感情的朗读、背诵这首诗。 　　教学重点 　　感悟、积累、应用语言 　　教学难点 　　关键： 　　1、理解古诗，入情入境。 　　2、领悟“添得黄鹂四五声”的哲理意味。 　　教学过程 　　一、导语引入

南、西、北等方向。 3、三年级学生正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维转化的关键时期，此时的抽象逻辑思维在很大程度上仍然与感性经验相联系，仍然具有很大部分的具体形象性。对三年级的学生来说，东、南、西、北