三年级下册语文作文课件- 说说我自己-鲁教版(2)(共12张PPT)
(以上问题可以作为写文章时的参考,看看能不能在这里面找到要写的东西) 4. 写我自己的参考开头 1.《我》的三种开头 第一种开头:我是个很普通的小学生,长得很普通,名字也很普通,我叫张平。 第二种开头:我的学名叫张平
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(以上问题可以作为写文章时的参考,看看能不能在这里面找到要写的东西) 4. 写我自己的参考开头 1.《我》的三种开头 第一种开头:我是个很普通的小学生,长得很普通,名字也很普通,我叫张平。 第二种开头:我的学名叫张平
谈谈自己的感受? 10. 导 弹 11. 1967年6月17日在新疆罗布泊,中国爆炸了第一颗氢弹。从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹,中国只用了2年零8个月的时间,其速度是世界上最快的。 12. 中国人就从
明李 芳刘 红王志明于 丽周 晓陶 伟卢 强朱晓东三(1)班参加语文、数学课外小组学生名单这两个小组没有17人呀?8 人9 人 3. 语文小组数学小组语 文杨 明李 芳刘 红陈 东王爱华张 伟丁 旭赵 军数
日、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯。整体感知 28. 1.学习“迟日江山丽,春风花草香”。 (1)第一、二句中写到的景物分别是什么样的?请结合诗句内容,并发挥你的想象说说看。 (温暖、柔和、明亮)的阳光
日、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯。整体感知 27. 1.学习“迟日江山丽,春风花草香”。 (1)第一、二句中写到的景物分别是什么样的?请结合诗句内容,并发挥你的想象说说看。 (温暖、柔和、明亮)的阳光
1. 绝 句—— 杜甫2019新部编本人教版三年级下册语文 2. 公元763年震憾唐王朝的“安史之乱”终于被平息,忧国忧民的杜甫听到这一消息,心境由沉闷变得开朗,诗人重返旧居,看到百姓又过上太平日子,
写方法。 四、写出细节。要把人物细微的动作及其变化,写具体,写生动。 五、善用对比。 8. 写物 第一步:确定要写的物品。 在我们身边我们接触到物品太多了。因此你挑选物品时千万别“挑花了眼”,要挑选自
1. 苏教版数学三年级下册 算“24点”XX市XXX中心小学 XXX 2. +×= 24 3. +×( )= 24 4. ÷×= 24 5. +)=( 24 × 6. 6+2×9=2×(3+9)= 6÷2×8=
贝尔奖金”。 19. 影响我们生活的诺贝尔奖 1901年,德国著名内实验物理学家伦琴有幸成为第一位诺贝尔奖获得者。 1902年,英国医学家罗斯不顾生命安危,深入印度疟疾流行的地区进行考察,
外观 力气大关于尖头绿蚂蚱 蚂蚱的飞行 “土蚂蚱”的特点 31. 当堂测试 根据课文内容填空。 课文第一部分介绍“复眼”,提到了____和____这两种昆虫;第二、三、四部分分别介绍了______、__
1. 简单的搭配问题人教版三年级下册数学广角——搭配(二) 2. 这些都是小美喜欢衣服。新知探究可是只能选择一件上装搭配一件下装。 3. 一共有多少种不同的搭配方法呢?新知探究 4. 一共有6种穿法。新知探究连一连先选定上装,再
走进古诗中去看一看吧! 2. 语文 五年级 下册1 古诗三首第一课时 3. 范成大: 字致能,号称石湖居士。南宋诗人。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。第一课时 4. 夜zhòuyúngòngzhì朗读课文
紧——____难受——____简单——____短放松舒服复杂 12. 理清课文层次,概括每层大意。第一部分(1):小叶和小美的头发长,小真的头发短。第二部分(2—12):小真想象自己的长头发可以做很多很多有意思的事情。
1. 北师大版三年级数学下册练 习 三 2. 2.已知12×2=24,请直接写出下面算式的结果。12×20=240120×2=240120×20=240012×200=2400 3. 1.算一算,说一说。11×141
白居易:唐代著名诗人,字乐天,号香山居士。他写的诗质朴自然,通俗易懂,老少能读,一生写诗3600首,是唐朝写诗最多的诗人。
本次习作要求是围绕着“保护环境”这个主题来写。因此,要明白不乱倒垃圾、不乱扔废电池、保护鸟类(动物)、植树造林、节约水电气、拒绝用塑料袋、不使用方便筷盒、不吃珍稀野生动物、使用环保产品等等都是自觉保护环境的表现。
再读樟树 感悟可贵的品质 自由朗读第五自然段思考:这一自然段写了樟树的什么特点? (用关键词语概括)
1. 25慢性子裁缝急性子顾客2019新部编本人教版三年级下册语文 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. 周锐,1953年生。中国作家协会会员,现为上海人民美术出版社编辑。以一颗儿童关爱之心
这是班级的哪个地方? 6. 一、同学们,你们都读了哪些书,可以和同学们分享一下吗? 7. 二、我也来分享比得兔的第一个故事,名为:《比得兔的故事》故事当中,比得兔不听从妈妈的指示,溜进了麦奎格先生(Mr. McGr