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（3）把水壶放火炉上烧开沏茶。说一说猫头鹰的制茶过程 7. 1、找出猫头鹰说话的句子，并读一读。 2、文中运用了大量的语言描写，来突出猫头鹰的制茶过程。 比如：“现在”，他说，“我要开始了。”仔细读一读这个句子，说说你有什么发现。

　 　　　 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。 　 玲玲伤心地哭了起来。 玲玲满意地笑了。描写玲玲心情的词语 19. 玲玲开始对自己画的画满意吗？ 你从哪里看出来的？ 20. 玲玲 着自己画的《

记《杜甫传》等。作者简介 4. 初读课文 朗读课文，疏通生字词。说说课文主要写了一件什么事。 本文写的是小时候的“我”认为“凡能发出声音的，都是活的生物”，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子的事情。

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记《杜甫传》等。作者简介 4. 初读课文 朗读课文，疏通生字词。说说课文主要写了一件什么事。 本文写的是小时候的“我”认为“凡能发出声音的，都是活的生物”，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子的事情。

2，3，4，6，9，12，18，36。36÷4＝936÷6＝6像36÷6＝6这样除数和商都是6，只写一个。 17. 二、探究新知30的因数有：1，2，3，5，6，10，15，30。36的因数有：1，2

8，积满四十向十位进4，在积的个位上写8。用一位数6乘38十位上的3得18个十，加上进上来的4个十，是22个十，积满二百向百位进2，在积的十位上写2，在积的百位上写2。 7. 4．给小鸟找家。(连线)提升点

得(　　)，向十位进(　　)，在积的个位上写(　　)。 (2)十位：9×3＋(　　)＝(　　)，向百位进(　　)，在积的十位上写(　　)。 (3)百位：直接写(　　)。43636330303 5. 2．用竖式计算。

1. 第 9 课时 最 小 公 倍 数 第 4 单元 分数的意义和性质五年级数学下册（RJ） 教学课件 2. 一、情景导入1. 请学号是4的倍数的同学起立并报出自己的学号。 请学号是6的的倍数的同学起立并报出自己的学号。2

啊！多么明朗的天空。哪些词句体现出了“明朗”？一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天你能仿照第3自然段写一写句子吗？ 14. 啊！多么美丽的彩虹。 15. 啊！多么辽阔的草原。 16. 自由读第5—8自然段

3.开满鲜花的小路 2. 第一课时 3. 同学们看到图上画了什么？ 这是一条什么样的小路呢？仔细看图： 4. (本页无文本内容) 5. 自由朗读课文：1、读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2、数一数课文有几个自然段，标出来。

这是自我介绍的常用句型。Language pointsMiss一般情况下用来称呼未婚女士，后面常接姓氏。I’m是I am的缩写形式，意为“我是”。注意：Miss 首字母要大写。 英语句子开头的首字母要大写。 14. Hello

39. 两小儿辩日近者大善于观察 大胆质疑远者凉远者小近者热晨午板书设计 40. 这则小故事通过写两个孩子围绕着太阳什么时候离人近，什么时候离人远的问题进行辩斗，孔子面对这个问题无法作出科学的判断，

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学习了字母Aa, Bb, Cc, Dd的读法和写法。 21. 七彩课堂 伴你成长将字母从Aa-Dd抄写5遍。onetwoHomework学唱ABC歌。完成同步练习。

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