2019三年级语文下册-第一单元-习作《我的植物朋友》课件-新人教版
春天到啦,到处都生机勃勃。让我们选择一种植物,走近她,了解她,和她交朋友。首先让我们看一看,这位小朋友是从哪些方面记录自己的植物朋友的。
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春天到啦,到处都生机勃勃。让我们选择一种植物,走近她,了解她,和她交朋友。首先让我们看一看,这位小朋友是从哪些方面记录自己的植物朋友的。
关键语句能帮助我们概括一段话的大意。如,《富饶的西沙群岛》中的“西沙群岛也是鸟的天下”这句话,直接写出了第5自然段的大意。有时候,一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。如,根据《花钟》第2自然段的第1句话的提示,这个自然段的大意可以概括为:植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。关键语句可能在一段话中的不同位置。如,《花钟》第1自然段的关键句是第2句话,《小虾》第3自然段的关键句是第1句话。
叶圣陶(1894—1988) 原名叶绍钧,江苏人,我国现代著名作家、教育家、出版家。他先后创作、出版了我国第一部童话集《稻草人》,创作了我国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》。他从事教育和教学工作70多个春秋,积累了丰富的经验,撰写了大量有关教育教学的专论、专著和书简,有《叶圣陶集》和《叶圣陶语文教育论集》等著作。清香:清淡的香味。造句:阵阵荷花的清香传来,让人心旷神怡。挨挨挤挤:文中形容荷叶长得密,互相挤在一起。造句:火车站候车室里的人挨挨挤挤的。饱胀:饱满得发胀。造句:在温暖的阳光下,饱胀的豆荚一个个都裂开了。破裂:(完整的东西)出现裂缝;开裂。造句:我家的自来水管今天早晨突然破裂了。
一百多年前,欧洲工业发展很快,到处开矿、修铁路、挖运河,炸药的需要量很大。可是,当时使用的火药爆炸力小,不能满足生产的需要。许多科学家正在寻找威力强大的新炸药。
说一说你周围哪些物体的一个面分别接近1平方厘米、1平方分米、1平方米?下面各图形哪个有面积?它的面积指的是哪部分?
杜甫(712—770) 字子美,自号少陵野老,河南巩县(今河南巩义市)人。世称杜工部、杜拾遗,盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民,人格高尚,一生写诗1400多首,诗艺精湛,被后世尊称为“诗圣”。官至左拾遗、检校工部员外郎,代表作有“三吏”“三别”等,有《杜工部集》传世。苏轼(1037—1101),字子瞻,号“东坡居士”,谥号“文忠”,眉州眉山(今四川眉州)人,是著名的文学家、思想家、政治家,唐宋散文八大家之一。他学识渊博,多才多艺,在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。作品有《东坡七集》《东坡乐府》等。曾几(1085—1166),字吉甫,自号茶山居士。南宋诗人。其先赣州(今江西赣县)人,徙居河南府(今河南洛阳)。历任江西、浙西提刑、秘书少监、礼部侍郎。曾几学识渊博,勤于政事。其诗的特点讲究用字炼句,作诗不用奇字、僻韵,风格活泼流动,咏物重神似。
会认5个生字,会写11个生字,正确读写“挨挨挤挤、清香”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,积累优美语句。 理解课文内容,感受荷花的美丽,培养审美情趣和热爱大自然的情感。体会作者丰富的想象,学习边阅读边想象画面的读书方法。
高楼方子,1955年出生于日本函馆市,女画家。活跃于儿童读物创作领域,曾获日本产经儿童出版文化奖、路傍之石文学奖。 主要作品:代表作品有《酷老师》《到奇妙的森林去》《十一月的门》《绿色种子》等。
写人的作文,就是通过记叙人物的具体活动,来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。要想写好写人的作文,必须学会以下几个方面的技巧、方法。
郑振铎(1898—1958),福建长乐人,中国著名作家、文学史家,新文化运动的积极倡导者之一。主要作品:《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等。听课文朗读,疏通生字词,说说课文写了燕子的哪些方面,这些方面各什么特点?
1. 练习一2. 56 ÷4=14(个)216 ÷2=108(个)40÷4=10(个)16 ÷4=4(个)10 +4=14(个)3. 97845724201114203306105367106113130(列竖式)(列竖式)商是二位数4. 8
小军买3本笔记本和1个书包,一共用去多少元?5×3=15(元)15+20=35(元)答:一共用去35元。先算乘法,再算加法。小晴买2盒水彩笔,付了50元,应找回多少元?
第一遍:标段,圈出重点词语、中心句(首段,每段首句都很重要)第二遍:读问题,带着问题到文章中找答案第三遍:检查
翠鸟 苇秆 橄榄 腹部 赤褐色 等待 悄悄 泡泡 机灵 逃脱 锐利 叼起 荡漾 饲养 渔翁 小溪 陡峭 石壁 打消 念头 清脆 疾飞 注视 泛着 衬衫 透亮 灵活 绣花 小巧玲珑
1.有营养成分表;2.有配料表;3.有质量检验合格证;4.有产品名称及生产厂家的厂名、厂址;5.有生产日期和有效期;6.有生产许可证号。
本次习作要求是围绕着“保护环境”这个主题来写。因此,要明白不乱倒垃圾、不乱扔废电池、保护鸟类(动物)、植树造林、节约水电气、拒绝用塑料袋、不使用方便筷盒、不吃珍稀野生动物、使用环保产品等等都是自觉保护环境的表现。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这朵,很美;看看那朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅画,那画家的本领可真了不起。清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池跑去。yī zhèn gǎn jǐn 一阵 赶 紧荷花已经开了不少了。白荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
单元学习目标:1.认识17个生字,会写25个词语。2.引导学生感受作者想象的神奇、大胆,学会大胆想象。3.走进想象的世界,感受想象的神奇。4.朗读课文,抓住关键句子体会作者想象的神奇、有趣,并学会大胆想象创编、续写故事。
会认10个生字,学习积累本课的重点词语。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文中所介绍的几种昆虫的特点。品味作者是用怎样的语言来将这些特点表达出来的,学习作者活泼生动的语言。琢磨:思索;考虑。造句:老师的话我琢磨了很久。严丝合缝:指缝隙密合,也用来比喻言行周密,没有一点漏洞。造句:九只大小不等的玉轮严丝合缝地镶嵌在大门中间。霸王:称极端霸道的人。造句:他在班级里堪称是个小霸王。