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韵．母、晕．车、怀孕．、运．输 4. 描写秋天的成语：秋高气爽、一叶知秋、天高云淡、层林尽染、金风送爽、丹桂飘香 语文园地二 1. 遇到不理解的词语做法有：①查字典②联系上下文③联系生活④查看注释⑤向他人请教⑥猜一猜

第二单元(这是单页眉，请据需要手工删加) 第二单元 单元概述 本单元以“金秋时节”为主题，依次安排了三篇精读课文，一篇略读课文，一篇习作和一个语文园地。《古诗三首》中的三首诗都与秋天有关。《铺满金色

班级： 姓名： 第二单元知识要点梳理 统编版三年级下册册 一、易读错的字。 宋（sòng）人  解释（shì）  触株（chù zhū）   耕（gēng）者 折颈（jǐng）  懦弱（nuò ruò） 

第二单元 班级 姓名 一、看拼音写汉字。 jūnyún chónɡdié kònɡxì yèbǐnɡ chùjiǎo hénjì （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） zhújiàn xiūxiǎnɡ

第二、三单元语文素养评估 （时间：60分钟 分数：100分） 一、 读拼音，写词语。（10分） pénɡ you bào zhǐ chènɡ ɡǎn dào dǐ chuānɡ hu 二、给加点字注音。（8分）

给课文分段，理清层次。（课件出示7） 　　全文共十一个自然段，可分三部分。 第一段（第1自然段）：一夜秋风，一夜秋雨。 第二段（第2至9自然段）：“我”在上学路上看到的情景——铺满金色巴掌的水泥道。 第三段（第10至11自然段）：门前的水泥道真美啊。

语文十二册第二单元综合活动 　　活动目标 　　1．通过寻访家乡的风景名胜、传统文化、特色产品和产业，让学生在实践活动中了解家乡的文化，领略家乡自然风光和家乡的巨大变化，激发热爱家乡、热爱祖国的思想感

 统编小学语文教科书三~六年级 单元语文要素和习作表达的主要要求 三年级上册 单元 人文主题 语 文 要 素 习作表达的主要要求 阅读要素 习作要素和习作话题 第一单元 学校生活 ◎阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。

 课 题 习作 设 计 者 教学目标 学习写观察日记。 教学重点 学写观察日记。 教学用具 课件 教学时间 第一课时 教学过程 教学活动 二次备课 激趣导入 自主学习 合作探究 写观察日记 叶圣陶经过一段时间的观察，了解了

人教版数学三年级下册 第二单元第二课时 笔算除法A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

班的“散文先生”——张老师。 为什么大家会叫她“散文先生”呢？且听我慢慢道来。 张老师是我们的语文老师，每次上课时，她都会用娓娓动听的声音和富有诗意的语言讲解课文，带领我们在文学的世界里遨游。那一

 范文一： 运动会变奏曲 在一个春光明媚的上午，我校举办了第二届校园春季运动会。 哇!跳远比赛开始了，我们快去观战吧!首先出场的是我们的对手班六(1)班的同学。瞧，他先热了热身，三、二、一，预备，跳，“一米七

第二单元演练 一、看图填空。 1.下图是鹿野化肥厂产量增长情况统计图。 (1)该厂2006年生产化肥(　　)吨。 (2)2009年的产量是2005年的(　　)倍。 (3)2005年到2007年这三年的平均产量是(　　)吨。

四年级下册第二单元单元检测题 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 计算。 (共3题；共21分) 1. （1分）0.66+0.38=_______ 2.

部编版《道德与法治》三年级下册第二单元单元测试卷 一､填空(12*2=24分) 1､人人都有自己的家,人的生活离不开家,一家人应互相( ),互相( ),互相( )｡ 2､你生活的社区或村组是( )(写出小区或村组名称)

人教新课标（标准实验版）三年级下册 第二单元 单元测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

第二单元 动物的一生 单元测试卷-2020-2021学年科学三年级下册-教科版（含答案） 一.选择题 1.下列说法不正确的是（   ）。 A.从蚕宝宝变成蚕蛹的时期是蚕卵孵化期         B.从蚕蛾出现到死亡的时期是成虫期 

《那次玩得真高兴》教学设计 标题： 部编本三年级上册第八单元习作《那次玩得真高兴》。 ★教学目标 1.能简单写一次玩的过程，表达出当时快乐的心情。 2.能和同学交流习作，修改同学看不明白的地方。 学习重点：

丝丝甜味都流进了心里。 小作者记叙了同学们为李晓明过生日的情景，从而表达了同学之间相互关爱的主旨。习作最大的亮点是四字词语的运用，比如“闷闷不乐”“突如其来”“大惊失色”等词，运用得十分恰当，另外语言、心理描写也很真实。

合理使用压岁钱每次过新年，我们小孩子总会得到一些压岁钱。但周围小伙伴们对压岁钱的使用让我很惊讶。他们有的买口袋大小的漫画书，有的买游戏机，有的买各种零食，还有的买一张张卡通游戏牌，趴在地上“战斗”……我感觉他们这样使用压岁钱很不恰当。要知道，压岁钱里蕴含着长辈们对我们的美好祝愿啊！再说，压岁钱还是大人们的血汗钱呢！我想我们应该合理使用压岁钱，并好好做一个计划。如，拿出一部分钱购买自己急需的