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3 4 2 3 用2m靠尺和楔 形塞尺检查 2 缝格平直 3 3 2 3 拉5m线和钢尺 检查 3 接槎高低差 1 1 2 3 用钢尺和楔形 塞尺检查 4 板块间隙宽度 2 2 2 3 用钢尺检查 ——

. . . . . . . . . . . . . . . 5 2 防 范 F O D 的 常 用 做 法 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

儿童哮喘控制水平分级 注 ：(1 )评估 过去 2 — 4 周 日间症状 、夜间症状／憋醒 、应急缓解药使 用和活动受限情况 ；(2 )出现任何一次急性发作都应复核维持治疗方案 是否需要调整 越级治疗直至达到控制

一种或多种用途： （一）用作制药、医疗、化妆品、兽医或食品级的物质； （二）用作分析、诊断或实验室用的化学产品和试剂； （三）用作微电子组件和组件； （四）特定光学用途； （五）生物技术用途（例如，细胞培养、遗传技术或作催化剂）；

故谓语动词应 用 are。 2. 【解析】however。考查副词。很显然, 该句所说的“世界上很多地 方经常发生地震”和上一句“有些地方几乎没有或不发生地震”是转折 关系, 故用 however。

.............66 第2 课《用气球驱动小车》 .......................................70 第3 课《用橡皮筋驱动小车》 .............

一 、 目 的 为 规 范 配 方 管 理 � 确 保 配 方 的 准 确 � 防 止 误 用 、 错 用 及 泄 密 等 情 况 发 生 � 制 定 本 规 定 。 二 、 定 义 术 语 2 . 1

1．这一节共有____句话。 （2 分） 2．作者用 、 、 、 、 、 这 些词语描写了葡萄的颜色。 （6 分） 3．这一段话主要告诉我们什么，在括号里用“√”表示。 （2 分） (1) 葡萄种的地方。

..........61 第2 课《用气球驱动小车》 .............................................65 第3 课《用橡皮筋驱动小车》 ..........

空箱，则推定集装箱全损，甲方同意随时向乙方或其委托方赔 偿 相 当 于 重 置 集 装 箱 的 费 用 及 其 他 费 用 。 5、 甲 方 应 凭 授 权 委 托 书 中 订 明 的 印 签 领 取 正 本 提

残澳及除去颜色，溶液应呈黄色而非绿色。若溶液仍有绿色，需要再加几滴澳液，再煮沸除去之。冷 却后，定容至1000m L，用细菌漏斗 〔N o4^ 5)过滤，置于棕色瓶中保存。此溶液使用时加2倍蒸馏水 稀释。即成已稀释的福林试剂。

第二章 简单线性回归模型 2.1 （1） ①首先分析人均寿命与人均 GDP的数量关系，用 Eviews 分析： Dependent Variable: Y Method: Least Squares Date:

历( ) ( )用 chí ( )续 奔( ) 松( ) 四、加偏旁组成新字,再组词。(8 分) 居 （ ） 曾 （ ） 兼 （ ） 才 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 五、用“信”字组成不同的词语填空。(8

轴线、模板线（或模边借线）放线完毕。水平控制标高引测到预留插筋或其它过渡引测点，并办好预检手续。 2.2.3 模板承垫底部，沿模板内边线用1﹕3水泥砂浆，根据给定标高线准确找平。外墙、外柱的外边根部，根据标高线 设置模板承垫木方，与找平砂浆上平交圈，以保证标高准确和不漏浆。

景 飒 卜志强 张绪光 弓秦生 杨党旗 魏继合 马振富 董风凯 许亚斋 张 蚰 王京晶 秦瑞林 陈用胜 刘声向 刘 盈 5 目 次 1 总则„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1

径接 受 、 发现 、 体验语文 ， 在生 活化 的 语文 实 践 中 发展 语文 素养 ， “ 用 语文 ” 才 是 “ 教语文 ” “ 学语文 ” 的 实 质 。 生 活化 的 语文 教 育 中

AC/TC288/SC2）归口。 本标准起草单位：国家安全生产长沙矿山机电检测检验中心、安标国家矿用产品安全标志中心、中 国黄金集团公司、金属矿山安全技术国家重点实验室、长沙矿山研究院有限责任公司。

3836.1- 83 姗炸性环境用防爆电气设备 通用要求 GB 3836. 2- 83 爆炸性环境用防爆 电气设备 隔爆型电气设备“d“ GB 3836.3- 83 爆炸性环境用防爆电气设备 增安型电气设备、”

２ ０ １ ８ 年 ３ 月学位论文 版权 使 用 授权 书 本 学 位 论 文 作 者完 全 了 解北 京 交 通大学有 关 保 留 、 使 用 学 位 论文 的 规 定 。 特授权北 ＾ 交通

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