华师大版九年级上册数学全册教案
5.若-3≤x≤2时,试化简|x-2|+. 四、小结与作业 小结 1.师生共同回顾二次根式的概念及有关性质: (1)()2=a(a≥0); (2)当a≥0时,=a;当a < 0时,=-a. 2.通过这节课
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5.若-3≤x≤2时,试化简|x-2|+. 四、小结与作业 小结 1.师生共同回顾二次根式的概念及有关性质: (1)()2=a(a≥0); (2)当a≥0时,=a;当a < 0时,=-a. 2.通过这节课
1.绝对值 (1)定义 (2)性质 , , , , . 2.指数 (1). (2). (3). (4). (5). (6). (7) (8) 算术根 3.对数 (1)定义 . (2)性质 . (3)运算法则 ,
(4)若满足f(x+a)=1-f(x),则f(x)是周期函数,周期T=2a. (5)若函数y=f(x)的图像既关于直线x=a对称,又关于直线x=b对称,则f(x)是周期函数,周期T=2|b-a|(b≠a).
以上三者都有可能 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析:本题考查了直线和圆的地位关系,用到的知识点有角的锐角三角函数值、勾股定理的运用,判定点A和圆的地位关系是解题关键.设直线的点为A,若点A在圆内则直线和圆一定
两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数,都得0。 因为有理数的除法可以化为乘法,所以可以利用乘法的运算性质简化运算。乘除混合运算往往先将除法化成乘法,然后确定积的符号,最后求出结果。 1.5有理数的乘方 1
高三数学第二轮专题复习之函数 一、本章知识结构: 函数的三要素 函数的表示法 函数的性质 反函数 函数的应用 初等函数 基本初等函数: 指数函数 对数函数 对数 指数 映射 函数射 二、高考要求 (1)了解映射的概念,理解函数的概念.
B. C. D. 【答案】D 【解析】 分析:由题意结合对数函数的性质整理计算即可求得最终结果. 详解:由题意结合对数函数的性质可知: ,,, 据此可得:. 本题选择D选项 点睛:对于指数幂的大小的
名师总结:中考数学提高10分必考知识点 第一章 实数 ★重点★ 实数的有关概念及性质,实数的运算 ☆内容提要☆ 一、 重要概念 1。数的分类及概念 数系表: 说明:“分类”的原则:1)相称(不重、不漏)
二、 明确复习范围及重点 范围:必修1与必修4 重点:必修1:函数的基本性质,指数函数,对数函数;必修4:三角函数,平面向量。 三、复习要求 1、重点复习掌握核心概念、基础知识、强调作图、解题规范;
【点评】本题考查正弦函数的奇偶性,三角函数的解析式的应用,考查计算能力. 4.(5分)已知α为第二象限角,,则sin2α=( ) A. B. C. D. 【考点】GG:同角三角函数间的基本关系;GS:二倍角的三角函数.菁优网版权所有
1.能用二次根式表示实际问题中的数量及数量关系,体会研究二次根式的必要性;(难点) 2.能根据算术平方根的意义了解二次根式的概念及性质,会求二次根式中被开方数中字母的取值范围.(重点) 一、情境导入 问题1:你能用带有根号的式子填空吗?
任意角和弧度制(2)任意角的三角函数(3)了解任意角的概念和弧度制,能进行弧度与角度的互化。任意角三角函数的定义。第9周 4.9~4.15 5 三角函数的诱导公式(2)三角函数图象与性质(4)诱导公式的探究。运用诱导公式。
本册书的4章内容涉及《数学课程标准》中“数与代数”“空间与图形”和“实践与综合应用”三个领域的内容,其中“二次函数”和“锐角三角函数”的内容,都是基本初等函数的基础学问,属于“数与代数”领域。然而,它们又分别与抛物线和直角三角形
) A.函数的周期为2B.函数的周期为3 C.D. 11.如图1所示,双曲线具有光学性质:从双曲线右焦点发出的光线经过双曲线镜面反射,其反射光线的反向延长线经过双曲线的左焦点.若双曲线的
②如图,在平面直角坐标系xOy中,描出了上表中部分数据对应的点,根据描出的点,画出当时,温度y随工夫x变化的函数图像: (3)如果水温y随工夫x的变化规律不变,预测水温第8次达到40℃时,距离接通电源______min.
0且a≠1) y=logax(a>0且a≠1) 定义域 R (0,+∞) 值域 (0,+∞) R 图像 关系 指数函数对数函数 奇偶性 非奇非偶 非奇非偶 单调性 0 1时,在R上是增函数 0 1时,在(0
度要求高的调查,事关严重的调查往往选用普查. 6.D 【解析】 【分析】 利用已知角的度数平行线的性质得出答案. 【详解】 解:∵将一块含有30°的直角三角形的顶点放在直尺的边上,∠1=48°, ∴∠
第3题 3. 某数学研究性学习小组制作了如下的三角函数计算图尺,在半径为1的半圆形量角器中,画一个直径为1的圆,把刻度尺CA的刻度固定在半圆的圆心O处,刻度尺可以绕点O旋转
第一章 直角三角形的边角关系 1.1 锐角三角函数 第1课时 正切与坡度 1.知识与技能 (1)经历探索直角三角形中某锐角确定后其对边与邻边的比值也随之确定的过程,理解正切的意义. (2)能够用表示直角三角形中两边的比
若,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】由两角和差的正余弦公式化简,结合同角三角函数的商数关系即可得解. 详解】[方法一]:直接法 由已知得:, 即:, 即:,所以,故选:C [方法二]:特殊值排除法