二年级体育课件-为什么课间要进行适量的活动 全国通用 (共16张PPT)
01030402为什么课间要进行适量的运动大家来讨论有助于身体健康有助培养学生的兴趣爱好放松身心活动身体各部分关节和肌肉,调整好状态进入下节课的学习 10. 一起来讨论课间过度运动的危害造成不必要的伤害太过兴奋不能以
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01030402为什么课间要进行适量的运动大家来讨论有助于身体健康有助培养学生的兴趣爱好放松身心活动身体各部分关节和肌肉,调整好状态进入下节课的学习 10. 一起来讨论课间过度运动的危害造成不必要的伤害太过兴奋不能以
故事引入—危险的游戏北京某小学体育课,3年级的童童和另外一个同学玩起了过人跳高的危险游戏 结果非但没跳过去反而摔到了地上 没想到这不经意的一摔却造成右腿骨折,童童被老师和同学急忙送到医院治疗。 3. 童童的经历让你想到了什么?
3. 以小组为单位进行讨论,平时我们最喜欢的游戏是什么? 你为什么喜欢? 4. 一、游戏的好处:使我快乐锻炼身体 5. 积极乐观 团结协作提高运动 思维能力 6. 二、游戏危险大搜索请你帮他们分析一下,
他们对不对错了! 运动器材不乱玩! 13. 他们对不对错了! 不追逐来不打闹! 14. 他们对不对错了! 不滑楼梯和栏杆! 15. 他们对不对错了! 马路不是游乐场! 16. ①、必须穿运动鞋上体育课。 ②、上课前衣服口袋中不能放小刀、铅笔、剪刀、钥匙
来作为载体,天干承载天之道,地支承载地之道,设天干地支以契天地人事之运。古人纪年、纪月、纪日、纪时通用天干地支,根据干支历,按十二地支顺序推算,第五个月正是“午月”,午月午日谓之“重午”,而午日又为“阳辰”,所以端午也称为“端阳”。
阅读大挑战 2. 阅读目标 ——了解对比阅读 3. 对比阅读:比较阅读是将两篇或两篇以上的在内容和形式 上有一定联系的文章,加以对比分析,同中求异,异中求同,深化理解的阅读方法。一、整篇课文的比较阅读:
1. 古诗词鉴赏 2. 1、了解诗人的经历和写作背景; 2、了解整首诗的意思; 3、熟悉这首诗的意境和所要表达的情感; 4、掌握鉴赏诗的一些专用术语;知识清单 3. 古诗分类: 抒情诗:歌咏山水名胜,寄情山水,寓情于景
【柳宗元】(773—819),字子厚,因 是河东人,世称“柳河东”“河东先生”, 唐宋八大家之一,唐代文学家、哲学家、 散文家和思想家。因官终柳州刺史,又称 “柳柳州”。与刘禹锡等参加主张革新的王叔文集团,失败后被贬为永州司马。
1. 我读书我快乐学 校二年级 03 班 班 会 主 题 2. 读书名言故事我们为什么要读书?读书好方法怎样读书好书推荐目录 3. 第一部读书名言故事分 4. 1、书读百遍,其义自见。 2、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅
这个共产党 十三届全国人大三次会议和全国政协十三届三次会议前 言 2020年全国两会即中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第三次会议和中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第三次会议。 十三届全国人大三次会
境因素 10. 近视眼的成因及其危害遗传因素遗传因素高度近视具有很强的遗传倾向,遗传可表现为家族性和种族性。双亲均是高度近视眼,其子女100%为近视。双亲有一方为高度近视,其子女有50%为近视。双亲均
11. (本页无文本内容) 12. 10张纸的厚度大约是1毫米。1分硬币的厚度大约是1毫米。银行卡和电话卡的厚度大约是1毫米。1把钥匙的厚度大约是1毫米。身份证的厚度大约是1毫米。 13. 测一测数学书的长、宽、厚
说分手的话 拜拜 你恨我吧,我不怪你! 好聚好散。 分手之后我还是会想你的,还是会记得曾经我们的那段爱。 分手快乐~祝你快乐~。 分手吧,我们分手吧。 等我以后结婚时,我希望
快乐的跑 教学设计 学习目标 通过本次课的学习使学生学会看地图并快速正确地选择行进路线到达目的地。 提高学生的方向感和耐力跑的能力,增强学生观察和判断能力。 培养学生团结协作精神及克服困难,坚忍不拔的意志品质。
有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,积累优美语句。 3理解课文内容,感受荷花的美丽,培养审美情趣和热爱大自然的情感。 4体会作者丰富的想象,学习边阅读边想象画面的读书方法。 3. 作者介绍 叶圣陶(
和烦恼说再见——《一千零一个烦恼》读后感 暑假我买了一本书,书名叫做《一千零一个烦恼》,这个名字听起来就很吸引耳目。我万万没想到的是,翻开书的第一页,就是一页有些很多长辫子女生的纸,这是谁呢?我又把
心理健康教育课教案 课题 六、化解心中的委屈 课时 1 时间 5.28 活动目标 1、让学生学会正确对待人际关系中的误会。 2、使学生掌握调解人际关系的技巧。 活动 准备 视频。 时间 活 动 过 程
用心灵的眼睛去注意自身。 ——笛卡尔 2. 意识的分类 意识 环境意识 自我意识主我是积极地知 觉和思考的自我宾我是被注意、思 考或知觉的客体主我 I宾我 Me 3. 第一节 自我意识概述 一、 自我意识的涵义
1. 疫情期间如何预防中小学生心理健康 2. 01疫情来袭,阴霾笼罩一情绪波动怎么办? 02居家防疫信息多,心里总是静不下来怎么办? 03疫情下的超长寒假,如何在家自主学习? 04因疫情推迟开学, 中高考学生如何在家安心学习
爱我,爱他,共建班级之家 ——心理健康主题班会 2. 心理健康的标准 1、是否有充分的安全感。 2、是否对自己有较充分的了解,并能恰当地评价自己的行为。 3、自己的生活理想和目标能否切合实际。 4、能否与周围环境事物保持良好的的接触。