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则下列说 法正确的个数为 ①f（7）＝0； ②f（x）的一个周期为 8； ③f（x）图像的一个对称中心为（3，0）； ④f（x）图像的一条对称轴为 x＝2019． A．1 B．2 C．3 D．4 10．将函数

分） 4.“做人也是一样的”在文中起到的作用是（ ）。（2 分） A.画龙点睛 B.总结全文 C.点明中心 D.承上启下 5.在钻石漫长的形成过程中，要经历哪些艰难困苦？（4 分） ___________

对行政组织绩效评判的最好选择是赋予公共服务对象参与权。行政组织绩效管理本身就蕴涵 着服务和顾客至上的管理理念，其绩效就应以服务对象为中心、以服务对象的需要为导向， 树立公民取向的绩效观。改进行政组织绩效管理必须取得民众的关注与参与，民众的关注与

负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生；2.如发生意 外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打 120 联系急救中心；3. 检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。 4）后勤保障组 组长：

”相对应的概念 *“应试教育”具有特定的内涵： *主要是指那种脱离人和社会发展的实际需要，以考试为中心，唯分是举，片面追求升学率 的教育。 4、实施素质教育的基本要求： “全面推进素质教育，要坚持面向

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同志在 1944 年 9 月 8 日为纪念 同志而做的演讲。（ 2 分） 2.请用“ ”画出本段的中心句。（ 2 分） 3.请解释下列加点字的意思。（ 3 分） 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 固：

93km，地上地下过渡段 1.49km。在七堡 设车辆段与综合基地 1 处，在湘湖设停车场 1 处，设置七 堡控制中心 1 座。 全线工程总工期的安排以“洞通”、“轨通”、“电通”和 “车通”四通为控制点，综合考虑工程投资、工程管理、工

6x k   ，得： 2 12 kx    …………3 分 ∴ ()f x 的对称中心为 1(,)2 12 2 g   …………4 分 由 32 2 22 6 2k x k 

个解，则 的 取值范围是 ( ) A. B. C. D. 2 二．填空题（20 分） 13. 函数 的对称中心的坐标为__________． 14.当 a 为任意实数时，直线(a-1)x-y+a+1=0 恒过定点

坡度、排水、降水系 统等经常复测检查 ⑥深基坑挖土方案 1）无支护结构：放坡挖土 2）有支护结构：中心岛式（也称墩式）挖土、盆式挖土和逆作法挖土。 ⑦深基坑挖土分层厚度宜控制在 3m 以内。 ⑧深基坑

策、标准、规范和法规。 （2）贯彻“安全、可靠、成熟、实用、效益、节能、环保”的指导思想，以提高 经济效益为中心，采用各种有效措施，优化总体布局。 （3）根据研究区块的地理位置及环境特点，地面建设满足油藏、钻井、采油工艺

999～9999.999（mm） 圆弧中心相对起点在 X 轴矢量 I 0.06～25400（牙/英寸） 英制螺纹牙数 K -9999.999～9999.999（mm） 圆弧中心相对起点在 Z 轴矢量 0～7600（mm/min）

1 控制系统功能层次、控制系统工作方式、控制系统硬件配置、数据通信网络类 型、各现场控制站功能描述、中心控制站功能描述、软件平台及组态软件描述等。 8.10.2 仪表的设置及作用。 8.10.3 通信方式。有无有线、无线通信。

用一把套筒扳手套在曲轴正时齿轮的固定螺栓上转动发动机。 检查多楔带 - 1-： ♦ 基层裂纹 （裂纹、中心断裂、截面断） ♦ 分层 （表层、加强筋） ♦ 基层破裂 ♦ 加强筋散开 ♦ 齿面磨损 （材料磨蚀、齿面散开、齿面硬化

肖杨（联系电话：13219005383）为甲方代表，对工程质量、进度进行 监督检查，协助验收、变更、登记手续及其他相关事宜。 5.1.2 有权对乙方的施工技术、施工进度、质量保证措施、安全文明施工措施等随时进行

（一）知识与技能目标 1.掌握“缀、窥、笨拙、断断续续”等字词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解内容，感悟中心。 3.品读优美句子，学习借景抒情的写法。 4.比较古人寄寓在丁香结中的情感，学习作者豁达的胸怀。

年被错划为右派。曾赴黑龙江、新疆生活和劳动，创作中断了二十余年。1979 年平反后，任中国 作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职。1985 年获法国文学艺术最高勋 章。 1996年5月5 日凌晨4时 15 分因病逝世，享年

鱼缸法：是一种通过领导者宏观智能结构效应的发挥来进行决策的方法。运用这个方法时，所有决 策人员围成一个圆圈，通过某个中心人物同其他成员之间的互动来进行决策。因其形似鱼缸，故得名 “鱼缸法”。 2014 年 7 月试题及答案

a dance.” A.was B.had C.have [答案]B 附： 8.当信息终于到达指挥中心时，它已经“变异”成了—“送三四便士，我们去跳舞。” 9.____________managers