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P5 课题《大白象》教学目标知识技能能够集中注意力聆听音乐，感受音乐作品刻画的动物形象，感受三拍子歌曲去的强弱规律，初步认知音是有高低变化的。过程方法借助录音机、电脑等音响设备，通过展示图片，猜谜语听唱，模仿声音等方法，学习歌曲，积极开展活动，培养学生的模仿能力、艺术想象力和综合性表现能力。情感态度能够随音乐魔方动物形象，渗透动物是人类朋友的历年。培养音乐创造力和综合性艺术表演能
P11 语文版八年级语文上册第六单元测试卷附答案 第六单元测试卷 时间：120分钟 满分：120分 一、积累运用。(26分) 1．解释下列句中加点的字词。(3分) (1)但惜夏日长( 只 ) (2)零丁洋里叹零丁(
P8 第六单元达标检测卷 时间：90分钟 满分：100分 一、基础训练营(37分) 1．下面加点字的读音都正确的在后面打“√”，错误的画出来并改正。(4分) (1)拳头(quán) 臂膊(bó) 笨拙(zhuó)
P13 第六单元《碳和碳的氧化物》测试题 一、单选题 1．下列措施不利于保护环境的是 A．加强大气监测，公布空气质量日报 B．开发利用二氧化碳的新技术 C．落叶焚烧，环卫工人减负 D．合成新型洗涤剂减少氮磷排放
P9 青岛版四年级科学上册第六单元综合测试卷技术与生活（一） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．面团加入（
P4 P44 部编版四年级上册语文第六单元一等奖创新教学设计 统编版义务教育语文教科书四年级上册第 18 课 牛和鹅 (共 2 课时 第 1 课时) 《牛和鹅》是统编教材语文四年级上册第六单元“童年生活”人文 主
P5 《口语交际：安慰》教学设计 一、教材分析 本节口语交际课旨在引导学生对生活中需要帮助的人进行安慰，是对他人孤独、困难、痛苦或碰到困难时而做的友善的交际行为，属于日常人际间的情感生活。它既是实实在在的“生活事件”，又是紧迫的“生活需要”。这个话题有助于引导学生联系自己的生活实际，体验关爱他人、帮助他人的快乐。 二、教学目标 1.培养学生安慰他人的意识，运用恰当方法学会说安慰别人的话
P3 范文一：妈妈，我想对您说亲爱的妈妈：您好！妈妈，您知道吗？每当我心里难受的时候，我总会想起儿时那段快乐的时光。那时，天是那么的蓝，水是那么的绿，花儿是那么的艳，就连家里的小狗都爱跟我说悄悄话。妈妈，您还记得吗？小时候，每年春天您都会带我去公园放风筝。您总是教我怎样把风筝放得高高的，可我总也学不会。每次我刚把风筝放出去，不一会儿，它就像泄了气的气球一样掉下来。还记得那次，我在您的
P5 24 寓言四则 精彩开篇词有人说寓言是一个魔袋,袋子很小,却能够从里面取出很多东西来,甚至能取出比袋子大得多的东西；也有人说寓言是一个怪物,当它朝你走过来的时候,分明是一个故事,生动活泼，而当它转身要走开的时候,却突然变成了一个哲理,严肃认真；更有人说寓言是一座奇特的桥梁,通过它,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富。在这座桥梁上来回走几遍,我们既看到了五光十色的生活现象,又发现了生
P11 苏教版语文四年级上册 第六单元第22课《九色鹿》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
P9 语文园地课题语文园地课型语文园地授课时间2课时 教学目标1.了解汉字结构。2.认识前后左右、东南西北几个表示方向的词语，学习辨别方向。3.了解诗句意思，感受诗人想象力的丰富。4. 读《谁会飞》一文巩固生字和拼音，了解一些动物的特点。教学重点重点：认识不同结构和不同方位的词，学会在生活中识字。教学难点难点：背诵和积累儿歌和古诗，学会阅读短文故事。第一课时教
P4 考号：___________ 密 封 线 请 不 要 在 密 封 线 内 答 题 最新审定人教统编版语文四年级上册第六单元检测卷 一、看拼音写词语。(8分) pū dǎ jiē shí biǎo yǎn wú yuán
P5 《秋词》《夜雨寄北》《十一月四日风雨大作》《潼关》群诗教学设计一、教学设计基础（一）教材分析1、先从文体出发。《秋词》《夜雨寄北》《十一月四日风雨大作》《潼关》这四首诗的体裁都是七言绝句，短小精悍，朗读时断句为2＼2＼3；重音落在动词和形容词上。2、再说本文特点。诗人运用借景抒情、融情于景写作方法抒写人生感悟与思考，或乐观豁达，或情意绵绵，或慷慨悲壮，或意气风发，同一个季节勾画了不一样的
P4 “冬天的故事”教学设计 教材分析： 《冬天的故事》选自小学音乐人教版二年级上册第六单元，原是一首童声合唱歌曲，有伴唱和副歌。作为二年级学唱歌曲目，教科书只呈现了主歌（领唱）的部分。歌曲将冬天、雪花带
P13 talk 学习内容 分 析 本节课是人教版小学英语六年级上册第六单元的第一课时，从主题情景图人物的对话中，学生初步体验本单元的核心句型和词汇，同时了解本单元的内容，为进入正式的对话学习做好更充分的准备。 学情分析
P11 人教版2022年九年级化学第六单元碳和碳的氧化物练习题 一.单选题 1. 密闭居室内使用燃气热水器容易使人中毒，使人中毒的气体是（ ）。 A. B. C. D. 2. “归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列有关
P2 2019人教部编版六年级上册语文第六单元教材分析 第六单元 珍爱我们的家园 单元导语 在群星璀璨的茫茫宇宙中，地球只不过是一颗微不足道的行星，但对于地球上的生命来说，它却是唯一的。地球以它蓝色的海
P4 诗歌阅读与教学是中学语文教学的一块重要内容，也是中考的一个重要考点。主要考查如下四个方面：1.概括内容主旨，把握诗歌情感，2.体昧意象意境，描绘景物画面，3.把握技巧手法，分析诗歌妙处，
P9 语文S版六年级上册第六单元第28课《赤壁之战》同步练习（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！