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态的 观念，真正在党员干部的头脑中扎根、行动中体现、实践中见效， 几年来，我们充分发挥县委理论学习中心组的示范带动作用，我 亲自面向全县党员干部作辅导，多次邀请省内外专家、学者对全 县党员干部开展培训、讲座，深化“两学一做”学习教育，深入

大学生要真正承担起 这些责任，应在思想态度上，坚定对中国特色社会主义的理想信念；在自我期待上，坚持个人小梦 与国家大梦的有机统一；在梦想实现上，坚持有梦、追梦、圆梦的依次顺接；在行动实践上，坚持成 就

第一空，根据前文语意可知“味道”是唯一能够被算是“探索”范畴的新发现。 A 项“并入”指和已经存在的东西相合并；把个人或一个团体归入较大的单位或团体中去。“范 畴”为一个抽象的概念，不和“并入”搭配。排除 A。 C

在“引”上做文章，让人才下乡有劲头；在“育”上下功夫， 让人才下乡有奔头；在“用”上见实效，让人才下乡有干头。 75.工作总结要“净重”，述职报告要“硬货”，台账资料要 “含量”。 76.“打虎”不惧位高权重，“拍蝇”不拘旮旮旯旯，“猎狐”不

练评估总结以及其他需要决定的重要事项等。 b） 策划组 负责编制演练工作方案、演练脚本、演练安全保障方案或应急预案、宣传报道材料、工作总结和改 进计划等。 c） 执行组 负责演练活动筹备及实施过程中与相关单位、工作组的联络和协调、事故情景布置、参演人员调度

计薪资时，管理者应十分重视这个 因素。 个体均衡性 此标准要求公司对同一岗位上的不同员工，根据员工个人价值的差异而给与不同的薪酬。最简单的情 况，就是对于从事同种岗位的员工，优秀员工应比差一些的员工得到的工资要高。

1、目标管理 我公司参加本工程投标是建设单位对我公司的信任。一旦我公司中标。则把该项目作为一项最 大的中心任务来完成，我们将不惜一切代价，以人力、物力、财力全力以赴投入工程建设。在 建设单位的大力支持和配

这是个既定的事实，这种分离意识必然成为我们羞耻感、焦虑感、有罪感的来源。 作者敏锐的断言：“如何克服分离，如何达到和谐，如何超出个人生活并发现一 致。它是所有时代与文化中的人都要面临的问题”。 这个问题是毫无疑问的牵动着所有人类的心，没有任何数学题比它更璀璨，没

效率。思考：鲁班受叶片小细齿的启发发明了锯子，鲁班的创造给你带来哪些启发？？ 四、随堂演练 1.青春体现在一个人身体变化、心理状态、意志、气质、想象力和情感之中，是 从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。下列对青春的理解，正确的是（

)第二天，他发现狼又一次从那个窟窿把一只羊叼走了。 ( )那个人没有修补羊圈。 ( )那个人赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实。 ( )街坊劝告他赶快把羊圈修补好。 ( )有个人发现羊圈破了，一只羊被狼叼走了。 九、根据课文内容填空。(9

合运输 优势和组合效率。“十二五”重点建设与铁路衔接的综合客运枢纽 100 12 个，在 36 个中心城市重点建设现代化综合客运枢纽，完善集疏运基 础设施。加强养护管理，提高公路、航道、港口、机场的运营水平。

升，修复及再生系统发挥作用，应该是人类更有机会克服慢性病的途径。 我们相信人体必定比他自己设计出来的个人电脑更完美，保持健康应该就 像使用个人电脑一样简单，只要依照操作说明书，不要随便施以干扰，正确地 使用就行了，这本《人

了其在构建 、开发和管理人力资本 的社会交换角色 ，而注重 自我内在情感体验 、投入与 物质 回报和个人发展空间的新生代员工在做好本职工作和实施利他行为方 面深谙社会交换理念 。因此 ，组织 与员工如何平衡

支部专题组织生活会建议整改承诺书………………………54 党员争优行动计划书…………………………………………56 党员个人整改承诺、大讨论发言提纲………………………59 大讨论专题学习资料…………………………………………68

——《“十三五”旅游业发展规划》 中原片场，全国票房 郑州，中国交通枢纽之重镇，占据米字型高铁客运网络中心，纵享多维立 体交通体系，2 小时经济圈辐射 3 亿人。 建业·华谊兄弟电影小镇，地处“郑汴洛”黄金旅游带核心地段，立足中原，

装板与床体之间用螺栓联接, 如图 1 所示。 对于图 1 的结 构, 拆下安装板与床体联接的螺栓组, 使安装板绕其中心转 过1 个或若干个螺孔距, 然后再装上螺栓组, 便实现了电机 方位和床体振动方向的调节。 实际工作中出现过电机安装

3． 将函数 )62sin(  xy 的图象向右平移 6  个单位长度后，所得图象的一个对称中心为（ ） A.      0,12  B.      0,4  C. 

我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实 践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？ 1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。 2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。

1915 年提出，先作一个正三角形，挖去 一个“中心三角形”（即以原三角形各边的中点为顶 点的三角形），然后在剩下的小三角形中又挖去一个 - 2 - “中心三角形”，我们用白色代表挖去的面积，那么 黑三

3． 将函数 )62sin(  xy 的图象向右平移 6  个单位长度后，所得图象的一个对称中心为（ ） A.      0,12  B.      0,4  C. 