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100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共387分) 1.计算。 34＋4＝            49－6＝          98－80＝ 30＋53＝           27＋20＝ 

高中毕业感言：那些人就要说拜拜 　　高考的几天前，就已经感到了中学生活的结束。生活委员将班级的钥匙交给年级老师，我们也将所有的书搬回各自的家，之后就放假等待高考。这天傍晚，我与好友溜达到了高三校区。

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 相遇和追及(中)  (★★★) 良马每天行120千米，劣马每天行75千米。劣马先行12天，良马几天可以追上劣马？ (★★★) 甲骑自行车每小时行13千米，乙骑自行车每小时行15千米。甲出发后2小

 相遇和追及(下)  (★★★) (中环杯试题) 在一条公路的沿线有相距200千米的A、B两个城镇。甲、乙分别从两城同时出发。已知甲每小时行70千米，乙每小时行30千米，且两人出发后不改变行进方向，几小时后两人相距400千米？

 加法原理和乘法原理  (★★) 现在餐桌上有不同的食谱，中餐类的有150本，西餐类的有200本，那么，从中拿一本食谱可以有多少种不同的选法？ (★★★) (迎春杯试题改编) 桌上有3本红色封皮的

我和***共成长 时光如白驹过隙，不知不觉中我已经大学毕业，参加了工作，又回到了生我养我的***。在这许多年里，我在成长，从襁褓孩童到长大成人，城市也在发展，从刚建市时的偏僻落后到现在的世界知名旅游城市。

对PPT课件教学的思考 文／边茂树 《职业》2014年9月中     笔者从事中职学校机械类专业教学，深刻体会到使用PPT课件给教学带来的方便，现结合自己的教学实际情况，谈谈对PPT课件教学的几点思考。

“拾金不昧” 起纠纷　联合调解平争议  “感谢司法所和派出所为我解决这次纠纷，不然真不知道怎么办”蔗农刘某握住**乡司法所和公安派出所工作人员的手激动地说。 2012年2月20日，**乡政府接到中东

商务握手标准知识讲解 商务握手礼仪 商务握手标准知识讲解 商务握手礼仪 关键词：握手，商务，讲解，礼仪，标准 　　商务握手标准知识讲解 商务握手礼仪 摘 　　商务握手标准知识讲解 商务握手礼仪 详细内容：

（1）奏乐（鼓号或录音）  （2）线路（行进路线应从主席台或表演区的左侧行进到右侧）  （3）旗手和护旗手要注意性别的比例，步伐一致，精神饱满。  （4）全体队员敬礼（等出旗曲前奏结束后敬礼）  三、全体唱队歌（彭煜琪指挥） 

练习基本功 画十个棒棒糖，三个小太阳，两行土豆丝。 【引字入课堂】 复习 1.复习中级9个特殊笔画和独体字在字中的写法。 2.引入高级偏旁部首的写法以及在字中的应用练习。 第一小节 单人旁、双人旁 单人旁的书写要点是：

高级班硬笔书法教学设计课题高级教材第九课授课人课型 新课课时1.5h教学目标能力1.掌握书写方法。2.掌握偏旁部首在文字当中的运用。知识1.会写日字旁、目字旁。2.学会书写例字。教学重点与难点教学重点日字旁、目字旁的书写特点教学难点例字的书写教 学 过 程教学环节教学内容具体实施【

水的国家之一，树立节约用水的环保观念，并乐意宣传。  2．学做社会调查，学写公益广告，提高语文素养和实践能力。  【教学重难点】 了解我国是严重缺水的国家之一，树立节约用水的环保观念， 【教学准备】 

口字旁的书写要点是： 左竖和右竖下方略向内倾斜，两横平行，左低右略高，整体短小，上宽下窄，位居左部中上方。 例字 “吃” “味” 1.吃字的写法： 吃是左右结构的字，偏旁在左，要左窄，右侧舒展，口字左竖和右竖下方略向

食字旁书写要点是： 食字旁的写法上部斜而平稳，覆盖下部，竖提与横折钩相对，整体宜瘦长，竖提起笔在第一笔和第二笔的交点处下方，与右侧部分安排错落有致。 【名师讲一讲】 【名师讲一讲】 例字 “饮” “饼” 1

复习木字旁、禾木旁、米字旁的书写特点。 2.引入牛字旁、车字旁、提手旁的学习。 牛字旁、车字旁 牛字旁、车字旁书写要点是： 牛字和车字的末横变提画，悬针竖变垂露竖，右要对齐。 【名师讲一讲】 【名师讲一讲】 第一小节 例字 “牧”

高级班硬笔书法教学设计课题高级教材第十课授课人课型 新课课时1.5h教学目标能力1.掌握书写方法。2.掌握偏旁部首在文字当中的运用。知识1.会写两点水、立字旁。2.学会书写例字。教学重点与难点教学重点两点水、立字旁的书写特点教学难点例字的书写教 学 过 程教学环节教学内容具体实施【

高级班硬笔书法教学设计课题高级教材第五课授课人课型 新课课时1.5h教学目标能力1.掌握书写方法。2.掌握偏旁部首在文字当中的运用。知识1.会写左耳刀、月字旁。2.学会书写例字。教学重点与难点教学重点左耳刀、月字旁的书写特点教学难点例字的书写教 学 过 程教学环节教学内容具体实施【

或者感受。 2、让学生学会正确使用关联词，使句子的表达更加通顺流畅。 3、培养学生对生活的观察能力和感悟能力。 教学重点：把事情叙述清楚，正确使用关联词语使语言更加流畅。 教学难点：把事情叙述清楚。 教学步骤与安排：