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苏教版语文三年级下册第二单元第4课《翻越远方的大山》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

苏教版语文三年级下册第二单元第4课《翻越远方的大山》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

习作2：看图画，写一写 ▶教学目标 1.能按一定的顺序观察图画，展开想象。 2.能把自己看到的、想到的写清楚。 3.能与同学分享习作，并能根据同学的意见修改习作。 ▶教学重难点 仔细观察画面，合理想象，把画面写具体。

第二单元达标检测卷 千米和吨的认识 一、填空。(第9题每小题3分，其余每空1分，共34分) 1. 千米、米、分米、厘米、毫米都是(　　)单位，吨、千克、克都是(　　) 单位。 2. 50千克的80倍

 第二单元 家庭因我而美丽 5、让家人省心 教学目标： 1．让学生学习料理自己的生活，不做父母的“小烦恼”。 2．能够做些力所能及的家务活，让父母省心，让家人开心。 3．培养学生收集，整理、运用信息的能力。

三年级下册科学第二单元《动物的一生》教案 教学目标 科学知识目标 1.知道动物的一生都要经历出生、成长、繁殖、死亡的生命历程。 2.知道不同动物一生所经历的时间不同，身体形态发生的变化不同，繁殖后代的方式也不同。

三年级数学下册第二单元试卷分析 测试金榜名单： 试卷重点分析 本单元属于计算部分，在这个小学阶段起着承上启下的作用，它是在表内乘、除法，一位数乘多位数的基础上进行的，为以后的除数是两位数的除法奠定基

第２单元跟踪检测卷 一、填一填。(每空1分，共25分) 1．420是6的(　　　)倍，4的(　　　)倍是800。 2．636÷6的商是(　　)位数，商的最高位是(　　)位。 3．402÷4的商的末尾

三年级下册科学第二单元《蚕的一生》教案 教学目标 科学知识目标 1.知道蚕的生长发育需要空气、食物、生活空间以及适宜的温度和湿度。 2.知道蚕与所有动物一样都要经历出生、成长、繁殖、死亡的过程。 3

三年级下册科学第二单元《茧中钻出了蚕蛾》教案 教学目标 科学知识目标 1.知道蚕蛾是蚕的成虫，是由蚕蛹发育来的。 2.知道蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角、胸部长有两对翅膀和三对足。 3

苏教版小学数学三年级下册 第二单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空

 幸福街小学语文学科六年级下册集体备课教学设计 主备人 孙秀梅 章节名称 第五单元习作《插上科学的翅膀飞》 课 时 1课时 集备时间 2023.4.10 集备地点 六年级办公室 集备形式 学科组/年级组

1. 习作 这儿真美 2. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

习作：写日记 教学目标 1．能借助例文并结合生活经验，了解写日记的好处、日记可写的内容及日记的基本格式。 2．能用日记记录自己的生活。 教学重难点 了解日记可写的内容及日记的基本格式；能用日记记录自己的生活。

 语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 这儿真美 课型 习作 主备 费海燕 教材、学情分析 习作6是一篇写景的习作。这篇习作就是要我们把平时看到的景色用文字记录下来。习作中要求写道：“花园、果园，田野、小河

1. 习作：我喜欢 谢赟 2. 你喜欢什么？ 3. 我喜欢（ ）唱 歌画 画读 书游 泳 折 纸劳 动秋 天葡 萄校园的早晨上科学课银杏树小 狗 4. 你喜欢什么呢？为什么喜欢？ 5. 大家这么说……

习作：“续写故事” 一、评一评伙伴的习作。 难忘的生日 课间活动时，同学们聚在一起谈论自己过生日的情景。 梅梅说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”东东说：“我也刚刚过了九岁

1. 习作 我们眼中的缤纷世界绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com

第二单元复习卡 一、听两遍朗读录音，回答下列问题。 1.（ ）被视为现代化的重要标志。 A.铁路 B.飞机 C.轮船 2.中国第一列标准动车组是（ ）。 A.“和谐号” B.“复兴号” C.“富强号”

第二单元提升练习 一、读拼音,写词语。 guī lǜ bǔ yú　 zāo yù (　　　　)　(　　　　) (　　　　) zhī fáng yòu xióng　 dōng mián (　　　　)　(　　　　)