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学生拾金不昧表扬通报 　　今天上午,我校高一（3）班学生xx同学在xx楼3楼楼梯口捡到人民币若干，xx同学第一时间交予高一（3）班长xx，xx同学又于第一时间交到校团委并贴出“失物招领启事”，希望失主于今天下午到高一生物办公室领取。

拾金不昧感谢信样本 　　11月24日中午，我在xx第一中学接孩子时，不慎将钱包丢失，幸亏贵校二年级六班的xx小同学捡到了。她顾不上回家吃饭，拿着钱包又返回学校交给了老师，几经周折后，巡警把钱包送回到

《不抱怨的世界》读书笔记 第一篇：不抱怨的世界读书笔记 大概是在国庆节前夕的时候，单位为我们每位员工都准备了一本叫《不抱怨的世界》的书。首先在此感谢领导对我们的关怀。但我相信，在国庆节期间用心看过这

干部不担当不作为问题整改汇报 　　最近，学习了新修改的《党政领导干部选拨任用工作条例》，要求党政领导干部要“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”，对于“敢于担当”，感觉是比较新的提法，

，激发了广大党员干部见贤思齐、奋发有为，在全区形成鼓励担当作为、崇尚苦干实干的良好氛围。 四是对“不担当不作为”问题处理追责。截止目前，我区共计排查问题线索13件，其中给予党内警告3名，政务警告1名，

不惹老婆生气的保证书 做错事情惹老婆生气怎么办?不妨写一份惹老婆生气的认错保证书给老婆认错并保证不再犯错，或许她就不生气了。这里给大家共享一些关于不惹老婆生气的保证书，盼望对大家能有所关心。 不惹老婆生气的保证书1

面试时怎样不紧张 　　面试最怕的是紧张，因为一紧张什么都乱了，该做的事情没做好，该有的水平发挥不出来，真是越紧张越坏事。后果是该通过的没通过，该录用的没录用。 　 面对主考官，如何让自己保持镇静呢？

关于进一步推进许可证 不规范使用问题专项治理活动的指导意见   各县烟草专卖局： 许可证不规范使用问题专项治理活动第一阶段的调查工作基本完成，结合该项工作当前存在的问题，现就下一步推进许可证不规范使用问题专项治理活动工作提出如下指导意见：

拾金不昧表扬信 　　3月10日，六年级学生xxx同学在六年级学习室拾到200元现金，当时她没有丝毫的犹豫马上交还给君老师。君老师十分惊喜，因为这200元正是君老师丢的。 　　在这样物欲横流的时代里，

文种使用方面存在的不规范作法 　　错用文种问题，主要表现在以下两个方面，即请示、报告不分和不相隶属机关之间使用上行文种、下行文种。关于前者，是多年来一直没有彻底解决的老问题，请示与报告的区别详见本书

不织布针轧车间开包机职责 　　1:负责对即将使用的原物料进行认真确认，对包装、包装的标签不符合或不清楚的棉包应暂放一边再向当班班长反映其情况，并让班长进行处理或决定使不使用其棉包。对使用的棉包要清楚记录其规格、重量。

“买卖不破租赁”的例外 　　案例 　　张某有位于青岛市市北区某处的一套88平方米房屋。XX年6月1日，张某与甲公司签订一份《房屋租赁合同》，约定将前述房屋出租给甲公司，租赁期限自XX年6月l日至XX

开展不担当不作为自查情况的报告 根据上级有关文件精神和工作要求，为切实解决我单位存在的不担当不作为问题，进一步提升工作效率和服务水平，我单位近期组织开展了不担当不作为自查工作。现将自查情况报告如下：

职工请假不规范的检讨书 　　尊敬的xxx： 　　xx月xx日——xx月xx日，我没有按照中心的规章制度，规定程序请假，严重违反了中心的规章制度。今天，我认真反思，检讨书如下： 　　通过这件事，我感到

不讨人喜欢的26种社交缺点 　　以下26条错误是我们经常会犯的，如果你认为这些都是一些小缺点的话，那就错了。因为这些缺点的混合速度是非常快的！你愿意和平常就显示出其中三种缺点的人交往吗？这些缺点会使

向“拍屁股走人”说“不” 古语有云：“用一贤人，则群贤毕至，见贤思齐就会蔚然成风。”选用什么样的干部，就会有什么样的政治生态，乃至就有什么样的党风。近日，中办印发了《干部选拔任用工作监督检查和责任追

不叠被子检讨书 　　尊敬的老师： 　　您好，对于5月21日星期四查寝被子未折叠的事情，作出检讨。 　　从小事可见大事，的确，叠被没有养成一种习惯，平时总要在检查那天才有意识叠好，这是种典型的懒惰心理

不哭不闹，认认真真的生活 不哭不闹，认认真真的生活   晓晓在知道筱雨父母离异又再组家庭以后评价她说：“她就是那样不哭不闹，认认真真的继续生活，只是比以前更安静了。好像什么事也没发生一样，看着让人心疼。”

《不抱怨的世界》读后感 《不抱怨的世界》读后感 “不抱怨”对大多数平凡的人们来说是不可能的，这大多数人中也包括我。在我们的日常生活中，日常工作中，难免会遇到这样或那样的不如意，不公平，甚至是打压，冷

我的维吾尔学生阿不都 　　大家好，我是来自五团中学的参赛选手崔永辉，今天在这里我要给大家讲一个学生的故事——《我的维吾尔学生阿不都》。 　　阿不都是我的学生，他热情、大方、努力、阳光，他给了我许多美