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如何上好三年级的作文课 如何上好三年级的作文课 第一，按部就班地使用教材，那是教死书、死教书。创造性地使用教材，是新的《语文课程标准》对教师的起码要求。我们完全可以打破传统的作文教学观念，在《语文课

小学三年级语文课的优质教案 小学的语文课程对开发、培养少年儿童智力具有重要的意义，它有效的扩大了学生的视野，更加发展了学生的思维能力。这次我给大家整理了小学三年级语文课的优质教案，供大家阅读参考，希望大家喜欢。

《星空的联想》 【教材版本】 中国人民教育出版社 小学美术三年级（上册） 【课题名称、课型、课时】 《星空的联想》 、造型·表现、1课时 【教材分析】 本节课属于造型表现学习领域的教学，想象画是发展学生思维培

三年级语文课改工作计划    **中心小学  ** 一、指导思想 以第三次全教会《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，探索出一条开放的，富有活力的语文教学新路径；构建自主，合作，

第一课《猜谜谣》教案 学习目标： 1、能认真聆听歌曲《小乌鸦找妈妈》，感受歌曲表达的情境，理解歌曲所表达的内容，并能设计形体动作参与歌曲表现。 2、能学会《猜谜谣》，并用轻松明亮的声音、活泼轻松的情绪演唱这首歌曲，进行歌表演。

小学三年体育教案 第一课 快速起跑和自然快跑 学习目标：在游戏中体验快速起跑和自然快跑动作。 学习内容：游戏、自然快跑 学习步骤： 一、趣味游戏练反应 教师活动：1、组织学生集队、队列。 2、组织学生游戏：“左脚、右脚”“高人、矮人”

教学基本信息 课题 义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册13课《花钟》 作者及工作单位 指导思想与理论依据     将自己在本节课教学中的亮点设计所依据的指导思想或者核心教育教学理论简述即可，指

《位置与方向复习课》教学设计 教学内容：  人教版义务教科书三年级下册第一单元，教材第2—10页位置与方向整理与复习。 教学重点、难点：  1．通过复习使学生熟练掌握八个基本方向（东、南、西、北、东

人教版三年级下册语文优质课教案 语文，如此丰富多彩的答案，如此重要的生活宝藏，正在以一个巨人的形象从狼籍着败叶的林薮中屹立起来。让我们衷心祝福语文之路越走越好。今天我在这给大家整理了一些人教版三年级下册语文优质课教案，我们一起来看看吧

三年级活动课教案：我能管住自己 　　活动宗旨：本课活动，根据三年级学生的自觉纪律发展水平处在行为与愿望之间的矛盾及其解决的阶段这一特点，引导儿童形成良好的自觉纪律，可是自觉纪律在儿童的学习及个性发展上起到重要作用。

界。 教学难点：引导学生用鲜艳、明快的色彩和富有变化和想象力的形象表现美的星空画面。 学情分析 三年级的学生正处于思维活跃时期，已会用生动的线条和色块来表现心中所感所想。《星空的联想》是关于宇宙太空的

《黑与白》教学设计 课时：1课时 学习领域：造型.表现 欣赏.评述 设计思想：按照美术新课标要求，以学生为主体，教师主导。根据四年级学生的认知水平、知识结构和学习能力，为了能顺利落实本课的教学目标，

，组织学生自己设计，组织主持开展活动，发挥学生自主性，增长才干。 3、注重学生实践观察为主，认识事物，认识现象，发现掌握运用规律。 4、激发学生的学习兴趣，找出适合低年级学生的活动方法。 5、启发兴趣，发挥学生自身的主动探索和创造。

三年级劳动课教案 一 包书皮 1、学习目标： 知识与技能：使学生了解包书皮的意义，掌握包书皮的方法和步骤。 过程与方法：通过学习，学生学会并按照正确的方法和步骤实践包书皮。 情感态度和价值观：通过学

小学三年级语文活动课教案 　　一、教学准备。 　　１．情境设置 　　２．课件制作 　　二、教学过程。 　　（一）揭题引趣 　　今天，我们这节活动课的题目是――神医大会诊（电脑伴乐出示该课题）。昨天，

三年级三年级地方课三年级地三年级地方课计划 地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分。随着全球化、信息化和知识经济的到来，地方课程的开发和利用越来越受到人们的重视。结合我校各项资源开发利用

综合实践课教案 发表日期：2007年9月20日        已经有4559位读者读过此文 （三年级）综合实践活动计划 序号 周次 内容 1 1，2 巧用压岁钱 2 3，4 读书要有计划 3 5，6

 人教版美术三年级上册 《多彩的梦》教学设计 课型： 造型-表现 课时安排： 第一课 一、 教材分析 《多彩的梦》属于造型·表现领域。教材选用两幅经典的油画作品作为欣赏图例:俄罗斯画家夏加尔的《我与

三年级“读书时间”活动课案例与评价 　　师：课前同学们已经认真阅读了《季节的色彩》这篇文章，今天，让我们再一起来欣赏。请同学们认真听老师朗读，感受文章中描写的四季美景。（教师配乐朗读，播放课件，学生边看边听老师范读。）

阅览课简案1 日期：9/4 班级：三（2）班 主题：假如给我三天光明 教师：## 教学目标：通过自主阅读，了解海伦*凯勒的生平，了解她所付出的努力 教学过程： 一、谈话引新： 1、有个女孩双目失明，