高考卷 20届高考生物 专题06 细胞的物质输入和输出(解析版)
专题06细胞的物质输入和输出 考纲内容 考纲解读 1.通过模拟实验探究膜的透性(Ⅰ); 2.观察植物细胞的质壁分离和复原(Ⅰ)。 1.理解动物细胞的渗透作用原理和发生所需要的条件。 2.理解细胞质壁复原的实验探究过程及结果分析。
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专题06细胞的物质输入和输出 考纲内容 考纲解读 1.通过模拟实验探究膜的透性(Ⅰ); 2.观察植物细胞的质壁分离和复原(Ⅰ)。 1.理解动物细胞的渗透作用原理和发生所需要的条件。 2.理解细胞质壁复原的实验探究过程及结果分析。
项目名称 XXX电XX生物质沼气热电项目 建设单位 XXX电XX沼气发电有限公司 法人代表 联系人 通讯地址 XX省X市XX县XX镇XX户村 联系电话 传真 / 邮政编码 建设地点 立项审批部门 /
题 目 生物质节能猛火炊事 摘 要 随着社会的发展,人们经济水平及科技水平的提高,农村的能源结构也发生着巨大的变化。一方面,煤、石油等化石燃料价格的上涨,加重了农村居民的生活负担;另一方面,政府为
专题02细胞中的糖类、脂质和核酸 考纲内容 考纲解读 1.核酸的结构和功能(Ⅱ); 2.糖类、脂质的种类和作用(Ⅱ); 3.观察DNA、RNA在细胞中的分布(Ⅰ)。 1.掌握核酸的结构和功能及具有多样性的原因。
能部分理解和掌握老师课堂讲解内容的同学,可在课后阅读“教材内容全解”和“典型例题剖析”等内容,打好学习基础,达到课程标准要求。 能基本理解和掌握老师课堂讲解内容的同学,可在课后阅读“典型例题剖析”和“知识
滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 知识点2 细胞的结构 1.(2014·江苏高考·T3)下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是 ( ) A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成
《细胞的基本结构》 “细胞膜结构和功能”章节重点归纳&典例示范 【基础归纳】 【对细胞膜结构与成分的探索历程】 时间(人物) 探究历程 实验依据 结论 1895年(欧文顿) 膜成分研究 膜成分探究
初中生物第二单元《生物和细胞》知识点归纳材料 ● 练习使用显微镜 1、显微镜的构造:镜座 镜柱 镜臂 载物台 通光孔 压片夹 遮光器(光圈)反光镜 转换器 镜筒 物镜 目镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋
《细胞中的元素和化合物》测试题 一、选择题(本题共16题,每题4分,共64分。每小题只有一个选项符合题意。) 1.动物与植物在化学组成上十分相近。目前已知的109种化学元素中,动植物体内已发现60多
(2020·北京等级模考,1)下列组成细胞的化合物中,含磷元素的是( ) A.糖原 B.核酸 C.纤维素 D.脂肪 2.(2021·西安高新一中质检)下列说法错误的是( ) A.生长激素和性激素的化学本质分别是蛋白质、固醇
2019年中考生物试题分类汇编——生物和生物圈专题(含答案) 一、选择题 1.(2019天水)如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物总量的比例,假设这四种生物只构成一条食物链,根据图判断下列说法正确的是
《细胞膜—系统的边界》教学设计 生物学科组 《细胞膜—系统的边界》教学设计 一、教材分析: 本节内容隶属于人教版高中生物必修一第三章第一节的内容。本节是在学习了生物的物质基础----细胞中的元素和化合物的基础上进行的
《细胞膜──系统的边界》教学设计 ——依托生动的经典实验资料,创设探究情景,激发学生兴趣 一、设计思路 充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,通过教师提供的研究材料,引导学生进行科学思维,启发学生
**宇津市政污水提标改造LEVAPOR生物膜工艺 城镇污水处理厂排放标准多定在二级,然而随着我国污染形势的日益严重,以及市政管网的建设越来越完善,我国绝大多数的市政污水处理厂都面临着提标和扩容的问题。 传统污水
《细胞生物学》习题及解答 第一章 绪 论 本章要点:本章重点阐述细胞生物学的形成、发展及目前的现状和前景展望。要求重点掌握细胞生物学研究的主要内容和当前的研究热点或重点研究领域,重点掌握细胞生物学形
生物实验报告《观察植物细胞的有丝分裂》 一、实验目的 1.观察植物细胞有丝分裂的过程,识别有丝分裂的不同时期。 2.初步掌握制作洋葱根尖有丝分裂装片的技能。 3.初步掌握绘制生物图的方法。
生物实验报告《观察植物细胞的质壁分离与复原》 一、实验目的 1. 初步学会观察植物细胞质壁分离和复原的方法。 2. 理解植物细胞发生渗透作用的原理。 二、实验原理 当细胞液的浓度
1.(上海卷.2)原核生物都具有的结构是( ) A.质膜和核膜 B.线粒体和核膜 C.质膜和核搪体 D.线粒体和核糖体 【答案】C 【考点定位】本题考查原核细胞的结构。 【名师点睛】平时注意归纳总结原核细胞核真核细胞的异同点。
《能量流动和物质循环》教学设计 【教学目标】 知识与能力 1. 了解能量流动和物质循环是生态系统的功能。 2.掌握能量流动的过程、特点及研究意义。 3.掌握物质循环的概念以及碳循环的过程。 4.理解能量流动和物质循环的联系和区别。
第三节 能量流动和物质循环 学习目标: 1.概述生态系统中的能量流动和物质循环的概念 2.通过对能量流动和物质循环过程的分析,得出 二者的特点以及联系与区别 3.形成生态系统是一个统一整体的观点 学情分析: