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学生能听懂、会说、认读并书写词汇：dress, shoe, sock, shorts, not(2)学生能听懂、会说句子：Are these his shorts? Yes, they are. Is this her dress? Yes, it is.2.能力目标：在日常情境中注意观察，并用简单的英语对话。3.情感目标：在每天的生活中试着模仿和运用英语。

1.能够掌握课标要求的“四会”词汇：hobby, spare, earth, collect, stone, concert, ticket, trade, garden2.能了解如何介绍自己喜欢做的事情。3.能了解如何询问对方的爱好和回答方法。4.能初步了解冠词的用法。

课题：人民教育出版社（一年级起点）五年级上册 Unit 6 Fun Time P75 课时：Fun Time 教材分析 1.人民教育出版社（一年级起点）以“学习者为中心”充分考虑学生的心理特点，知识

1.能够掌握课标要求的“四会”词汇：invention, oil, probably2.了解介绍交通工具的表达法。3.了解一些介绍交通工具的句式。 1.掌握一些与介绍交通工具有关的词汇：rocket, invention, airplane, carry2.激发学生兴趣,让学生学会介绍自己想象的交通工具。

1.能够听、说It’s my T-shirt. It isn’t your T-shirt.并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定交际任务。2.能听懂、理解课文内容，并就课文内容回答问题。

Unit 8 Celebrating Me!Lesson 45Be Yourself!1.能够掌握课标要求的“四会”词汇：stupid, smart, impossible, weak2.了解如何用英语介绍学习和生活中的困惑。3.介绍自己的困惑。1.掌握一些与介绍学习和生活困惑有关的重点词汇：common, stupid, mistake, bad, impossible2.激发

Unit 8 Celebrating Me!Lesson 46My Dream1.能够掌握课标要求的“四会”词汇：program, voice, excellent, heart, beat, herself2.了解介绍兴趣和梦想的表达法。3.了解一些介绍兴趣和梦想的句式。1.掌握一些与介绍兴趣和梦想有关的词汇：love, dream, teach, excellent, tal

1.能够掌握课标要求的“四会”词汇：common2.能了解更多不同的个人爱好。 1.掌握一些与介绍兴趣和爱好有关的词汇：performance, help, story, garden2.激发学生兴趣,让学生了解介绍自己的个人爱好和制作家谱的情况。

学生能听懂、会说、认读并书写词汇：dress, shoe, sock, shorts, not(2)学生能听懂、会说句子：Are these his shorts? Yes, they are. Is this her dress? Yes, it is.2.能力目标：在日常情境中注意观察，并用简单的英语对话。3.情感目标：在每天的生活中试着模仿和运用英语。

Unit 1 Me and My ClassLesson 6Jenny’s Week1．能够掌握课标要求的“四会”词汇：pleasure，local2．了解如何描述过去的活动。3．了解日记的正确写法。1．掌握一些与活动有关的词汇：play，buy，wear，talk，invite，work2．运用所学知识介绍自己一周的活动。掌握以下重点句子①Today Danny int

1.能够掌握课标要求的“四会”词汇：postcard2.了解如何介绍个人爱好。3.了解如何写简单的说明文。 1.掌握一些与介绍兴趣和爱好有关的重点词汇：fun, useful, popular, favourite,

1. 能够听懂、会说并认读单词：exercise, playground, before, skip, coffee, tea。2. 能够听懂、会说并认读句子：What time does your school start? What time do you get up? My school starts at…

Unit 1 What’s he like?第一课时教学导航一、教学内容Part A Let’s try & Let’s talk二、教学目标 1.能正确听、说、认读句型“Who is ...? He/She is ...” “Is he/she ...? Yes, he/she is. No, he/she isn’t.”。 2.能正确听、说、认读表示人物外貌与性格特征的形容词：young, old, funny, tall, friendly, kind, quiet。

1.能够掌握课标要求的“四会”词汇：wing, pull, able, appear, machine, space, imagine, environment2.了解如何用英语介绍交通工具。3.介绍自己喜欢的交通工具。 1.掌握一些与介绍交通工具有关的重点词汇：wheel, invent, power, machine,

1.能够掌握课标要求的“四会”词汇：wheel, born, passenger, railway, most, station, standard, speed2.了解如何介绍火车的发展史。3.了解如何写简单的说明文。

1.能够掌握课标要求的“四会”词汇：sound, than2.了解如何介绍新发明。3.掌握邮件的正确写法。 1.掌握一些与介绍未来交通工具有关的词汇：clean, pedal, fuel, power2.运用所学知识介绍新型交通工具。

《英语》（六年级上册）Unit 5 SignsSound time, Culture time & Checkout timeTeaching aims and learning objectives 教学目标1. 能听懂、会读、会说dirty, underground, subway, wet floor, No littering./No eating or drinking./

3 Story Time 年级 Grade Five 设 计 者 教材 分析 本课是人民教育教育出版社（一年级起点）《英语》小学五年级上学期第三单元的第三课时。 这一单元的主题是Animals，主要话

一、教学内容Part A Let’s try & Let’s talk二、教学目标 1.能够听、说、认读单词cooking。 2.能听懂、会说句子“What do you have on Thursdays?”，“What do you do on Thursdays, Grandpa? I have a cooking class with your grandma!”。 3.能完成“Let’s try”部分的听力任务。

1.能够掌握课标要求的“四会”词汇：real, support, daily2.能了解如何介绍自己喜欢的俱乐部。3.能了解书信的正确写法。 1.掌握一些与介绍爱好和俱乐部有关的词汇：collection, wonderful, organize,