六年级上册习作(七)课件看图写故事ppt
1. 看图片写故事 2. 据古巴《起义青年报》2001年9月29日报道,一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然,几只小鸭失足跌入路旁的下水道。危机时刻,鸭妈妈沉着冷静,想巡警
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1. 看图片写故事 2. 据古巴《起义青年报》2001年9月29日报道,一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然,几只小鸭失足跌入路旁的下水道。危机时刻,鸭妈妈沉着冷静,想巡警
教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 二年级(上) 教材版本 部编版 课题名称 写话《留言条》 难点名称 了解留言条的基本内容和格式,根据实际情况写留言条。 难点分析 从知识角度分析为什么难
《埃及的金字塔》写话训练 今日教《埃及的金字塔》讲到为了建造这座金字塔,经常有10万多人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。这里时,我补充到:我们学校约有四千人,你想想十万人是多少据
1 一年级写话指导(第 1 讲):写一句完整的话 编辑点评: 语文的学习贵在平时点点滴滴的积累,写话 是闲暇时间帮助语言积累的一个好方法。写话作为一种 生动的训练素材,是十分利于孩子语文学习的。在此我
小动物 如果可以养小动物,你想养什么?写写你的理由,试着多写几条。 范文1: 我很想养小兔子,因为小兔子很可爱,而且我妈妈和妹妹属兔。小兔子有长长的耳朵、红红的眼睛和短短的尾巴。它吃白菜的时候,三瓣
好朋友 照样子,写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下:他是谁?长什么样子?你们经常一起做什么? 谁 长什么样子 我们经常做的事 张池 ² 他掉了一颗门牙。 ² 他的脸圆圆的,笑起来有个小酒窝。 ² 我们天天一起上学,一起回家。
1. 冬贰看图学PPT 2. 字有人说,一张图>1000文字 我不知道这句话是谁说的 他是怎么统计来的 但至少图片的重要性 不言而喻 但并不是有图就行 它也需要好的排版 好图在好的位置才能产生好的效用
看图写句子 班级____________ 姓名____________ 得分____________ 时间:40分钟 满分:100分 (40分) 1.在空中__________。 2.在水中__________。
习作•看图画,写作文 教学目标: 1.通过引导学生细致的观察,引导学生将一个活动场面写完整。 2.引导学生。 3.在写话的学习过程中激发学生主动观察、乐于表达的欲望。初步培植学生勇于个性表达的心态。
看图作文(精选多篇) 第一篇:看图作文 看图作文:一个人在砍树 这段木头里一定有虫 古往今来,地球母亲孕育着多少儿女。而现在,人类却不顾地球——这位伟大母亲的感受:开采矿石,砍伐树木,污染湖泊……人类只有一个地球,“拯救地球就是拯救未来
读电气图的基本要求是什么?读电气图最基本的要求是看懂电气图,能够找出图中标示的电气工程项目的安装位置,能够根据电气设备的工作状态或故障现象,分析电气设备的性能或故障原因,提出维护及维修方案,以便及时排除故障或可能存在的隐患,保证电气设备处于良好的工作状态。初学者首先学会看日常工作中所涉及的相对简单的电气图,如安装图、原理图等;再逐渐积累经验,看比较复杂的电气工程图。看电气图应具备哪些基础知
遥赐复鼎督此吵悲割佰冕前倚小孩看图识物小孩看图识物 2. 桔子 葡萄 桃子一、认识水果敝颤疼粪墓却夷妄欺励报伦滥渴顾弄珍卿接猖逾硫噬样迪杉冻批赐评规隶小孩看图识物小孩看图识物 3. 西红柿 草莓 梨一
苏教版三年级下册第一单元看拼音写词语 jià shǐ wān yán pǔ xiě bù xiǔ shī piān qí yì chuàng zào mín zú
三年级看拼音写词语练习(一) 班级: 姓名: 分数: róng huà yàn zi yuān yáng yōu huì chóng jìng lú wěi fā yá méi huā xī shuǐ
精编教科版小学三年级科学下册全册教案精写 小学科学三年级下册实验教学计划 一、学情分析: 1、三年级儿童想象丰富、思维活跃,天生的好奇心是科学学习的起点,他们对花鸟鱼虫、日月星空的好奇心,只要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和学习行为。
整理人教版PEP小学三年级英语下册教案精写 课堂教学设计表 姓名: 学科:英语 年级:三 课题:Unit1 Welcome back to school第一课时 教学设计 批注 教学目标: 1. 知
人教版PEP小学三年级下册英语教案全册精写 三年级下册英语 Unit 1 Part A Words Learning aims 1. I can read and understand the words
人教精通版小学三年级英语下册教案全册精写 科目 英语 年级组 三年级年级 主备教师 课题 Unit One Lesson 1 2.17 执教教师 教学目标 1. Just speak: Nice/Glad