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 部编版三年级语文下册全册知识点归纳 第一单元 一、读准字音 1、易错字音 鸳鸯(yāng)   蒌蒿(hāo)  河豚(tún)    伶俐(líng)  掠过(lüè) 沾水(zhān)   闲散(sǎn) 

2019新人教版部编本三年级下册 《荷花》教学设计 教学目标： 1、会认3个生字，会写出12个生字。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、随风飘动”等词语。 2、

师：带上这些问题请同学们自学数学书第77页例1，然后小组合作探究以下几个问题。（小组交流集体汇报） 问题：(1)、小数和整数有什么不同？ (2)、小数由哪几个部分组成？ (3)、请从以下几个小数中任意选择一个小数 说说怎样写、怎样读？（6

2课时 教学目的 1、通过观察、回忆、表现社区，了解社区的特点，学习儿童画的表现方法，培养学生的记忆能力和儿童画创作能力。 2、引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。 3、通过观察、

苏教版语文三年级下册第七单元测试 一、看拼音，写词语。(11分) yǔn xǔ lòu diào sī háo wán hǎo wú sǔn （ ） （ ） （ ） （ ） gōng xù chàng

 《队列表演（二）》教学设计 【教学内容】北师大版数学三年级下册第34-35页。 【教学目标】 1、知识与技能目标：探索两位数乘两位数的竖式计算方法，理解算理，掌握计算法则，能正确的进行计算。 2、

北师大版三年级数学第二学期期末试卷 三年级 数学 (考生注意:本卷答题时间90分钟) 得分： 一、填空(每空1分，共25分) 1.□62÷4的被除数是三位数，如果商是两位数，□里最大填( )，如果商是三位数□里最小填(

三年级下册数学计算题50道 一.计算题(共50题，共363分) 1.直接写得数。 0.6+0.4=      3.2+2.7=      1.5-0.4=     5.6+0.2= 3-0.8=  

美术教学设计 （一） 教材分析   《我们的社区》是由人民美术出版社出版，小学三年级下册第五课的教学内容。本课属于“造型.表现”学习领域，是以社区的新人、新事、新风貌为主题内容的创作课。通过观察、分

北师大版数学三年级下册第二十二课时教学设计 课题 小小设计师 单元 第五单元 学科 数学 年级 三年级 学习 目标 1、通过收集和欣赏各类徽标，体会对称与不对称的区别，进一步理解轴对称图形的特点。

小组派代表做汇报发言，教师借助课件进行小结。 （1） 出示其中的一幅插图，屏幕显示故事《狐狸和葡萄》的内容，学生配乐朗读。（ 板书 《狐狸和葡萄》） 一个炎热的夏日，狐狸路过一个果园，他看到了一大串熟透而多汁的葡萄。

苏教版数学三年级下册教学 全册反思（最新整理） 第一单元两位数乘两位数 1 整十数的乘法口算和估算 本课学习整十数的乘法口算和估算1、积后面有2个0。2、积后面有1个0。3、都是用0前面的数先口算相乘。

人教版三年级下册数学知识点归纳(精品) 1. 八个方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。 (东与西)相对，(南与北)相对，(东南—西北)相对，(西南—东北)相对； 2) 清楚以谁为标准来判断位置；

2019年春新人教版三年级数学下册期中试卷与答案 数 学 试 题 一、你知道吗？填一填。（21分） 1、地图通常是按上（　　）、下（　　）、左（　　）、右（　　）绘制的。 2、 小红坐在小明的东南面，则小明坐在小红的(　　)面。

画制作简单，效果突出，制作过程中有较强的随意性和自由度，学生在此过程中比较容易获得成功的体验。 教学思路：课程的整体思路是按照以游戏为主，加入了科学实验和音乐成分。一开始直接导入教学重点，在示范画时让

人教版PEP小学三年级下册英语教案全册精写 三年级下册英语 Unit 1 Part A Words Learning aims 1. I can read and understand the words

，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。 二、基本情况：本班学生共有51名，绝大多数

逻辑思维能力和分析问题解决问题的能力。 2、 教材分析 （1） 本节课是小学数学数与代数领域中‘数’的运算及其应用的内容，在此之前学习了二级运算和一级运算两步混合运算顺序，本节学习连除和乘除混合的两步

统编语文教材三年级下册内容解析与教学建议 　　 当我第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。我们要把读书当作一种乐趣，并自觉把读书和学习结合起来

咱们就一起配合做个小游戏好吗？ 生：好 师：身体坐正！注意听老师的要求：请你拿出老师给你准备好的纸和笔，一边认真的听音乐，一边根据音乐的节奏，画出你所能想到的任何线条，等下看看谁画的最认真，好吗？现在开始了哦！(播放:扭动的音乐)师: