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少先队工作提纲 　　一、指导思想： 　　以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，根据团中央、全国少工委要求，在校行政的领导下，结合本校实际以“创新、服务、育人”为宗旨，以“活泼、健康、务实”的少先

推介PPT提纲 一 宣传图片标语 二 宣传介绍 《少年大舜》儿童剧新闻发布会引起了本地政府的高度支持，在新闻发布会上前山东省副省长谢玉堂为少年大舜提字，致公党济南主委XX进行了讲话，XXX领导也出席

第四章 利润及其分配 一、 利润及其构成 ㈠利润的概念（P253 ） ㈡企业利润的构成 主营业务利润 营业利润 其他业务收入 其他业务利润 其他业务支出 企业利润 投资净收益 营业外收支净额

讲 话 提 纲 一、充分认识全员人口数据库基础信息质量核查工作的意义 （一）是统筹解决人口问题的必然要求 一是党的十七大报告把“信息化”与国家工业化、城镇化、市场化、国际化并列，把信息化提升到国家发

贷：银行存款 7、所得税 应交税金— 银行存款 应交所得税 所得税 本年利润 ③ ① ② 交 算 转 思考题：企业各项税金的核算意图。 三、待处理财产损溢 发生环节 1、 购进过程验收入库时： 应收数＞实收数

下县调研内容提纲： 一、翼校通方面： 1、主要目标用户有哪些？ 教师、学生和家长 2、翼校通业务的三大功能是什么？ 平安校园、家校互动和亲情电话 3、翼校通业务的服务提供方式有哪些？ 短信、互联网和手机客户端

讲话提纲   一流大学要把一流人才培养放在核心位置， 一流医院要把一流技术发展放在重要位置。 一、“黑科技”的力量 1、变革传统技术，促进精准医疗，提高手术精准度和安全性，提升病患的生命质量。 2、

提纲的写作 　　提纲在工作中多有运用，特别是在当今时代，人们都很忙，有时写材料，不要全文写出来，只写一个体纲要，可以节约不少时间，因此，应当学会提纲写作。 　　〖文体概念〗 　　提纲是一种概要式的书

离任讲话提纲 尊敬的**、尊敬的各位领导、同志们： 刚才，XX宣读了集团公司党委决定，**作了重要讲话。根据组织安排，我即将调离**公司，到新的岗位工作。我坚决拥护集团公司党委决定、服从组织安排，并

销售金额为196元,比平均每天的销售额多(　　　　)，这天的销售额应记作为(　　　)元。 二、选择题（填序号）。 1、小红和小军走在东西方向的大街上，小红向东走328米记作－328米，那么小军向西走220米应记作(　　　)。

部编版一年级语文上册句子训练题 周　　练习题一 一、照样子，写句子：（句子特点：谁爱吃什么东西。） 例子：1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。 1、老虎爱吃_________。 2

四年级英语上册期末测试题 小学资源网http://www.xj5u.com/ 一 、写出下列字母的小写形式。（每题1分，共10分） A B D E

七年级数学上册压轴题精选 一．数轴上的动点问题 数轴上的动点问题离不开数轴上两点之间的距离。为了便于对这类问题的分析，不妨先明确以下几个问题： 1．数轴上两点间的距离，即为这两点所对应的坐标差的绝对

北京版小学数学二年级上册期末专项复习（画图题） 学校： 班级： 姓名： 分数： 注意：卷面整洁、字迹清晰，共6个小题。 1.请画出一个角，并标出顶点和边。 2. 请画出一个直角。 3. 请画出一个锐角。

【延伸】（3）a、b、c满足什么条件时，|a|＋|b|＋|c|＞|a＋b＋c|． 参考答案：（1）≥ （2）由上题结论可知，因为|m|＋|n|＝13，|m＋n|＝1，|m|＋|n|≠|m＋n|，所以m、n异号. 当

第一学期英语学科四年级期末检测题 班级 姓名 学号 听力部分 一. Listen and circle. (听录音圈出你所听到的单词。) 1、 window wall 2、 notebook maths

小学数学五年级上册易错填空题集 1、一个平行四边形的底是14厘米，高是9厘米，它的面积是（　　　 ）；与它等底等高的三角形面积是（　　　 ）. 2、一个三角形比与它等底等高的平行四边的面积少30平方厘米，则这个三角形的面积是（  ）。

小学英语（PEP）五年级上册期末测试题 Final Test 类别 I 听力部分 II笔试部分 总分 题号 一 二 三 一 二 三 四 五 六 七 得分 I听力部分（40分） 一、听录音，选出你所听到的单词。（5分）

初一英语上册训练 一． 根据句意和首字母提示完成单词: 1.He often plays football a school. 2.I think it’s h past eight now. 3.M

小学一年级语文上册抽考题 姓名： 分数： 一、请按顺序填写声母。（23分） 二、填空。（9分） q—( )→què x—ǘn→（ ） y---( ) →yonɡ l—üè→（ ） zh—（ ）→zhè