列管式换热器设计化工原理课程设计
换热器的规格为 :壳径426mm,公称面积20.9m,管程数为2,总管数120,管长 3,管子排列方法为正三角形,传热面积裕度为13.7%。经过强度设计确定折流挡板数14个,折流板间距为200mm。主要尺寸为筒体壁厚6mm,封头厚6mm。
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换热器的规格为 :壳径426mm,公称面积20.9m,管程数为2,总管数120,管长 3,管子排列方法为正三角形,传热面积裕度为13.7%。经过强度设计确定折流挡板数14个,折流板间距为200mm。主要尺寸为筒体壁厚6mm,封头厚6mm。
第九章 氩弧焊机工作原理 一、 什么是氩弧焊 氩弧焊即钨极惰性气体保护弧焊,指用工业钨或活性钨作不熔化电极,惰性气体(氩气)作保护的焊接方法,简称TIG。 二、氩弧焊的起弧方式 氩弧焊的起弧采用高压
金属切削原理与刀具课程设计 课程设计说明书 ——圆孔拉刀设计 课程设计说明书 金属切削原理与刀具课程设计 圆孔拉刀设计 (1)设计要求 在L6110型卧室拉床上,拉制上图所示零件的孔,已知工件材料45钢,
换热器原理与设计期末复习题重点 第一章 1.填空: 1.按传递热量的方式,换热器可以分为间壁式, 混合式, 蓄热式 2. 对于沉浸式换热器,传热系数低, 体积大,金属耗量大。 3. 相比较沉浸式换热
计算机组成原理 课题名称 复杂模型计算机的设计 专 业 网络工程 班 级 班 学 号 姓 名 指导教师 2011年 X月X 日 XX学院 课 程 设 计 任 务 书 课程名称 计算机组成原理 课 题 复杂模型计算机的设计
一、收样前客户服务 18 二、物流送样 18 三、专人送样 19 第六章 样品检测 20 第七章 外业检测 20 第八章 检测报告发放 21 第九章 投诉处理及客户经营 22 第一节 投诉处理工作规范 22
经过一年的实践锻炼和理论学习,基本上掌握和运用了一些最基本的检测检验基础知识和标准规范,尤其是对矿用隔爆产品这个检测模块,有些个人心得谈谈。其实试验室的工作就是以工程质量控制为核心基础,其性质决定了检测机构是一个必须科学严谨工作的部
坚决打好净土保卫战 保障土壤环境安全 净土保卫战是环境污染防治攻坚战的重要组成部分。今年,徐州市将围绕“摸清底数,预防污染,严控风险,扩大修复”的总体思路,着力推进土壤污染防治,推行清单管理,建立销
**镇关于2019年土壤污染防治行动计划工作方案的通知 各村(社区): 为深入推进我镇生态文明建设,促进经济社会绿色发展和土壤资源可持续利用,结合实际,特制定本工作方案。 总体要求:深入贯彻党的十九
《土壤里有什么》说课 尊敬各位评委老师: 大家好!我今天说课的内容是新版人教小学科学三年级下册第一单元《土壤和岩石》中的第一课,下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计这几个方面进行说课。
XX县耕地土壤环境质量类别划分工作实施方案 为有序推进我县耕地土壤环境质量类别划定,逐步建立农用地分类管理清单和图表,实施耕地土壤环境质量分类管理,结合我县实际,特制定XX县耕地土壤环境质量类别划分工作实施方案。
土壤通报模板:水稻施肥模型的研究 多因素多水平回归设计的田间试验,固然具有处理少,信息量丰富,和可不设置重复的优点。但得到非典型回归方程有相当的比例,结果事倍功半 [1] 。从田间试验研究中得到
土壤污染防治工作情况报告 为仔细贯彻落实《中华人民共和国土壤污染防治法》,为了保护和改善生态环境,防治土壤污染,推动土壤资源永续利用,推进生态文明建设,切实加强在建工地管理,维修行业土壤污染防治
6.肥沃的土壤 【教材分析】 本课是苏教版小学科学教材三年级上第二单元《研究土壤》的第3课。对植物而言,腐殖质是它们的主要营养。对学生而言,腐殖质如何形成是他们最关心的问题。本课遵照科学探究的基本过
岩溶地区土壤溶解有机碳的季节动态及环境效应 曹建华1, 2,潘根兴2,袁道先1,姜光芒1 1.中国地质科学院岩溶地质研究所,国土资源部岩溶动力学重点实验室,广西 桂林 541004;2.南京农业大学资源环境学院,江苏
5.土壤的类型 【教材分析】 本课是苏教版小学科学教材三年级上第二单元《研究土壤》的第2课。本单元教学内容分四个部分:一、观察土壤的外观,发现其外形的颗粒状特征以及颜色、颗粒等状况,形成对土壤特征的
关于XX县第三次土壤普查工作实施方案 为贯彻落实《国务院关于开展第三次全国土壤普查的通知》(国发〔2022〕4号)和《XX省人民政府关于开展第三次全省土壤普查的通知》(X〔2022〕X号)精神,切实
《认识土壤》的教学设计 教材分析: 土壤是动植物赖以生存的重要条件,当然也是我们人类赖以生存的重要资源。四年级的学生对土壤有一定的了解,特别是农村的学生天生接触土壤,但“土壤是由哪些成分构成的?”对
xx市2018年农产品产地 土壤环境例行监测工作总结 2018年,我市农产品产地土壤环境例行监测工作,在市委市政府的高度重视下,在省农业厅及能源站领导的指导和大力支持下,全市各级农村能源部门严格按照
7.保护土壤 【教材分析】 本课是苏教版小学科学教材三年级上第二单元《研究土壤》的第4课。通过本课的学习,学生将进一步研究土壤和人类的关系,认识土壤对人类生存的重要性,了解人类的一些不良行为对土壤造成了