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小学一年级下册数学期中复习题 　　一、想一想，填一填。 　　110个十组成的数是（），它前面的一个数是（）。 　　256的十位上的数字是（），表示（）个（）；个位上的数字是（），表示（）个（）。 　

I . 用所给词的适当形式填空1. _______________(that) are my grandparents.2. Look! These are _____________(photo) of my family.3. This is my _____________(parent) room. It＇s the biggest.4. Our English teacher

2020-2021学年人教版七年级下册 数学 期中 复习题 一、 单选题 1.式子①x+y=1；②x>y；③x+2y；④x-y≥1；⑤x < 0是不等式的有（ ） A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

中心小学四年级语文复习卷 (句子)一、读句子，在错别字的下面画横线，并在括号里改正。 1、那些石钟乳和石笋，形壮变化多端，在加上颜色各异，既使不比作什么，也很直得观赏。（ ）2、士兵和军官开始注意周围的灌木从和道旁的白华树支。（ ）二、选择恰当的关联词，填在括号里。 无论……总…… 不但……而且…… 既…

1. （2分）读下图，亚洲地形特点不包括以下的（ ）A . 中部高四周低B . 地势起伏很大 C . 地形复杂多样D . 以高原为主，地面坦荡开阔答案解析 设定得分 换题 转移 收藏 纠错 删除 2. （2分）东南亚流经国家最多的河流是（ ） A . 湄南河B . 伊洛瓦底江C . 红河D . 湄公河答案解析 设定得分 换题 转移 收藏 纠错 删除 3. （4分）读中南半岛略图，完成

人教版三年级法制教育（上）教案 一、教学目标 通过法制教育，使学生了解最基本的法律常识，形成初步的法制观念和遵守法律的习惯。培养中小学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护识，养成

三（1）班法制教育主题班会 一、活动目的： 通过本次主题班会，让学生学习法制、安全知识，掌握一些法制、安全常识，增强学生法制、安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 二、班会时间： 12月3日 三、班会地点：三一教室

《诫子书》复习题 原文     夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及

《交通运输学》 复习题 学号 姓名 一、填空题 1、当产品从一个地方转移到另一个地方而价值增加时，运输就创造了 。 2、物流总成本主要由 、 、 构成，其中 所占比重最大，是影响物流成本的一项重要因素。

复习题二答案 一、简答题： 1.符合法定人数。有限责任公司由五十个以下股东共同出资设立，一个自然人或者一个法人也可以单独设立有限责任公司。2、股东出资达到法定资本最低限额。有限责任公司注册资本的最低

道德与法治七年级下册提纲 第一课：第一框悄悄变化的我 *1：身体变化的三个表现：身体外形的变化 内部器官的完善 性机能的成熟 2：青春期积极作用？ 旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的

鄂教版三年级品德与社会上册复习题12 一、填空 1、我们的生命是( 爸爸、妈妈 ) 给的。 2、家，是我和家人 的地方，在这里，我们一起经历了许多故事，有 ( 欢乐 ) ，有 ( 悲伤 ) ，有 (

讲道德有品行心得体会法制部门范文 共产党员怎样做到讲道德、有品行，做合格党员。第一，共产党员应当具备怎样的道德品行。我们的道德品行既有来自历史文化传统之中的内容，也有共产党人自己的创造。第二，讲道德、

职业道德与法制宣传教育活动总结—德育工作总结   职业道德与法制宣传教育活动总结     职业道德与法制宣传教育活动开展以来，在上级部门的指导下，结合单位工作的实际情况，扎实开展理论学习教育，广泛宣

提示：在青春感情不稳定，采取正确方式、理智对待。 教师总结： 如何正确理解爱情？ 爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟，道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情 需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳

《公平正义的守护》教案、导学案2篇【核心素养】科学精神 【教材分析】本节课是教材第八课维护公平正义中的第二课时公平正义的价值，通过上节课的学习学习了公平正义的含义，而本框更是对上节课的延伸，引导学生认识维护公平正义的重要意义，让学生明白维护社会公平，离不开每个人的积极参与和制度保障，追求正义不开个人的努力，守护正义更需要司法的守护。从而实现课标中对学生不歧

《公民权利的保障书》导学案【学习目标】1、结合案例“小眉的周记”并列举公民参与政治生活的途径，了解宪法规定的国家性质、经济制度、政治制度。2、通过探究中学生参与政治生活的作用，了解宪法在明确人民当家作主的地位，和保证人民当家作主的权利方面的作用。3、结合国家改善公民生存与发展状况等相关事例，了解公民权利、公民基本权利与人权的含义，区分国家权力与公民权利，增强公民意识。自主

《公民基本权利》教案、导学案2篇 【核心素养】法制意识 【教材分析】 本节课是教材第二单元第三课的第一框，本单元逻辑架构十分明显，先讲权利后讲义务，有助于帮助学生形成权利与义务相统一的概念。本框内容

以完成课程标准中知道我国基本国情的要求。 【学情分析】 学生在经过半学期的学习之后，已树立起一定的法制意识，对于国家的政治认同感也有所提高。但是由于自身年龄及经验的限制，对于我国的国家机构及其职权不能

试卷代号：1550 国家开放大学2021年秋季学期期末统一考试 思想道德与法治 试题（开卷） 一、材料分析题（20分） 2021年9月17日，神舟十二号载人飞船返回舱在我国东风着陆场精准着陆，航天员