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⑴、写前要先向同学介绍图画的内容；  ⑵、写时要用上平时积累的好词佳句；  ⑶、写好后交流，修改自己的习作；  ⑷、展示和欣赏。  三、说秋天──拓展思路，展开话题  1、说前指导： （1）教师指导写作的方法； （2）出示例文分析。（出示投影） 

。 2、 能用较连贯的语言讲述自己预测到的内容，提高想象力和语言表达能力。  3.学生能运用预测这一阅读策略进行整本书的阅读，提高读书的兴趣和效率。  教学重难点：  教学重点：  能通过题目、插图、

部编版语文三年级上册期末测试卷（三） 一、基础知识。（共53分） 1.认真拼读，规范书写。（10分） yǎn zòu（ ） huānɡ yě（ ） rè liè（ ） zhǔn bèi（ ） ɡuī

理睬（cǎi） D.融化（rónɡ） 未来（wèi） 膝盖（xī） 三、拼写乐园。 1.看拼音，写词语。 2.根据语境写字词。 （1）密密层层的枝叶把森林封得很 yán shi（ ），dǎnɡ zhù（

《14、小狗学叫》 一． 教学内容： 《小狗学叫》选自部编版三年级上册第四单元，本单元是阅读策略单元，围绕“预测”这一阅读策略进行编排。通过前两篇课文的学习，学生已经初步学会根据题目、插图、文章内容

部编版三上第七单元《身边的“小事”》教学设计 教学目标 　　1.能简单讲述身边的不文明或令人感到温暖的行为，并清楚地表达自己的看法。 2.能汇总小组意见，汇总意见时能尽量反映每个人的看法。 教学重难点

部编版语文三年级下第七单元知识点 一、读准字音 1. 易错字音 呈．现(chéng） 水洼．(wā) 乘．凉(chéng) 模．型(xíng) 卵．石(lǔan) 澎湃．(pài) 警．报(jǐng)

部编版三年级语文古诗词填空练习 1、 ，红掌拨清波。《咏鹅》骆宾王 2、天似穹庐， 。天苍苍，野茫茫， 。《敕勒歌》北朝民歌 3、 ，花落知多少？《春晓》孟浩然 4、儿童相见不相识， 。《回乡偶书》贺知章

《金色的草地》练习 —、看拼音，写词语。 shèng kāi wán shuǎ diào yú guān chá ( ) ( ) ( ) ( ) hé lǒng yÌ běn zhèng jīng yǐn

“李白”名字的由来。 “岳飞”名字的寓意。 3.每个人都有自己的名字，每个人的名字都饱含着父母对自己的期望和疼爱，甚至还藏着一个故事呢！你的名字有什么来历、含义或者故事？这节口语交际课，我们来聊聊名字里的故事。

学习“交流平台”，对第三、四单元的学习内容进行梳理和回顾。 2.熟练掌握第三、四单元的“词句段运用”。 3.学习第三、四单元“日积月累”，学习运用减一减识字法和查字典识字法，积累三条谚语和四条俗语。 二、教学过程 （一）导入新课

、舍”，会写“脑、袋”等13个字，会写“东北、脑袋”等14个词语。 2.有感情地朗读课文，能读好文中的长句子，初步体会“抽出”“浸”等词语表达上的好处。 3.能结合课文内容，说出喜欢小兴安岭的理由。 二、教学过程

，听别人讲话时，能有礼貌地（ ） 二、分析交际方法。 判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误打“×”。 (1)名字括“姓”和“名”两个部分。在分析名字的时候，着重要分析的是“姓”这一部分。 （ ） (2)可以通过查字典、查找

清凉、留意”等词语。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，并理解“课文是从哪几个方面写秋天的雨的”。 3. 重点学习第二自然段, 联系上下文, 理解重点词语“五彩缤纷”，学习用比喻和拟人的手法描写秋天景物的表达方式

二、按要求给下面的字分类。叫 喊 嚷 吼 咬 叼 嚼 啃 啼 吵 唤 咽 吞 含 1.与叫唤的动作有关的字： 2.与吃的动作有关的字：

会写“雀、郊”等13个字,会写“郊外、养病”等12个词语。 2.分角色朗读课文，能读出对话的语气。 3.能带着问题，边默读边揣摩人物的内心想法。能体会列宁对男孩的尊重和呵护、男孩的诚实与天真。 4.能找出体现列宁和小男孩喜爱灰雀的语句。

个字，会写“窗前、蒲公英”等15个词语； 2. 能说出草地的变化情况及变化的原因，体会“我”观察的细致； 3. 能自己观察某一种动物、植物或一处场景的变化情况并和同学交流。 教学重点： 通过关键词句体

部编版语文三年级上册期末测试卷（二） 一、字词训练。（32分） 1.给句中加点的字选择正确的读音，打“√”。（3分） （1）放假了，同学们都舍（shě shè）不得离开宿舍（shě shè）。 （2）同学之间出现矛盾，要先调（tiáo

教学目标 1. 认识“宁、胸”等10个生字。会写“雀、郊、”等12个生字。会写“郊外、养病、”等12个词语。 2.分角色朗读课文，能读出对话的语气。 3.能带着问题，边默读边揣摩人物的内心想法。 4.能找出列宁和小男孩喜爱灰雀的语句。

《一块奶酪》教学设计 教学要求： 1．认识本课9个生字，认读“诱人”、“恼火”、“犹豫”等词语，掌握“处”“稍”等词语。 2．正确流利有感情地朗读课文。 3．在阅读、理解内容的基础上，体会蚂蚁队长严于律己，