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的科幻主题绘画。 教学 难点 把握恐龙形态及环境的一般特征，大胆想象表现恐龙生活。 学情 分析 三年级学生对恐龙有着很深厚的兴趣及感情，通过学习，培养学生热爱大自然、勇于探究科学奥秘的精神，以及对美术学习活动的兴趣。

50×60　　　　　　　B.45×40　　　　　　　C.54×20 2.在一个没有余数的除法算式中,被除数和商都是95,除数是(　　)。 A.0　　　　　 B.1　　　　　　　　 C.95 3.两个数相除,余数是3

的线条，增加画面的动感。 4教学过程 【讲授】肢体感知会动的线条 游戏导入： 1.谈话：上课前老师和大家玩一个游戏，现在请同学起立，看哪个同学站的最直，现在同学们站姿如一条直线（黑板上画出直线），然后

苏教版语文三年级下册第七单元测试 一、看拼音，写词语。(11分) yǔn xǔ lòu diào sī háo wán hǎo wú sǔn （ ） （ ） （ ） （ ） gōng xù chàng

培养思维的灵活性，培养学生的创新意识。 2、增加学生之间相互交流与合作的机会，使学生感受数学的趣味和作用，为他们能够学数学，爱数学，创造条件，引导他们把所学的知识应用于生活实际。 3、在解决生活实际中

小学语文学习网站_小学语文三年级下册教学计划 一、学习目标 1．在语文学习中，感受大自然的美好和家乡的可爱；了解周围环境，为保护家乡环境出谋献计；感受童年生活的丰富多彩，激发学生装对生活的热爱；理解

师说：今天就让小粉笔带我们来学习会动的线条。 让我们一起来把它请出来吧！ 2、 探究学习 （1） 粉笔想想想 小粉笔想和大家一起来学习，哪位小勇士愿意上黑板来回忆学过的线条啊？请同学与小粉笔一起回忆学过的线条或是自创线条。

2018春教科版科学三年级下册期末模拟测试卷 （满分100分） 题 号 一 二 三 四 总 分 总分人 得 分 得 分 评卷人[来源:Zxxk.Com] 一、智慧填充（每空1分，共20分） 1．物体的冷热程度叫

《队列表演二》教学设计 教学内容 北师大版小学数学教材三年级下册第32~35页。 教学目标 1.知识技能。 结合“队列表演”的问题情境探索两位数乘两位数的乘法，经历交流算法多样化的过程。 2.数学思考与问题解决。

逻辑思维能力和分析问题解决问题的能力。 2、 教材分析 （1） 本节课是小学数学数与代数领域中‘数’的运算及其应用的内容，在此之前学习了二级运算和一级运算两步混合运算顺序，本节学习连除和乘除混合的两步

苏教版数学三年级下册教学 全册反思（最新整理） 第一单元两位数乘两位数 1 整十数的乘法口算和估算 本课学习整十数的乘法口算和估算1、积后面有2个0。2、积后面有1个0。3、都是用0前面的数先口算相乘。

表现方法，提高美术兴趣。 二． 教材分析 线条是点移动所形成的轨迹由于点移动方向和速度的不同会产生不同 形状和特点的线条给人不同的审美感受。线条随着儿童涂鸦的开始伴随儿 童的成长逐渐成为孩

小学美术教学设计——《会动的线条》 教材分析 人美版三年级第六册教学内容，本课属于“造型、表现”学习领域，是小学美术知识线条系列中的一个内容。线条是点移动所形成的轨迹，由于点移动方向和速度的不同，产生不同形状和特点的线条，给人不同的

在音乐课中充分渗透了新课改的教学理念，以音乐审美为核心，面向全体学生，注重个性发展，提倡学科综合。采用了丰富的教学方法和教学手段，充分体现了教师的个性及教学特色，营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习氛围。特别是王老师亲

1、知识与能力目标：通过观察、体验、感受、了解哪类线条能表现出动感，感悟线的表现力，培养学生造型能力和创造能力。 2、过程与方法目标：引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作，探究意识。通过欣赏活动，培养学生对线条活动的兴趣。

人教版小学数学三年级下册第八单元 我们的校园（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

部编版语文三年级下册第七单元知识重点 单元分析 教学目标 1. 有感情得地朗读课文，了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。理解课文的主要内容，感受大自然的奇妙，知道文章怎么围绕一个意思把一段话写清楚

咱们就一起配合做个小游戏好吗？ 生：好 师：身体坐正！注意听老师的要求：请你拿出老师给你准备好的纸和笔，一边认真的听音乐，一边根据音乐的节奏，画出你所能想到的任何线条，等下看看谁画的最认真，好吗？现在开始了哦！(播放:扭动的音乐)师:

师：带上这些问题请同学们自学数学书第77页例1，然后小组合作探究以下几个问题。（小组交流集体汇报） 问题：(1)、小数和整数有什么不同？ (2)、小数由哪几个部分组成？ (3)、请从以下几个小数中任意选择一个小数 说说怎样写、怎样读？（6

三年级语文下册第三单元《纸的发明》教案范文 【课前解析】 关注教材：“中国古代的四大发明”为世界文明的发展做出了巨大贡献，对社会的进步产生了巨大的推动作用，是中华民族的骄傲。这篇文章向我们介绍了我国