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第二单元过关检测卷 一、填空。(每空1分，共23分) 1. 一个圆柱的底面半径是3厘米，高是5厘米，那么它的底面周长是(　　)厘米，底面积是(　　)平方厘米，侧面积是(　　)平方厘米，表面积是(　　)平方厘米，体积是(　　)立方厘米。

第二单元跟踪检测卷 认识多位数 一、填空。(每空1分，共23分) 1. 在数位顺序表中，从右边起第(　　)位是亿位，与它相邻的两个数位分别是(　　　　)位和(　　　　)位。 2. 90060450这

部编初中历史八年级下册历史第二单元试题 一、单项选择题 1.第一个五年计划期间，我国以苏联帮助兴建的156个项目为中心，先后施工1万多个工业项目。这说明（   ） A.新中国成立初期我国的基础设施相当落后

一字多音的准确演唱。 解决方法:一字多音运用加入韵母并加以观察的方法解决。 （2）完整演唱歌曲第一段歌词。 5.学习第二段歌词 (1)解决难点: 3 5 3 | 2.1 7 2| 1—| 1— 拍手 哈哈 哈哈笑。 最后结尾句与第一段歌词不同

一年级数学下册第二单元检测试卷 姓 名 _____________ 得 分_________ 一、选一选。 1.这是一块正方形的地砖。（ ） （1）正确 （2）错误 2.这一组图形拼起来是（ ）。 （1）正方形

第二单元检测卷（1） 一、填空题。 1.一件上衣的原价是200元,打九折出售,现价是(　　)元,比原价便宜(　　)元。 2.一件商品打八五折出售,比原价便宜(　　)%。 3.商品促销,原价400元,现价340元

第2单元跟踪检测卷 因数与倍数 一、填一填。(2、9题每题2分，其余每空1分，共24分) 1．一个数既是24的因数，又是24的倍数，这个数是(　　)，它的因数有(　　　　　　　　　　　　　　　)，1

五年级数学下册第二单元《因数和倍数》教案 第1课时 ▷教学内容 教科书P5例1，完成教科书P5“做一做”和P7“练习二”中第1题。 ▷教学目标 1.理解因数和倍数的概念，能举例说明。 2.通过自主探

部编初中历史七年级下册第二单元试题 一、选择题（本题共25小题，每小题3分，共75分．在每小题列出的4个选项中，只有一项是符合题意的，请将正确答案的代号填在相应位置） 1．（3分）毛泽东《沁园春•雪

第二单元：百分数（二） 第 1 课时 主备人姓名 刘昌华 马菊荣 授课时间 年 月 日 午 第 节 课 题 折 扣 教学内容 教材第8页例1 教学目标 1、知识与技能：理解打折的含义，明白有关折扣的

班级 　 　　　 2016～2017学年第二学期 姓名 　 　　　　　　　 一年级　数学　第二、三单元 成绩_________ 一、填空题。（1~8每题1分，第9题5分，第10题3分，第11题4分，共20分）

苏教版数学一年级下册第二单元认识图形二同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

五年级数学下册第二单元《2、5的倍数的特征》教案 ▷教学内容 教科书P9例1，完成教科书P9“做一做”和P11“练习三”中第1、2题。 ▷教学目标 1.通过自主探索，掌握2、5的倍数的特征，能准确判断2、5的倍数，促进数感的发展。

第二单元测试卷（一） 一、在括号里填上“时”“分”“秒”。 1.小明每天要睡9(　　)。 2.小明做一道口算题大约用3(　　)。 3.一节课的时间是40(　　)。 4.写一个字用1(　　)。 二、在里填上“>”“

人教版小学数学一年级下册第二单元复习训练题 一、 按要求填数。 15-9=( 　 ) 12-8=( 　 ) (1)想加算减: 想: 9加( 　 )等于15, 想: 8加( 　 )等于12, 15减9等于(

第二单元达标测试卷 一、认一认，下面图形中，是长方形的画“√”，是正方形的画“×”，是圆的画“○”，是三角形的画“△”。(8分) 二、填一填。(每空2分，共18分) 1．下面这些图案的外框是什么形状？

青岛版数学五年级下册第二单元集体备课 整理人：何学艳 一、第二单元教学内容 1．分数的意义. 2 . 分数与除法的关系;真分数与假分数. 3．分数的基本性质 二、第二单元实化教学目标 1．理解分数的意义，明确分数与除法的关系。

课题小雪橇学习目标情感态度（德育渗透点）：通过歌曲的学习，表现在雪地里嬉戏时的喜悦心情。能力：能用清晰、有弹性的声音演唱歌曲。知识：学唱歌曲《小雪橇》，设计不同的演唱形式，为歌曲伴奏。重难点1、学唱歌曲 2、为歌曲设计演唱形式。学具教材环节设计导学过程复案活动目的活动内容师生活动在歌曲会后让找个别同学唱一下

教科版小学科学五年级下册第二单元《热》期末复习自测练习卷 姓名： 完成质量等级【 】家长签字 教师评价【 】 一、填空： 1、水受热后，（ ）会增大，（ ）不变 2、水受热时体积（ ），受冷时体积（

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