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、内容、重要意义和教育处罚方式，引导全体职工摒弃乱吐、乱扔、乱倒、乱遛狗以及乱停乱放、私搭乱建等不文明行为，教育广大职工讲文明、树新风，除陋习、知荣辱，使广大职工的文明意识、法制意识入耳、入脑、入心，

做出了好榜样。如食堂排队安静有序，遇到老师主动问好，看见杂物及时捡起，看到乱涂乱画立即制止，听到不文明话语马上提醒，看到破坏公物的行为敢于向老师举报。特别是最近几年，我校环境旧貌换新颜，大家都很珍惜这

，公布热线电话，对城市不文明现象和行为进行曝光，每周不少于2次。要突出重点街区、公共场所群众反映最强烈的问题，开设“身边陋习连连看”等专题专栏，集中对城区重点地区、场所的不文明现象进行集中曝光。要重点

体观念，加深了同学与教师的感情。 三、本期班级消失的问题及措施。 1、说脏话和不文明用语。开学刚刚一周，说脏话、说话不文明的现象就开头抬头，有的同学竟然不以说脏话为耻，反以说脏话为荣。说脏乱也简单引发

了良好的文明行为习惯，整体素质有所提高。但近期在我们校园中发现的几个不良现象，在学生中发现了不少不文明的行为，接下来，我就针对现象说问题，针对问题讲要求。 　　如：我们要求学生要热爱学校，以校为家。有

位和广大市民积极行动，为城市增荣，为家乡添彩。 曝光少数不文明行为。公布热线电话，组织记者抓拍，征集拍客作品，持续和集中曝光一批公共场所不文明行为。针对重点领域、重点场所和群众反映最强烈的公共环境、公

污水横流；行人随意横穿马路，车辆随时掉头转向，使得人与车争道，车与车抢道的情况日趋严重等等。这些不文明现象的存在，严重影响着城市容市貌的根本改善和城市品位的快速提升。 这些问题需要引起我们的高度重视，并采取实实在在的措施努力加以解决。

服务较少，志愿服务记录不完整。 　　10.社会舆论监督方面：广播电视、新闻媒体宣传文明典型、曝光不文明行为的力度还不够大。 　　（二）问卷调查存在的主要问题。 　　1.入户宣传方面：部分单位落实包联片

手硬，通过宣传教育、制度规范和有效管理，倡导文明旅游、安全旅游、便捷旅游，纠正公民在旅游中的各种不文明行为，引导旅游行业健康发展，着力提升社会文明程度和公民文明素质。 2、目标任务：通过扎实推进文明旅

明风尚，不做有损学校声誉的事。5）、做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。2、促进

话，对城市不文明现象和行为进行曝光，每周不少于1次。要突出重点街区、公共场所群众反映最强烈的问题，集中对城区重点街道、场所的不文明现象进行集中曝光，以多种形式深入引导广大居民积极抵制不文明行为，并针对

明旅游理念，实施文明旅游引导和服务。及时劝阻不排队、乱扔垃圾、破坏生态环境和公共设施等不文明行为。及时曝光不文明旅游行为。大力治理规范旅游市场秩序，加强对旅游景区、饭店、公共文化设施管理，引导从业人员文明用语、礼貌待人、规范服务。

抓住一条主线，即抓住“提高学生素质” 〔1〕抓不文明行为 〔1〕抓不文明行为本学期,学生的行为习惯有较大改变,但不文明行为如走廊大声喧哗,说脏话, 本学期,学生的行为习惯有较大改变,但不文明行为如走廊大声喧哗,说脏话,

可是我们有些青少年，并不注重文明礼仪方面的修养，在课堂上摆弄手机、睡觉、有意的出洋相捣乱课堂纪律;在生活中，语言、行为不文明，有些同学出口脏话连篇，还有的同学乱窜宿舍，没经允许乱拿别人的物品;还有一些同学将饮料瓶、面巾纸、

干部和群众客宴分别不超过10桌、15桌，随礼钱不超过200元；禁止盲目攀比、借机敛财。 2.破除不文明丧葬陋习。倡导厚养薄葬、丧事简化仪式、 只放哀乐、不请吹鼓手；鼓励树葬、花坛葬、草坪葬、壁葬等生态

会使学生增加学生文明懂礼、从我做起，从身边事情做起的意识。 二、背景分析 学习生活中或在公共场合不文明的现象时有发生，如乱扔纸屑，大声喧哗，随意攀爬等。一些中国旅游团的低素养行为常见诸于报端，为世界人

美丽而纯洁的地方，所以我们绝 不允许此类不文明语言来玷污我们美丽纯洁的校园，毒害小朋友们纯洁美丽的心灵，大家说，对吗? 　　让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。 让我们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼貌语言。

行动方案，联动开展不文明养犬行为专项整治，对养犬行为实行“四个严查”“五个一律”。婺城区组织开展“两头乌”整治行动。金东区专门组建两支犬类收容专项小组，以2000元标准定格处罚不文明养犬行为9起。兰溪

“法令滋彰，而盗贼多有。”倒是在都具备等规则制度的情况下，从小学到大学，学生的文明程度不断提高。不文明现象也逐步减少，着正是由于学生的自律能力不断增强，进而更加能够发自内心的约束自己。 3、（强制力，

。 教师的语言对孩子的影响非常大，很多孩子在幼儿期非常喜欢模仿，如果老师的语言不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们教师的印象大打折扣;教师批