三年级下册班主任工作计划
三年级下册班主任工作计划 2015.2 一、指导思想: 以学生的发展为本,以创新精神和实践能力为重点,以课堂教学和教育活动为载体,从本班学生的特点出发,树立良好的班风、学风,培养一个团结向上的班集体。
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三年级下册班主任工作计划 2015.2 一、指导思想: 以学生的发展为本,以创新精神和实践能力为重点,以课堂教学和教育活动为载体,从本班学生的特点出发,树立良好的班风、学风,培养一个团结向上的班集体。
重点:竖提笔画的写法,让学生掌握本课例字结构,做到书写正确规范整洁。 难点:竖和提画的转换处。 教学准备:实物投影仪 教学过程: (一)、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 (二)、复习检查: 说一说斜钩的写法,复习竖、提、横折笔画,导入新课。
三年级美术下册教案及反思 教学计划 一、全册教学目标: (一)造型表现 初步认识形、色与机理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望。
人教版三年级下册第二单元同步练习及答案 一、填空题。(每空1分,共23分) 1.420是6的( )倍,4的( )倍是800。 2.636÷6的商是( )位数,商的最高位是( )位。 3.40
的知识说一说天安门城楼、正阳门、人民大会堂、中国国家博物馆和毛主席纪念堂等建筑物与人民英雄纪念碑的位置关系。 【教学反思】 从学生已有的知识和生活经验出发,让学生充分汇报、交流生活中辨别方向的方法,将
计算专题训练1班级: 姓名: 成绩: 一、直接写得数。70×90 = 123×20 = 50×9 = 15×20 = 33×3 = 86÷2= 5×0÷5+5 =
_______________________________ (3)梅子黄透了的时候,天天都是晴和的好天气, ____________________________________________
2016—2017学年第二学期 三年级语文培优补差记录 **小学 ** 2016—2017学年第二学期三年级语文培优补差记录 三年级语文培优补差记录一 时间 2017.2.16 补差 对象 魏子辉
小学三年级语文下册常见错别字专项练习 1.按(安)装 2.甘败(拜)下风 3.自抱(暴)自弃 4.针贬(砭) 5.泊(舶)来品 6.脉博(搏) 7.松驰(弛) 8.一愁(筹)莫展 9.穿(川)流不息
习可以让自己在课堂上学得更轻松……) 教师:听了这么多学习好方法,你受到了什么启发? (学生说收获和受到的启发) 2.名人的金钥匙 教师:通过平时的学习,同学们总结出这么多学习小窍门和好方法。那些伟大
小学三年级下册的美术教学计划 一、学生情况分析: 经过两年多的学习,学生有了初步感受美的能力 ,作画时也初步培养了观察习惯,对于想象画、命题画有较大的兴趣,能根据自己的感受大胆的描绘。但持久性差,速度慢,材料不齐全。
三年级品德与社会下册复习计划 一学期的课程学习已基本结束,复习阶段即将系统展开。对于每一位学生来说,复习是进行系统知识整理的过程,是查缺补漏的过程。对教师来讲,则是全面了解学生掌握知识的阶段。如果复
三年级数学下册 一、教材分析: 这一册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动等。
小学三年级《心理健康教育》教案 第一课《会用学习资源》 课例1:班主任要求每个小组搜集一些有关亚运会的题材, 办一份与亚运会相关的手抄报并进行评比。同学们各施其能寻找找有关资料。 评比结果:第二组取得
三年级数学(下册)知识要点 第一单元 位置与方向 1、① ( 东与西)相对,(南与北)相对, (东南—西北)相对,(西南—东北)相对。 ② 清楚以谁为标准来判断位置。 ③ 理解位置是相对的,不是绝对的。
2019-2020学年度三年级下册数学工作总结 匆匆忙忙又一学期,平心静气坐下来反思一年的教学情况,有苦、有甜,而更多的是思考!不过在与学生们一起相处、教学相长过程中,也着实有不少的收获。为使下
三年级下册数学计算题50道 一.计算题(共50题,共367分) 1.口算。 0÷4=( ) 810÷9=( ) 600÷6=( ) 250÷5=( ) 8×0=( ) 400÷8=(
部编版三年级下册语文复习计划 一、复习目标 1.通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养。
大象版三年级下册科学复习题 1、怎样使纸风车转得更快? 答: 2、怎样使纸风车转起来? 答: 3、什么是风向?你能说说“偏北风”吗? 答: 4、根据什么判断风的力量? 答: ① ② 5、风车有哪些用途?
德品质和个人修养。 2.仪表是指一个人的外在形象。 3.拒绝虚名,抄袭行为害处多。 4.品行是指一个人的内在品质和行为修养。 5.在与外国人的交往中,我们的言行不仅代表自己,也代表着我们的国家和民族。