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作为划分行业的单位。采用产业活动单位划分行业，适合生产统计和其他不以资产负债、财务状况为对象的 统计调查；采用法人单位划分行业，适合以资产负债、财务状况为对象的统计调查。 在以法人单位划分行业时，应将由多法人组成的

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了可观的利润。 [答案]F 四、写作(共计 20 分) 31.根据要求写作文。 根据提示信息写调查报告， The chart below illustrates reading preference based

4、师范写“识”这个字，学生仿写，练写这四个字。师生评价。 六、总结： 大自然还有许多奥秘等着大家去探索和发现，希望大家课后多到大自 然中去走走，去看看蓝天、白云，去了解更多了不起的植物妈妈。 板书设计： 3、植物妈妈有办法 蒲公英

4、师范写“识”这个字，学生仿写，练写这四个字。师生评价。 六、总结： 大自然还有许多奥秘等着大家去探索和发现，希望大家课后多到大自 然中去走走，去看看蓝天、白云，去了解更多了不起的植物妈妈。 板书设计：3、植物妈妈有办法 蒲公英 苍耳

3．教师配乐范读。 三、试读课文，自学生字新词。 1．这所民族小学美不美？大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。请你自 己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地 方反复多读几遍。 2．学生试读。 3．指名分自然段朗读。

经组织专家委员会审查，现批准《建筑智能工程施工、 检测与验收规范》为广东省地方标准，编号为 DBJ/T 15-147-2018。本标准自 2019 年 2 月 1 日起实施。 本标准由广东省住房和城乡建设厅负责管理，由主编单 位广东省建

意见。 （4）组织课题阶段成果汇报活动，完成实验阶段报告。 （三）实验的总结阶段（2018.2-2018.3） 1、进行课题实验总结，形成实验报告。 2、整理实验资料，总结出具有特色的经验、成果。 3、举行课题实验的结题和鉴定活动。

其中最重要的是深化人事制度改革, 形成公 平、公开、平等、竞争的用人新机制, 建立一套适应高技能人才 特点的考评、奖惩、分配制度; 最后是要加大教育和培养力度。 长远规划的制定, 为高技能人才队伍建设全面、系统、有目的地

但这样那样的困难带来的挑战不容忽视，尤为需 要用中国梦来凝聚中国力量。 2. 中国梦是近在咫尺的梦 党的十八大报告再次重申了 “两个一百年” 的奋斗目标。第一个一百年是指到中国共产党成 48 收稿日期: 2014-12-26

故事引导，感受诗意。 （1）师引导：那一天，杨万里吃过午饭，走出客房，在徐公店附近漫步，欣赏周围的自 然景色。他看到了怎样的景色呢？请同学们读一读课本中的诗句，把生字圈出来，把诗句读 正确。 （2）生自由读诗，边读边圈出生字。

to find out what＇s wrong with her. [答案]out 附： [题目]医院正在对她进行测试，以查明她出了什么问题。 [题目]The population of the world

年代初，东欧剧变，苏联解体，冷战 结束，两极格局也随之消失。(2)世界进入多 极化时代。 材料二：欧洲专利局发布的一份报告显 示，2018 年中国向欧洲专利局申请的专利数 量达到创纪录的 9401 件，在申请国排行榜上 名列第五。2018年欧洲专利局共收到逾

说一说关于声音 自己知道的知识。 提出一些关于声 音有价值的问题。 学 生 能 用 简 单 的 词 语 描 述 自 己 所 听 到 的 声 音。将听到的 声 音 按 简 单 的 标 准 进 行 分类。任务四: 描述你听到的生活中的声

制社会保障基金运营职责的具 体执行者。（√ ） 难易程度：中 8、1948 年，美国按照“贝弗里奇报告”率先宣布建成“福利国家”。（×） 难易程度：容易 9、香港的社会保障制度较台湾要健全。（×） 难易程度：难

一般计算，先要做结构优化，获得理论上 的能量最低的晶格常数和原子坐标 • 然后在此结构上，进行电子的自恰计算， 获得自恰的电荷密度 • 由此自恰的电荷密度，非自恰计算，计算 各种性质：比如能带，光学等石墨能带 • 石墨的原胞、晶格常数

活也离不开国家机构的保障。 2.国家机构是国家机关的统称。宪法是确定国家机构的最高法律依据。学校，医院，银行，邮局等单位不享有宪 法规定的职权，不属于国家机构。 3.国家机构包括中央国家机关和地方国家

故事引导，感受诗意。 （1）师引导：那一天，杨万里吃过午饭，走出客房，在徐公店附近漫步，欣赏周围的自 然景色。他看到了怎样的景色呢？请同学们读一读课本中的诗句，把生字圈出来，把诗句读 正确。 （2）生自由读诗，边读边圈出生字。

故事引导，感受诗意。 （1）师引导：那一天，杨万里吃过午饭，走出客房，在徐公店附近漫步，欣赏周围的自 然景色。他看到了怎样的景色呢？请同学们读一读课本中的诗句，把生字圈出来，把诗句读 正确。 （2）生自由读诗，边读边圈出生字。