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你敢碰我吗，陶罐子！ 疑惑（ ） 猜测（ ） 傲慢（ ） 十二、用修改符号修改下面语段。（5 分） 音乐课上，老师请小红独唱“快乐的节日”这首歌。因为小红的 声音有些嘶哑，所以她唱得很认真。这时有些人轻声讨论起来，小红

四、对号入座填词语。(6 分) 开辟 开垦 开发 ()荒地 ()产品 ()道路 欣赏 观赏 赞赏 ()花卉 ()音乐 ()品格五、给句中加点词选择正确的解释。(6 分) 【体面】①面子，身份，体统；②光荣，光彩，面子上好看；③(相

看报纸 3. talk on the phone 通过电话交谈 4. listen to music 听音乐 5. use the computer 使用电脑 6. make soup 做汤 7. wash

3、确保每次定期检测率至少达到本单位计算机总数的90%； 4、认真核对每次检测结果与合同（授权）版本是否一致； 软件和音乐作品一样均属于著作产品，开发者是有所有权的。 正版软件是经过官方授权和许可的，用户购买使用权后的产品就是

兴奋 没：mãi 没有 mò 淹没 重：zhòng 重要 chóng 重新 乐：lâ 快乐 yuâ音乐 难：nàn 灾难 nán 难忘 盛：shâng 盛开 chãng 盛饭 干：gān 干净 gàn

辩证唯物主义认为，人们对一定事物的认识具有从实践到认识，再从认识到实践的发展过程。 1.从实践到认识 苹果是甜的，水是流动的，音乐是动听的，棉花是软的……这些认识都是通过感官得到的，属于感 性认识，是人们在实践的基础上，由感觉器

hallways 在走廊里 in the dining hall 在餐厅 4. listen to music 听音乐 5.in class 在课上 in the class 在班上 in the classroom

的 情况 下 ， 配 以轻缓 的 面 是 笔 者在教学 实 践 中 ， 借助 篮 球从 静 力 音乐 雖 ， 拉伸 的同 时静 心。 素质的 施一 动 尬拉 伸 发 展学 屯柔韧 素质

分）月亮升起，海面微波粼粼 月亮升高，穿过轻纱似的微云 海面波涛汹涌 6、（2 分）因为盲姑娘是看不见的，但是他懂音乐，能理解、感受贝多 芬弹奏的内容，再一次听入神了，也衬托贝多芬创作的成功。 课外阅读（13 分） 1、（3

上， 从而产生要学好 PowerPoint 的想法。再如在《信息的下载》伊始， 我结合语文课中的《音乐之都维也纳》播放有关维也纳的文字、图片 的 PowerPoint 的幻灯片，再结合数学课中的《年月日》播放有关年

C．“孔子删诗”说 D．“三体三用”说 E．“六义”说 32．王褒《洞箫赋》的创作特点有 A.全文写乐器和音乐，完整而集中 B．“写物图貌”，繁细的摹绘 C．咏物自况，融入浓烈的情感 D．“以美为讽”，婉转的表达思想

B。 26．【答案】A 【解析】考查实词与成语的运用。 第一空，从后文“毕生都在寻求突破，寻求完美的音乐”可以看出他是一个追求完美的人，填入 AC 两项均可。A 项“尽善尽美”指完美到没有一点缺点。C 项“白璧无瑕”指洁白的美玉上面没

6%，用户娱乐时长投入增加。其中，视频服务占比上升幅度最大，占比提升6.1%。游戏服务、综合资讯、电子阅读和 音乐音频时长占比也有不同程度的扩大，用户娱乐方式更加多样化。 来源：mUserTracker.2016

，在最 后翻越岷山时发出了“ ”的感叹。 长征的意义 是 。 （2 分） （2)《月光曲》这篇课文讲述了音乐家 在 河边小镇上听到 有位失明的女孩在弹奏他的乐曲，听到他们因 而无法参加 演奏会，于是为 弹奏了一首曲子，之后又在环境的感染下谱写

让我们来到草原，看看草原的风光。出示草原风光图片，播放凤凰传奇 的歌曲《我从草原来》。 （设计意图：用音乐和图片导入的新颖方式将学生带入草原高远辽阔的境界。 吸引学生的注意力，使他们对学习课文产生浓厚的兴趣。）

乐（快乐）（乐土）（可口可乐）（音乐） 7 怎么都快乐 玩（好玩）（玩乐）（玩火）（玩水） 很（很好）（很多）（很大）（很长） 当（当心）（当年）（当时）（上当） 音（音乐）（观音）（拼音）（注音） 讲（讲课）（听讲）（主讲）（开讲）

0 2 中外哲学专题讲 座 1 18 18 0 2音乐人类学专题 讲座 1 18 18 0 2 中外宗教经典音 乐讲座 1 18 18 0 2 音乐欣赏 2 36 18 18 2 艺术概论 2 36 36

是抵御外来不良文化冲击侵蚀的重要手段。 随着全球一体化进程的加快， 西方大 国凭借其强大的经济优势和技术优势，通过输出电影、音乐、游戏光盘等文化产品的形式， 传播其价值观， 进行文化渗透。 加强青年文化建设，增强青年文化的吸引力和感染力，

.................................... 8 8. 我们为什么需要音乐 ................................................

是抵御外来不良文化冲击侵蚀的重要手段。 随着全球一体化进程的加快， 西方大 国凭借其强大的经济优势和技术优势，通过输出电影、音乐、游戏光盘等文化产品的形式， 传播其价值观， 进行文化渗透。 加强青年文化建设，增强青年文化的吸引力和感染力，