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板数据库，而由指纹原始图像与标识号或姓名关联的数据库则被称为指纹原始图像数据库。通常登录和采集建立指纹特征模板数据库的同时，必须同时保存指纹的原始图像数据，建立备份的指纹原始图像数据库。典型的自动指纹

第2课怎样放得更大课例研究 （一） 背景和教学目标 在使用放大镜的过程中，学生都希望放大镜能把物体的图像放大更多倍数，以便 把物体看得更清楚，甚至看到肉眼都不可见的微小物体，这也是在显微镜发明之前人 们

5认真学习监控的操作规程，维护和保养好监控设施。保持图像信息画面清晰，保证系统正常运行。 4. 图像信息保存、使用登记制度 4.1公司内监控系统图像实行自动保存，图像保存时间不少于30天。 4.2需要查看监控图像需获得信息主管批准，并填写《监控信息图像查看记录表》

监控技术和银行独特应用需求的完美结合。 　　产品采用独特的高科技集成化设计，将前端压缩成具有计算机图像处理功能的小型专用设备，可放置在自动柜员机内部，解决了众多同类公司无法解决的穿墙式自动柜员机的监控

和功能及相互关系并不了解。 【教学目标】 科学概念目标 l 学生通过使用放大镜知道放大镜能把物体的图像放大，使我们看到物体的更多细节。 l 学生通过观察比较多种镜片知道放大镜又叫凸透镜，镜片是透明的，

　　根据旅游景点特定的环境，我们依照规范进行设计。 　　一、 计算机数字监控系统是监控报警业界的新型产品，它将数字化视频图像记录与多画面图像显示功能和监视报警功能结合在一起，将逐步取代传统模拟式多画面分割器和长时间录像机，具有灵活方便等特点。

波的描述 知识点1波的图像 【生活实例】对于稳定的水波，在传播时我们可以观察到波在空间，时间上都具有周期性。对于做简谐运动的单个质点我们可以用振动图像来描述，而波却是很多质点的振动，怎样用图像来描述呢？ 1、图像的建立

　　整套系统产用C/S、B/S 混合架构，采用先进的H.264 图像压缩算法，由电子监考教室端、电子监考管理端和普通IE 浏览端三部分组成。电子监考教室端主要负责视频图像的采集和对摄像机、云台、音视频采集卡等外围设备的

0是美国Adobe公司推出的功能强大的图像处理软件，它相对于前面的版本发生了较大的变化，不仅新增了许多功能，同时在界面上也有许多不同。Photoshop 是一个图像处理软件，它适合于制作各种图像，如照片效果、特效文字

高中物理匀变速直线运动三大规律专题复习 匀变速直线运动 如图所示，物体的v-t图像是一条平行于时间轴的直线，这表示物体的速度不随时间变化，它是匀速运动。 如图，由于v-t图像是一条倾斜的直线，无论△t 选什么区间，对应的速度v的变化量和时间t的变化量△t

面不能显示的结构是 　A.后半规管 B.内耳道 C.外耳道　D.鼓窦　E.鼓窦入口 41、耳部ＣＴ图像的骨窗窗宽、窗位是 　 A.Ｗ１０００～１５００，Ｃ１５０～３００ 　 B.Ｗ１０００～１５００，Ｃ２００～３００

1X公共网络进行数据传送，实现实时的远程图像传送和移动监控的目的。报警被触发时，监控设备将报警信号通过CDMA发送到监控中心。监控中心可根据需要决定是否将图像上传并在中心录像。监控中心可以任意调看一台

视觉算法工程师的职责 职责： 1.负责公司视觉分析算法研发，包括运动轨迹预测、同图像上多人脸识别、物体特征提取的算法研发工作 2.负责技术的前期预研，完成算法开发库，封装算法调用文档; 3.负责业务

works是目前 　　最流行的网页图像制作软件。只要将dreamweaver的默认图像编辑器设为fireworks，那么在fireworks中 　　制作完成网页图像后将其输出就会立即在dreamweaver中更新。

一个一次函数（图象）的应用 1、理解和掌握一次函数的图像及其性质 2、学会运用函数这种数学模型来解决生活和生产中的实际问题，增强数学应用意识. 一次函数图像及其性质. 体会函数、方程、不等式在解决实际问题

出入人员人像抓拍信息：人像识别门禁或人像检测微卡口所采集人像信息的文件格式、图像质量和图像处理等技术标准，应符合公安部《安全防范人脸识别应用视频图像采集规范》的要求，并关联出人员出入时间和设备位置信息（如表三所示）。

如何创造性地应用深度学习视觉模型于非视觉任务 2 深度学习在图像超分辨率重建中的应用 8 前言 8 1、SRCNN 8 2、 DRCN 9 3、 ESPCN 10 4、 VESPCN 12 5， SRGAN

) 13.图像优化的主要目的是提高图像的显示品质，由于网络传输速度的越来越快，图像优化时，网络传输速度已经不作为考虑因素了。( × ) 14.在Photoshop CS中，背景图层位于图像的最底层，只能是完全不透明的纯色。(×

（试卷号：2487） 盗传必究 一、单项选择题【每题2分，共20分） 1．Internet上常用的图像格式是( )。 A. BMP和GIF格式 B．GIF和JPG格式 C．RM和DOC格式 D．JPG和MPEG格式

三、绘简图训练。用简洁的线条快速地把复杂的地理事物绘成简图。它是以图像为只要形式，经过高度概括、浓缩，把知识化繁杂为精炼、抽象化为具体，以提出地理事物的现象或本质特征。这类图像，只取神似，不以细节，起到精讲多练、发展学生智