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师德师风建设专题讲座学习体会 　　我们在xx年10月23日听主持人李xx的师德师风建设专题讲座，以及同事上台的有感发言，本人从中感悟很深，尤其对观点“我的责任”理解透彻，并将“责任”充分发挥到我们班

《法制教育专题讲座》培训体会 　　中国有句俗话：不以规矩，不成方圆。走路有走路的规矩，说话有说话的规矩，做事有做事的规矩，这些规矩就是法。 　　以前我总以为我们是小学生，法离我们远着呢！直到那天听了

创建省级文明县城专题讲座主持词 县委常委、宣传部长  王 罡 现在准备开会，请参会人员将手机关闭或调至震动模式，遵守会场纪律，集中精力开好会议。 同志们： 在全县上下正在热火朝天地开展省级文明县城创

新冠肺炎疫情学校心理辅导专题讲座 一、提醒防疫，做足预防。疫情没有结束，防疫关乎生命，我们工作中反复提醒，预防是最好的治疗。学校的开学工作，消毒预防做得已经用心仔细，却因为病毒传播途径特殊，每一个个

点亮教育的心灯5月29日，我参加了教育家云端论坛的培训活动，通过聆听市三位优秀校长的讲座，从中感受到了他们的教育思想、教育理念以及教育智慧，让我获益匪浅。一、“三诗”教育铸魂育人——一场精神与智慧的陪伴“生活不止眼前的苟且，也有诗与远方，还有眼前的美好。”这是@校长的开场白，他主张教师要“用诗情教书，用诗心育人，用诗意生活。”诗情即情怀，它是一种精神气质，一种使命和召唤，也是成功者必备的

“科学发展观”专题讲座主持词 　　同志们： 　　在全市上下认真学习贯彻我们国家的胡锦涛总书记在江苏考察工作时的重要讲话，加快××发展的工作热情空前高涨的形势下，今天，我们邀请了市委党校教研处处长陈雄

学校心理健康教育专题讲座讲稿 心理健康教育是根据学生身心发展特点，运用有关心理教育的方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面发展和素质全面提高的教育活动。是全面推进素质教育，培养高素质人才的重要环节。

  《百年美梦入长征》革命史专题讲座心得体会         最近我认真学习了《百年美梦入长征》革命史专题讲座。此次的学习让我印象颇深，通过学习我们党的光辉历程，重温我们党在早期的成长历程和为中华民

中小学校长专题讲座：教研活动中如何正确地评课？ 评课就其所评价的对象来看，它是由课的内容、课的方式、教师和学生四种要素共同构成的一个完全开放的动态结构，主宰这个结构的核心是教师。因此，教师的个性不同，其教学个性也不相同。

中小学课堂教学改革专题讲座：学会和会学，教会和会教的区别 学习与每个人毕生相伴，如何高效学习，是每个人都需要思考的问题。会学与学会是递进式的逻辑关系，会学是学会的条件，学会是会学的必然结果。有的人不

《高质量学习的思考》专题讲座心得体会 第一篇：《高质量学习的思考》专题讲座心得体会 追求真实而有生命的课堂 2014年12月7日有幸聆听了中国教育学会“高质量学习研究中心”的发起人、首席专家、深圳市

感悟 ——青年干部素质跃升专题讲座体会     2015年伊始，区委组织部高瞻远瞩、审时度势，为全区青年干部的成长送上了一份新春大礼，举办了第一期“青年干部素能跃升专题讲座”，尤其是特别邀请了原市委组

学习《做最有用好员工》专题讲座心得感想 为了培养员工的核心价值观，培育企业新的优势，公司行政部组织全体员工学习艾莫教授的《做最有用好员工》专题讲座，培训结束后，我们对塑造自己的职业品格方面有了更深一

中小学教研活动专题讲座：优质课应该把握的三个关键点 怎样一节课才算是优质课？公开课该怎么准备？仁者见仁智者见智。一般可以从以下三个层面加以分析。 理念层面 看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度

教研活动专题讲座：期末如何上好复习课 平时教学像 “栽活一棵树”，总复习似 “育好一片林”。栽活一棵树容易，育好一片林则要花时间。复习课是教学过程非常重要，对夯实学生的基础、培养和提高学生运用知识、解决问题的能力起着举足轻重的作用。

学习习近平法治思想专题讲座的学习心得体会 习近平总书记在中央全面依法治国工作会议上的重要讲话，科学回答了中国特色社会主义法治建设一系列重大理论和实践问题，系统阐述了新时代中国特色社会主义法治思想。习

天等县仕民实验学校心理健康教育 专题讲座活动记录 时间：2018年3月12日 地点：学校致知楼一楼会议室（主会场）、教室（分会场） 活动对象：三、四、五年级学生 活动内容：心理健康教育专题讲座 主持：农元继 主讲：苏

校园心理危机干预体系建设与方案专题讲座小结 为了切实推进学校心理健康教育工作，预防并适时干预校园恶性心理事件，以促进学生身心健康发展和平安校园建设。我参加了校园心理危机干预体系建设与方案专题讲座。 培训从自杀预防

 学校校长教学专题讲座讲稿 这 9 种教学陷阱最易拖垮课堂效率，老师千万要注意！ 细节见功夫深浅！这9种教学陷阱，老师不妨对照一下，注意避免哦！ —01— 不等学生坐好就开讲 有的教师看似“惜时如金

如何提高中层干部执行力执行力“就是按质按量地完成工作任务”的能力。执行力不是某项单一素质的凸显，而是多种素质的结合与表现，它体现为一种总揽全局、深谋远虑的业务洞察力；一种不拘一格的突破性思维方式；一种“设定目标，坚定不移”的态度；一种雷厉风行，快速行动的管理风格；一种勇挑重担、敢于承担风险的工作作风。个人执行力的强弱取决于两个要素——个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。所以，我们要提