部编版语文一年级下册听写的词语+期末重点课文默写
部编版一年级语文下册专项训练 听写词语 【第一单元】 识字1:春天、春雨、冬天、冬雪、春风、东风、雪花、雪人、山花、开花、飞鸟、飞花、入口、飞入 识字2:同姓、什么、多么、是么、双手、双方、中国、国王、王子、大王、西方、四方
您在香当网中找到 1156878个资源
部编版一年级语文下册专项训练 听写词语 【第一单元】 识字1:春天、春雨、冬天、冬雪、春风、东风、雪花、雪人、山花、开花、飞鸟、飞花、入口、飞入 识字2:同姓、什么、多么、是么、双手、双方、中国、国王、王子、大王、西方、四方
《道德与法治》八下知识点 第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 ★宪法地位: 宪法是国家的根本大法,宪法是公民权利的保障书,宪法是治国安邦的总章程 一、公民权利的保障书 1.我国宪法的基本原则是什么?(是什么)
第一单元 ɡǔ shī nónɡ cūn ér tóng bì lǜ huà zhuānɡ liǚ zhī jiǎn dāo chōnɡ chū xún zhǎo ɡū nianɡ tǔ sī piāo
统编版五(下)全册看拼音写词语(附答案) 2、祖父的园子 hú dié qīng tíng mà zha yīng táo yú shù chú tou chéng rèn shuǐ piáo suí
统编版四(下)全册看拼音写词语(附答案) 2.乡下人家 wū yán gòu chéng zhuāng shì fèng xiān shùn xù huá lì dú tè zhào lì shuài
五年级语文上册期末复习计划 一、学生学习情况分析 大部分学生对字词掌握情况较好,独立阅读知识方面掌握得不太好。一部分学生拿到题之后不认真审题,不知道怎么去解答。好多独立阅读的答案本来是要在短
拼音问题之变调与轻声 1.“一”“不”的变调 字典上未标变调。按照1996年颁布的“汉语拼音正词法基法基本规则”,声调一律标原调,不标变调。但是在语音教学时可以根据需要按变调标写。 “一”和“不”的变调可参照下面的规则:
càn xiōng měng wēi wǔ zhèn jìng 统编版六年级语文下册教学计划 岁月不居,新的一年又开始了。在新的一年里,六年级的学生迎来临近毕业的学期,本学期的学习任务较重,为了使自己
第1课rónɡ huà yàn zi yuān yānɡ ēn huì chónɡ bài lú wěifā yá méi huā xiǎo xī ɡuǎnɡ fàn jiǎn shǎo xī shuǐ第2课wū hēi jiǎn dāo huó po
第一单元复习要点 一、字词归类 1.字 (1)易读错音 投掷(zhèng zhì√) 打捞(lāo√ láo) 网络(luò√ gè) 崇高(chóng√ zōng) 河豚(tún√ zhú) 纤细(qiān
部编版三年级下册语文复习计划 一、复习目标 1.通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养。
部编版三年级下册语文复习资料 形近字组词 崇 (崇高) 乏 (缺乏) 减 (减少) 奏 (奏乐) 宗 (宗旨) 泛 (广泛) 喊 (呼喊) 凑 (凑合) 拂 (吹拂) 聚 (聚会) 形 (形状) 掠
2019年秋期部编本五年级上册语文期末复习 (读句看拼音写词语)专项训练试题 1.读拼音写词语,把句子补充完整。 (1)松鼠líng lóng( )的小面孔上,衬上一条帽缨形的美丽尾巴显得格外漂亮。
第一学期六年级上册语文复习资料 一.看拼音写词语 第一单元 qīnɡ shuǎnɡ yín sònɡ chànɡ hè pù bù dǒu qiào tǐnɡbá shēn qū ( ) ( ) (
部编版2023三年级语文下册期末复习试卷附答案 A卷 一、字词游艺厅。 1.比一比,组词。 艰( ) 启( ) 需( ) 负( ) 坚( ) 起( ) 须( ) 付( )
复习资料 一、拼音 一、 用“√”选择正确的读音。 伶俐(lín línɡ) 闲散(sǎn sàn) 记录( lù lǜ) 纤细(xiān qiān) 姿势(zī zhī) 救援(yún yuán)
15*小虾 教材分析 《小虾》是统编小学语文三年级下册第四单元“观察与发现”中的略读课文,作者菁莽用生动有趣的语言描写了可爱有趣的小虾。通过“我”观察小虾外形、打架等细节的描写,突出了小虾有趣的特点,抒发了“
3.学习用文章的表达方式写一段话。 教学重点: 愉快地与同学分享文章的精彩段落,感受文章表达的美感。 教学难点: 学习用文章的表达方式写一段话。 教学过程: 一、导入新课 1.同学
《海底世界》教学设计 一、教材分析: 《海底世界》是部编版三年级下册一篇浅显的知识性课文,作者通过生动形象的语言,描绘了一个“景色奇异,物产丰富”的海底世界,文章以流畅自然语言为基调,没有华丽的词
海底世界 学情分析: 三年级学生自制力差,注意力不集中,他们对课堂参与的热情往往取决于对课的兴趣,所以我们有责任为他们创造可持续的课堂热情。 教材分析: 《海底世界》是部编版三年级下册第七单元的课文。本