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初中教学视导工作汇报 　　在对“全市初中教学工作会议”精神的学习和解读的基础上，依据“稻田镇中小学教学工作会议”的具体步署，我们本着“查摆问题、整改提高、促进发展”的指导思想，制定了切实可行的年度教

督导组讲话 　　同志们: 　　昨天，木声同志作了重要讲话，对我市的先进性教育活动进行了动员部署。云臣同志代表市委对我市开展保持共产党员先进性教育活动的有关工作作了周密的部署，对抓好第一批先进性教育活

少先队辅导活动计划 　　少先队团结教育少年儿童的主要途径和方式是开展丰富多采、生动活泼的少先队活动。少先队的活动是少先队的生命。少先队的性质、宗旨、功能都要通过少先队活动来体现和实现。没有丰富多采的

年级科目：七年级生物  班级：             组别：         姓名：               导学案编号 编写人：唐明明   审核人：张瑾    审批人：马文静上课时间：2014年   月   日     

辅导学生工作总结 第一篇：学生辅导工作总结 学生辅导工作总结 ---- 杨化祥 这一学期我担任七(２)班吴阳、杨洪平两位学生的辅导工作，根据学校的工作要求结合学生的特点开展好工作，以培养行学生乐学、

范文：________ xx年辅导学生总结 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 xx年辅导学生总结   

“对县督导”情况汇报 　　一、学校基本情况 　　南安四中，创建于1969年秋，原名为朝晖中学。现有22个教学班，学生数1089人，教职工数89人，其中专任教师81人。校园总面积约为15904平方米，

作文竞赛辅导 第一篇：作文竞赛辅导资料 作文竞赛辅导资料 一、竞赛作文需要创新思维 在赛场角逐中，有多少以“新”为特点的美文应运而生，年年岁岁，杨柳翻新枝；岁岁年年，那洋溢着时代气息的，闪烁着智慧火

辅导员总结 第一篇：辅导员总结 2014年下学期，我第一次担任本科生辅导员职务。在这学期中，我边学习辅导员工作的方式、方法，边针对自己所带班级的特点，有针对性并有序的开展了以下工作，现总结如下： 1

数学导学案使用心得 　　随着我县课堂教学改革的逐步推进，在经历了两年多的学习、探索、实践、改进之后，我们的课堂教学模式渐渐有了个雏形，但我们现在又遇到了一个最大的困惑———导学案的设计与使用未能达到

山中访友学导案 义教六年级语文（上   审核：        审批：         评价：                       《山中访友》的学导案  【学导目标】： 1.熟读课文，；（重点）

 23. 5位似图形 课 题 位似图形 主备 雁江二中数学组 导者 课 型 新授课 使用时间 课标要求 位似图形的性质及应用 导学目标 知识目标 ①了解位似图形、位似中心、位似比的概念；②掌握位似图形的性质，会画位似图形。

学困生辅导心得 　　一、端正其学习态度 　　我班的学困生存在学习态度不端正的现象，他们学习目标不明确，作业应付了事，字迹潦草。我针对其具体情况，加强教育，树立正确的学习观，经常和他们谈心，了解具体情

XX中学教学督导方案 一、指导思想： 为贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强学校对教学工作的督查和指导，做好三段七环节教学常规，深化教学教研活动，深化问题驱动式课堂教学，提升教师课堂教学能力

高三辅导心得 　　6月8号那天英语考试结束后，我迫不及待的上网看今年的高考题，检查一下自己的辅导是否依然在正轨。但我看到作文题目时，我的两眼放光了，岂止是在正轨，而且题目及模式与辅导学生的一模一样，

《1.1正数和负数》导学案 教学目标: 1．了解由实际需要引入负数的意义； 2．会判断一个数是正数还是负数； 3．初步理解并利用正、负数表示具有相反意义的量； 教学重点:知道什么是正数和负数，理解数0表示的量的意义

初一英语导学案 学科： 英语 课题：Lesson 51 编号：51 年级：七年级 时间： 2020年4月28日 学生姓名： 备课教师姓名： 学习目 标 1. 背诵并默写单词 2.语法知识的复习、学习

辅导员年度总结 随着我们国家日新月异的变化，随着社会主义市场经济的发展，社会对大学生的要求越来越高，它不仅要求大学生具有扎实的专业知识，而且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力，

大学辅导员职责 　　大学辅导员工作职责： 　　辅导员是学生思想政治工作的骨干力量，专职从事学生思想教育和行为管理工作，是教师队伍的重要组成部分。 　　第一条 辅导员工作守则 　　辅导员肩负着为党和国

教学督导制度 　　1、 部里按照人员调动和岗位变化的实际情况，确定每学期教学督导小组成员名单。 　　2、 教学督导小组成员由教学主任、教学秘书、教研室主任、教授(教师中)组成。 　　3、 教学督导小组成