金色的草地教学反思20篇
金色的草地教学反思20篇 金色的草地教学反思一）： 这篇课文的文字和资料都比较浅显，只要引“读”到位，学生大体都能理解课文的资料。学生带着兴趣走进文本，本文虽然是以叙事为主，但蕴含在其中的感
2021-11-04
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P22 P10 《金色的草地》说课稿范文
《金色的草地》说课稿范文 《金色的草地》说课稿.1 依据新课程标准和本课重点，结合同学的年龄特点，制定了以下的教学目标及重、难点。 1、同学独立识字12个； 2、同学通过自主探究的学习方
2022-04-03
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P11 听课记录
听课记录 xx.5.21 第一节 语文 让同学介绍“七夕节” 朗读课文《乞巧》 划出重点字眼――七夕 自由朗读诗文，读完举手 课文抽读（现学生的读音错误，并纠正） 反复齐读诗文（提高学生对课文的熟悉程度）
2015-06-03
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P2 小学英语听课记录
小学英语听课记录 xx月xx日，有幸到实验小学参加了他们的双语教育研讨活动。这次正好也是实小的半日开放日活动，许多家长也参与了这次活动。半天的研讨活动中，教师精彩纷呈的研讨课，家长积极的参与都给
2012-08-03
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P2 英语听课记录
英语听课记录 step 1：warming up 1. an activity named “are you smarter than a pupil of grade three?”
2013-09-14
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P3 小学数学听课记录
小学数学听课记录 一、 发散思维，引出课题 例题：将-4，+3，+4，-3分成两组。 1・将-4、-3分在一组，将+4、+3分为另一组，就是将负数分为一组，正数分为另一组。 2・我将
2015-02-06
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P34 部编版三年级上册金色的草地ppt课件
1. 16 金色的草地部编版三年级上册 2. 大家喜欢郊游吗？在郊游的时候。你一定见过绿色的草地，但是你见过金色的草地吗？今天咱们就去看看金色的草地是什么样子的。新课导入 3. 普利什文：（1873一
2018-09-10
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P6 部编版三年级语文上册第16课《金色的草地》教学设计
三年级语文 一 学期教学设计 课题名称 16.金色的草地 课时 2 授课时间 课标要求 1.有初步的独立识字能力，养成主动识字的习惯。 2.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容。
2021-10-05
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P5 三年级上册语文教案-16金色的草地 人教部编版
《金色的草地》教学设计 一、教材分析 课文讲的是生活在乡下的两个小朋友（兄弟俩）的故事。课文先讲兄弟俩在住处窗前的一大片草地上自由自在、尽情玩耍的情景，他们所做的游戏就是趁对方不注意，将蒲公英的绒
2019-11-10
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P3 三年级上册语文教案-16金色的草地第二课时 人教部编版
《金色的草地》教学设计 第二课时 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读懂课文内容，感受大自然给我们生活带来的乐趣。 3.体会课文中一些句子在表达情意方面的作用。 4、读懂课
2019-11-10
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P3 三年级上册语文教案-16金色的草地第二课时 人教部编版
《金色的草地》教学设计 教学目标 1.有感情地朗读课文，感受蒲公英给“我们”带来的快乐，增强热爱大自然的感情。 2.激发学生观察身边事物的兴趣，学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯。
2019-11-10
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P4 三年级上册语文教案-16 金色的草地第二课时 人教部编版
《金色的草地》教学设计 第二课时 教学目标： 1、 会认会读本课的生字新词，学会写“察、趣、喜、睡”四个生字。 2、读懂课文，了解草地颜色的变化及原因，进一步培养热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。
2019-11-10
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P5 「部编版」小学三年级上语文《16 金色的草地》优质课教学设计
16.金色的草地 课题 金色的草地 课型 新授课 教材分析 本文通过描写兄弟俩经常在草地上玩耍。后来，作者偶然发现了草地颜色的变化以及变化的原因，展现出大自然给人们生活带来的快乐，抒发了作者对大自然的热爱之情。
2019-09-14
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P3 三年级上册语文教案-16金色的草地第一课时 人教部编版
《金色的草地》教学设计 【教材解析】 《金色的草地》一课是统编教材三年级上册的一篇课文,讲述了生活在俄罗斯乡下的小朋友在一片长满了蒲公英的草地上玩耍，无意中发现了草地会变色，通过仔细观察明白了草地颜
2019-11-10
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P6 部编人教版三年级语文上册《金色的草地》精品教案教学设计小学优秀公开课
《金色的草地》教案教学设计 课题 金色的草地 课型 新授课 设计说明 本文通过描写兄弟俩经常在草地上玩耍。后来，作者偶然发现了草地颜色的变化以及变化的原因，展现出大自然给人们生活带来的快乐，抒发了作者对大自然的热爱之情。
2021-08-16
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P4 三年级上册语文教案-16金色的草地 人教部编版
《金色的草地》教学设计 教学目标： 1. 会认2个字，会写13个生字。正确读写“盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣”等词语。 2
2019-11-10
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P4 三年级上册语文教案-16 金色的草地 人教部编版
《金色的草地》教学设计 一、教学目标 1. 能说出草地的变化情况及变化的原因。 2. 能自己观察动物，植物或某一场景的变化情况和同学交流。 二、教学重点 体会“我”观察的细致。 三、教学难点
2019-11-10
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P9 人教部编版三年级语文上册《16 金色的草地》教案教学设计小学优秀公开课
16 金色的草地 【课前解析】 关注场景： 课文开头描写了蒲公英盛开时草地变成金色的场景，接着描写了“我”和弟弟在草地上玩耍、互相往对方脸上吹蒲公英绒毛的快乐情景，然后重点写了“我” 发现草地颜色变化的现象并解释了变化的原因。
2021-10-23
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P4 三年级上册语文教案-16金色的草地第二课时 人教部编版
《金色的草地》教学设计 第二课时教学设计 教学目标： 1.有感情地朗读课文。 2.能说出草地的变化情况及变化的原因，体会“我”观察的细致。 3.体会留心观察的好处，逐步养成留心观察的习惯。
2019-11-10
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P3 三年级上册语文教案-16金色的草地第二课时 人教部编版
《金色的草地》教学设计 一、教材分析： 义务教育部编版语文三年级上册。《金色的草地》是一篇精读课文，讲的是俄罗斯乡下两个小朋友（兄弟俩）的故事。课文先讲兄弟俩在住处窗前一大片草地上自由自
2019-11-10
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