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nascent approach. [南京大学 2012 年真题] 【参考译文】生态翻译学通过生态整体主义、相关性、动态、平衡及和谐等生态学原理和生 态美学来描述和解释翻译活动。中国古典或东方哲学和文化精髓都可以用这种新兴的研究方

制定超标地下水饮用水水源污染防治方案。针对污染造成水 质超标的地下水饮用水水源，科学分析水源水质和水厂供水措施 的相关性，研究制定污染防治方案，开展地下水污染治理工程示 范，实现“一源一案”。以农村地区受污染地下水饮用水水源为重

协调有关职能部门共同做好应对危机的准备。三是公共危机的信息通报机制。建立和完善新闻发言人制27 度，规范、及时地进行信息披露，最大限度地满足民众的知情权。坚决制止在信息传递方面的欺上瞒下 和报喜不报忧，提高政府在危机处理中信息的透明度，提高政府的公信力。

一、机电工程项目施工技术资料与竣工档案的特征 机电工程项目施工技术资料与竣工档案的特征是：真实性、完整性、有效性、 复杂性。 1．真实性。必须真实反映工程建设的情况，不得进行伪造。 2．完整性。必须全面反映工程建设过程的信息．保证其齐全完整。

[38]《医院感染管理办法》（2006 年中华人民共和国卫生部令第 48 号）153 [39]《国家中医医疗技术相关性感染预防与控制指南（试行）》（国中医药办医政发〔2017〕 22 号） [40]《关于印发基层医疗

8、加强资料管理，确保工程资料的及时和完整性 工程资料是整个工程全面反映，为确保本工程资料的及时性、真实性和完整性，我 公司将在本项目设立一名专职资料员，负责整个工程资料的收集、整理和归档，来往函 件的收发等。

人呼吸的模拟实验，了解呼吸部位在呼吸过程中的协同 合作。 科学态度目标： 1.对探究自己的身体感兴趣，在体验活动中，保证研究的真实性。 2.在体验活动与模拟实验中，乐于参与集体的讨论，分享彼此的 观点。 科学、技术、社会与环境目标：

交流点拨：文章在叙事的同时，多次引用居里夫人自己的话，补充了历史细节。 展示出传主的心理感受，增强了文章的真实性，变换了文章的叙述节奏，使行文更加 生动灵活，跌宕生姿。 2．再次浏览课文，把握文章的主旨。 交流

委托，托付 3.盼望，希望 n. 信任，依赖 truth [tru:W] n. 1.真相，实情，真实性 2.事实 3.真理 try [trai] v. 1.尝试，试图，努力 2.试验，试用 3.审讯，审理

不提。引导学生将自已是如何观察到的，及观察时自已是否认真等过程说了出来，这就为观察的内容提供了真实性的证词。 第五单元习作指导 我们眼中的缤纷世界 写作思路： 1．审阅题目：本次习作的范围是“我们眼中的缤纷世界”，缤纷的世

3．文中反复承认“是事实”“也是事实”“却也是事实”，与后文的批判有 什么关系？ 明确： 先确认敌论据的真实性，但这真实的论据不能证明其论点，为后文 的驳论奠定基础。 4．“失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一

躯干 trust vt.信任;盼望;委托 n.(in)信任,依赖;委托 truth n.真实，真相；真实性；真理 try v.尝试，试图；试验，试用；审讯 n.尝试 tub n.木盆,澡盆 tube n.管

在呼吸过程中的协同 合作。 科学态度目标： 1.对探究自己的身体感兴趣，在体验活动中，保证研究的真实性。 2.在体验活动与模拟实验中，乐于参与集体的讨论，分享彼此的 观点。 - 37 – 科学、技术、社会与环境目标：

网络安全从其本质上来讲就是网络上的信息安全。从广义来说，凡是涉及到网络上信息的保 密性、完整性、可用性、真实性和可控性的相关技术和理论都是网络安全的研究领域。确保 网络系统的信息安全是网络安全的目标，信息安全包括两个方面：信息的存储安全和信息的

着一致的慷慨悲壮、激昂豪迈的诗风;形式上,都善长使用七言歌 行体。不同点：高诗充满深沉厚重的现实感和真实性，浑厚质实； 岑诗则雄放飘逸，充满浪漫色彩。高诗多直抒胸臆，真情实吐， 饱含强烈感情，好用赋笔，叙述与议论相结合；岑诗则多委婉曲

完整 的历史文化名城保护体系。 贯彻保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针，保护文物古迹的真实性 及其历史环境。 注重非物质文化遗产的保护，继承和弘扬优秀传统文化。 第九十九条 总体保护格局 1．保护体系

人呼吸的模拟实验，了解呼吸部位在呼吸过程中的协同 合作。 科学态度目标： 1.对探究自己的身体感兴趣，在体验活动中，保证研究的真实性。 2.在体验活动与模拟实验中，乐于参与集体的讨论，分享彼此的 观点。 科学、技术、社会与环境目标：

。1954 年，小说在 美国《Vogue》杂志上发表。之后被翻译成十多种文字。有人还在好奇故事的真实性。 让·乔诺回信说，写的是故事，布菲是虚构的。 【新课讲授】 （一）字词积累 慷慨无私 帐篷 废墟

人呼吸的模拟实验，了解呼吸部位在呼吸过程中的协同 合作。 科学态度目标： 1.对探究自己的身体感兴趣，在体验活动中，保证研究的真实性。 2.在体验活动与模拟实验中，乐于参与集体的讨论，分享彼此的 观点。 科学、技术、社会与环境目标：

在呼吸过程中的协同 合作。 科学态度目标： 1.对探究自己的身体感兴趣，在体验活动中，保证研究的真实性。 2.在体验活动与模拟实验中，乐于参与集体的讨论，分享彼此的 观点。37 科学、技术、社会与环境目标：