香当网

（说明：班级个人、小组评比采用积分制，由小组长登记组员的得分情况，个人得一分记一个“√”，扣一分记一个“○”，小组得一分则组内成员都可得一分。以此类推。每日的评比情况由“值日生”上交班主任，每周五进行总结。积分当周清零，

(一)周家排村丰周组“积分兑商品”试点。人居环境整治工作，是一项系统的工程，需要动员全民参与，光靠镇村干部的努力是远远不够的，如何调动广大群众参与整治的积极性，提高群众的参与度，“积分兑商品”是其中一种有

答，答题时间限时2分钟，正确答出含有所抽取字的诗句，每答对一句积2分，不答或回答错误无积分，各小组第一环节所得积分全部作为第二环节的基准分。 　　第二环节：你知我知 　　由比赛承办方选取十八条古代文学

学生家长和社会各界的监督和支持，反馈教师职业道德。 　　二、强化积分作用，凸显以能养德。 　　为进一步贯彻落实《xx市教师师德表现积分评价指导方案》，我校特制定《xx镇中学教师师德考核评价方案》, 通

（一）周家排村丰周组“积分兑商品”试点。人居环境整治工作，是一项系统的工程，需要动员全民参与，光靠镇村干部的努力是远远不够的，如何调动广大群众参与整治的积极性，提高群众的参与度，“积分兑商品”是其中一种有

名次。带多科者，若无倒数第一名次，按最高名次积分；出现倒数第一名的，按多科平均名次积分；科品分值不减半。如只代一课出现倒数第一在不出现负分且与前一名次积分不超过 15的情况下积40分。吴桂云同志下半学

C. 初等积分法中的方程可积类型的判断 题目3 网络课程主页的左侧第3个栏目名称是：（ ）． 选择一项： A. 课程公告 D. 系统学习 题目4 网络课程的“系统学习”栏目中第一章初等积分法的第4个知识点的名称是（

内训师的选拔 6 内训师认证 7 第三章 内部讲师日常培训管理 9 第四章 内部讲师绩效管理 11 第五章 积分管理 12 第六章 内训师的激励机制 13 第七章 内部讲师进阶发展 16 晋升和淘汰 16 内训师的培养

　　第一步，制方案，建机构，狠抓文明实践启动。 　　制定《安坪镇推进新时代文明实践工作方案》、《安坪镇新时代文明实践积分银行建设暂行意见》等文件，加强全镇工作指导。召开专题部署会，举行授牌授旗仪式，明确工作任务、责任、

2、安全员工：本月本人及联保对象无“三违”、无事故。 3、安全薄弱员工：“三违”积分累计在40～70分的员工，被查出21种人1次的员工。 4、不安全员工：“三违”积分累计在80分以上的员工，被查出21种累计3次的员工。 二、四工转化形式

2.孟戏巡演 3.开展“*乡新风讲评会”活动 二、深化“三治融合”，唤醒“公共精神” 2 1.“文明积分超市”遍地开花 2.加强法治宣传 3.突出家风建设 3.晒出“红黑榜” 三、下一步工作打算 3 今

6、课外时间多读书、读好书，与图书交朋友。 7、爱惜学习用品，自己的学习用品分类摆放，整洁有序。 8、能合理安排学习时间，主动求学。 积分细则：早晨、中午到校后进入班级提前预习或读书，发现有一个人次在校园追逐吵闹的扣___分。 二、礼貌好习惯

活动方式：小组抽签定序进行比赛，1人指挥，8人一组合作在木板上前进，单程20米，往返一次，用时少者获胜。 积分规则：N队参加比赛，第一名记n分，第二名记（n-1）分，第三名记（n-2）分，以此类推。 2．鼓舞同心

推行微积分，激励服务全提升。积极推出志愿服务“积分超市”，社区所有居民都能进行志愿者登记，得到“爱心储蓄”账户。每次志愿服务活动后，参与者获得相应积分，可到“积分超市”兑换礼品。志愿服务积分激发了大

科高分在全镇前10名，则得贡献积分10分，第二阶段贡献积分6分，第三阶段贡献积分2分。 4、 算出每个毕业班每科的积分，拿班级成果奖的30％/班级七科积分之和*单科积分=个人班级所带学科高分贡献奖。 四、

过微信发送到办公室。 （2）评估办法：对各处室、年级组信息报送及宣传工作实行积分制，由办公室负责进行核实、统计、汇总，以积分多少进行排名，每月通报一次，每学期结束后综合排名评估，与年级工作效益相结合，同时评出若干个优秀通讯员。

无线城市的激活量，本周共发展0户。 （4）      、本周开展积分兑奖外呼工作，每位员工利用班前一小时到厅里进行外呼，因前期也开展积分兑奖外呼工作且成效不高，员工积极性受打击，本周仅外呼成功0分。 本周工作开展情况：

　　㈠以班级为单位，采取积分制，总积分居多的班级获胜，前6名将获得丰厚的奖金：一等奖1名：500元 二等奖2名：各300元 三等奖3名：各100元。。 　　㈡积分方法： 前8名将获得积分。获得迎面接力和拔河前8名积分分别为120

评议工作，通过党员积分制形式对流动党员进行量化积分管理，直观体现流动党员履职情况及创先争优情况，发挥“小积分、大党建”作用，并将积分考评作为评星定级、评先树优的重要依据，推行党员积分管理制，积极推行“

按照不同项目进行评比，个人项目取前八进行奖励，并给每位获奖同学进行积分，积分累计到班级总积分；集体项目选取最优班级进行奖励，并按分数高低顺序进行积分，最终积分相加，积分最高的班级将被评为艺术节“优胜班级”。 六、活动要求：