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部编版版三年级道德与法治上册全套精品教案 教材分析 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（ 1 ）生活性；（

 XX小学 2019年秋学期 教 案 学科：道德与治 年级：三 年 级 执教教师： 第一单元 快乐学习 第一课《学习伴我成长》 学习目标： 1、知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长。

人教部编版《道德与法治》三年级下册教学计划...............................................................1 1 我是独特的 教案 ....

集体备课教案（共案） 周次 授课时间 星期 备课组 备课组长 主备教师 辅备教师 执教教师 教学内容 课题 第三单元 安全护我成长 第九课《心中的“110”》 课时 课型 新授 教学目标 1、通过具

部编版三年级上册《道德与法治》教学计划教案（全册） 【篇二】 一、班级基本情况 三（ 1 ）共有 53 个学生，全体学生都活泼可爱，品德优良，有上进心，对学校生活充满激情。但由于学生年龄小，可塑性强

做学习的主人【教学目标】1．知识与能力学会提问，学会时间分配。2．情感与态度了解自己的学习潜力，加强信心。3．过程与方法通过交流与游戏等活动培养学生多提问的习惯。【教学重难点】1．重点了解自己的长处和学习潜力。2．难点如何进行时间分配，提高学习效率。【教学准备】关于学习的相关资料与课件。【教学过程】一、人人都能学得好师：我们

三年级下册《道德与法治》教学工作总结 （20XX—20XX学年 第一学期） ——单位 姓名 20XX年X月 这学期，本人担任了三年级的《道德与法治》教学工作。工作中，我积极适应“互联网+教育”的要求

部编版三年级下册道德与法治计划 一、 教材分析： 三年级下册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内

部编版三年级下册道德与法治期末试卷 (卷面分100分，时间60分钟) 班级 姓名 成绩 一、选择题。（每题2分，计28分） 1.我们总有这样或者那样的缺点，我们该怎样对待自己的缺点呢？（ ） A.因为这些缺点而否定自己

部编版三年级下册道德与法治期末试卷（有答案） 一、 填空题。 （每空 3 分， 计 36 分） 1. 我们每个人都有自己的 （）， 也有不完美的地方， 我们可以不断的 （）自己，使自己变得更好。 2

部编版三年级下册道德与法治期末试卷附答案 一、填空题。(每空2分共201.每个人都有自己的_________。2.每个人都有丰富的__________。 　　3.学会接纳_________，欣赏他人，我们的生活会更丰富，更精彩。4

同学们，你们知道我们的指纹有什么秘密吗？现在，我们来做一个游戏。请大家拿出印泥和白纸，在白纸上印上自己的指纹。

三年级下册道德与法治教学工作计划 （202X—202X学年 第二学期） ——单位 姓名 202X年X月 一、教材分析 三年级下册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主

新部编版三年级道德与法治下册第一单元试卷 一、选择题 1．“金无足赤人无完人”意思是说（ ）。 A．我们每个人都有自己的优点，也有不完美的地方 B．每个人都有缺点 C．完美的人就没有缺点 2．小健数学考试成绩不理想，

部编人教版三年级下册道德与法治期末总复习题汇编 一、填空题 第一单元我和我们的同伴 1.每个人都有自己的(特点)，我们可以从镜子中、(活动)中、和他人的看法中了解自己的特点。 2.在生活中，我们常常对自己有特别的(期望)。

期中测试卷（试题）-2020-2021学年道德与法治三年级下册-部编版（含答案） 一.选择题 1.我们对待自己的态度应该是（   ）。 A.我是独一无二的 B.自己不如别人棒 C.特别讨厌自己的性格

2019年5月粤教版三年级道德与法治下册复习资料 一、 填空题 1. 大脑 是人体的司令部， 胃 担负着消化食物，把食物转化为能量的重任。 2. 眼睛 能把各种信息传给大脑，耳朵也是传递信息的重要器官。

1. 3 爱学习，不怕难部编版道德与法治三年级下册第一单元 2. 小游戏词语接龙游戏方式：请每个小组选出一名代表，开展词语接龙比赛。 游戏要求：后一个同学说出的词语的第一个字，必须是前一个同学说出的词语的最后一个字。

《多元文化,多样魅力》学案 三年级下册道德与法治课本 　 多元文化 　多样魅力 　【第一课时】 　【学习目标】 　1．通过观看视频，了解地球的演变进程，自然对生物产生的影响。 　2．通过影音材料，

部编版三年级下册道德与法治期末试卷 ( 卷面分 100 分，时间 60 分钟 ) 一、 填空题。（每空 3 分，计 36 分） 1. 如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的__________