党务先进工作者事迹推荐材料—事迹材料
材料和制度,如重新制订《某局党支部目标治理考核办法》、《某局工、团、妇目标治理考核办法》、《某局“五好”文明处室实施意见》、《某局机关效能建设实施意见》等,在全局营造了良好的党建氛围和积极向上的工作环
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材料和制度,如重新制订《某局党支部目标治理考核办法》、《某局工、团、妇目标治理考核办法》、《某局“五好”文明处室实施意见》、《某局机关效能建设实施意见》等,在全局营造了良好的党建氛围和积极向上的工作环
中心学校每学期都开展一次支部创“五好”、党员争“五星”、教师争当“五个楷模”和学生评教师、教师评党员、党员评干部、党员评选示范岗、教师评选岗位能手“五评”活动。今年春季,中心学校党支部被评为“五好”支部,同时评选出
象,做行业楷模”的口号,进一步强化服务意识,提高服务水平,做到“二优、五好”(即:“二优”:向用户优质服务、向用户优质供水;“五好”:齐心合力团结好、强化内部管理好、增收节支效益好、开拓创新发展好、群众满意服务好。)安全供水
二、明确创先争优活动的主要内容和工作重点 我局创先争优活动,重点是以争创“五好”党支部、争当优秀共产党员为主要内容。 “五好”党支部的基本要求是,学习型党组织建设成效明显,出色完成党章规定的基本任务
8万公斤,养殖户户均增收千余元。 三、以推进家庭美德建设和文明卫生为重点,深化“五好文明家庭”创建和“双进家”活动 家庭是社会的细胞,家庭的文明推进了社会的文明建设。
我校的党建工作推向了一个新的高度,受到上级主管部门的好评,我校也被市教育局党组评为XX―XX年度“五好基层党组织”。下面,我就从以下四个方面来总结本人一年来的工作情况。 一、以理论学习为基础点,不断提升自身修养
领导机构、制定了宣传培训计划。三是有管理保障。社区管理上建有“六簿三册 ”。即:妇女培训登记簿,“五好文明家庭”登记簿,会议、活动登记簿,妇女典型登记簿,贫困妇女登记簿,妇女来信来访登记簿;妇代会、妇
高服务人民、服务代表、服务“三会”能力,为地方国家权力机关依法履职充分发挥好参谋助手作用。以创建“五好五强”先进机关基层党组织、争做“五带头、五标兵”优秀共产党员为主要内容,以“一抓好四深化”为载体,
和保障服务中心建设,实现新型农牧村养老保险全覆盖。广泛开展了农牧村精神文明创建活动,三年来,共评选五好家庭2700户,文明卫生户3500户,乡村风气明显好转,淳朴文明的新风正在全州形成。 改善人居环境
龙坑镇马家湾社区关工委工作开展情况 马家湾社区成立于2010年12月25日,至今社区关工委工作创先争优“五好”活动已是三年,社区关工委坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入学习贯彻党
区工商联荣获2016年全省“五好”县级工商联称号。认真贯彻落实好中央和省、市委的决策部署,牢牢把握“两个健康”工作主题,始终按照“领导班子好、会员发展好、商会建设好、作用发挥好、工作保障好”的“五好”标准,充分发挥
妇联与村妇代会紧密的联系在一起,提高了我镇妇女基层组织建设的战斗力和凝聚力。 2、继续开展 “三级五好”创建活动,努力把村级妇联组织建设成为组织健全、覆盖广泛、充满活力、服务高效的学习型、创新型、服务型组织。
**名领导干部、机关干部进行了档案化管理,加强干部队伍的管理。三是抓好基层组织建设,顺利通过地委“五好党委”验收工作。配合主管领导不断深化“三级联创”。按照“突出重点,分类指导、整体推进”的原则,采取
”。以开展“最美家庭”、“五好家庭”、“书香家庭”评比活动为契机,将廉洁家庭创建纳入评选指标,积极引导家庭成员增强廉洁自律意识。在微信、微博等开辟专栏,对“最美家庭”、“五好家庭”、“书香家庭”大力宣
”。以开展“最美家庭”、“五好家庭”、“书香家庭”评比活动为契机,将廉洁家庭创建纳入评选指标,积极引导家庭成员增强廉洁自律意识。在微信、微博等开辟专栏,对“最美家庭”、“五好家庭”、“书香家庭”大力宣
的对策措施。二是发展“三大合作”和开展“五好”农民专业合作组织创建,上半年已组建农民专业合作社4个、其中一家是机插秧合作社,一家合作 联社,创立1个市级“五好”农民专业合作组织。积极引导农民参加合作社
、人事局授予“好夫妻”称号,并被授予“五好文明家庭”的光荣称号;98年2月,被授予局“劳动模范”的光荣称号,并奖励晋升一级工资;99年3月被公司矿区工会授予“五好文明家庭”称号;我的事迹“三尺讲台写人
明职工十不准”、“领导干部七带头”、“五好文明家庭”、“十星级”文明户活动。通过开展这些活动,评选出五好家庭 25户,十星级文明户25户,并用广播进行表扬,为五好家庭挂上标牌,榜样的作用是无穷的,在他
色建筑、棚改旧改、城乡污水治理、加装电梯等国省重点考核任务为核心,全面实施“三高四新”战略,推进“三强一化”建设,各项工作取得一定的成绩。现将相关工作完成情况汇报如下: 一、开拓进取,城市品质全面提升
步骤走。但是,学习效果并不理想,很多学生都是目光一直跟着老师,但是提问时,却答不上问题,或是老师再三强调的问题,学生根本没有印象,而且,我班的学生有部分学生是初中没有毕业的学生,文化课根底较浅,这一点